依托红色文化加强党员理想信念教育 曾鹏摘 要：红色文化是中国共产党在领导全国各族人民进行长期革命建设的伟大历史实践中积淀而成的一种特殊文化样态党员的理想信念坚定与否关系到党、国家、民族和人民的命运本文试从红色文化与党员理想信念的内涵入手，以马克思主义哲学上的价值维度考量红色文化与党员理想信念教育二者的关系，并进一步阐述了红色文化所内含的特有的“记忆”、“育化”、“资治通鉴”等功能，对于当前加强党员理想信念教育具有重要意义Key：红色文化；党员理想信念；关系；功能：G641 ：A ：1009 — 2234（2017）03 — 0051 — 04红色，是火与血的颜色，是党旗和国旗鲜艳的底色，其象征着中国共产党的价值追求和中华民族的精神内涵中国共产党在领导全国各族人民进行长期革命、建设的历史实践中，创造了涵蕴丰富的红色文化，不仅是马克思主义中国化实践发展和理论创新的精神动力，并且是当前加强党员理想信念的重要教育资源党的十八大报告强调指出：“要坚定理想信念，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱〔1〕党员思想政治的建设、价值观的追求直接影响着党组织的战斗力、凝聚力的发挥，直接关系到党联系广大人民群众的桥梁和纽带作用的发挥。
充分挖掘和发扬红色文化的内容及其功能，加强党员理想信念教育，对于提高党员素质，对于推进全面从严治党，对于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义一、红色文化与党员理想信念（一）关于红色文化红色文化作为我国文化体系中的一个特定文化样态，其根本上有别于其他文化样态的特征就在于它是“红色”的，有其自身所特定的文化历史、文化表现及文化旨义红色文化主要指中国共产党在领导广大中华儿女进行革命和建设过程中，由革命历史与事迹、革命经验与精神、革命艺术与文学等凝华形成的革命传统，是革命先辈给我们遗留的一笔宝贵精神文化和物质遗产其具有如下几个方面的内涵：首先，红色文化是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的精神瑰丽俄国十月革命之后，经过五四新文化运动的洗礼，马克思主义的光芒透过乌云密布的云层照射到了古旧中国的大地上毛主席曾深刻指出：“自从中国人学会了马克思列宁主义之后，中国人在精神上就由被動转入主动〔2〕马克思主义的唯物史观和唯物辩证法赋予了红色文化科学进步的品质，在中国共产党的带领下，在红色文化的引导激励下，中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，建立起朝气蓬勃的新中国。
经过将近70年的接力奋斗和不断向前发展，我国实现了由一穷二白的烂摊子跃居至世界第二的经济总量的历史性飞跃，终结了近代世界历史上蔑视中国人和中国文化的时代其次，红色文化是与中华民族优秀的传统文化、世界先进文化相汲取的成果红色文化从来不是无中生有的，它既是对中华民族优秀传统文化的内在传承，也是我们党自新民主主义革命以来，一代代共产党人在革命与建设的历史实践中，在与世界各民族交流碰撞中逐渐拓展和升华的它继承和发展了中华民族“自强不息、厚德载物”的民族精神、“富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移”的高尚气节、“富有理想、甘于奉献、勇于奉献”的民族品格随着中国内外部实践的不断发展，在继承和发展民族的优秀传统文化之外，也不断学习吸收世界先进文化，逐步将红色文化提升到了新的境界，如革命战争时期的井冈山精神、长征精神、抗日精神，改革开放以来的改革创新精神、载人航天精神等等，逐渐形成了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了社会主义核心价值体系的精髓，成为了激励中国共产党人带领团结中华儿女奋勇向前、共同创新创业的精神食粮，成为了中国共产党人在中国特色社会主义伟大实践中坚守的“思想上和行为上的道德红线”。
最后，红色文化是中国共产党的宗旨、历史使命所内涵的价值理念的重要体现中国共产党自1921年7月成立起，就鲜明地把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨，始终代表工人阶级与最广大人民的根本利益在长期的革命年代，为了实现民族独立解放，我们党始终冲在斗争的最前线，忠实践行党的根本宗旨，为了人民的根本利益赴汤蹈火在现今，为了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大“中国梦”，中国共产党人不忘历史使命，顺应时代变化要求，坚定决心深化改革，全心全意践行为人民服务的根本宗旨二）关于党员理想信念马克思主义哲学认为：“理想是指人们对未来事物的有根据的、合理的想象或期望，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，因而可以说是人类精神生活的核心内容〔3〕作为以马克思主义指导的中国共产党，不论是在带领亿万人民争取民族独立，谋求走上社会主义道路，还是在改革开放后致力投身于中国特色社会主义的伟大实践中，始终都是以马克思主义为根本遵循；始终都是以实现劳动人民为主体的最广大人民的根本利益为其最鲜明的政治立场；始终都是以实现人类解放而奋斗，实现共产主义为其最终的奋斗目标和最高的理想夙愿一般而言，信念是人们基于一定的世界观、人生观、价值观的基础上，所确立的对某种思想和事物的肯定追求中所表现出来的情感上、精神上、行为上的稳定的状态，并且自觉地指导人的实践活动。
因而，理想信念的含义可表述为：“是一种对民族、国家、社会、个人的精神和行为层面起到凝聚和支撑作用的‘世界观、人生观、价值观的集中表达理想信念犹如大海航程中的风帆，指引着个人、社会、国家、民族奋进的航向那么，作为一个中国共产党党员的理想信念又是什么呢？理想信念来源于现实，又照亮现实马克思主义哲学认为，“它不是以超越自然、超人类的超验价值为目的，而是从人们的世俗生活和现实社会中吸取人生所需要的价值〔4〕因而，马克思主义信仰是一种观照现实的抽象又具体的理想信念党的十八大以来，多次谈到共产党员和领导干部要坚定共产主义理想、马克思主义信仰和中国特色社会主义信念他指出，中国特色社会主义是党的最高纲领和基本纲领的统一这就说明也就要求共产党员尤其是领导干部既要胸怀共产主义的崇高理想，又要为党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领而不懈奋斗此外，针对关于对待共产主义崇高理想上的“一蹴而就论”，指出，“共产主义绝不是‘土豆烧牛肉那么简单，不可能唾手可得、一蹴而就在关于共产主义的“虚无缥缈论”和共产党员的理想信念问题对待上，习总书记深刻指出“我们不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。
马克思曾深刻指出：“如果从观念上来考察，那么一定的意识形式的解体足以使整个时代覆灭〔5〕往往一个政权的瓦解就是从思想意识领域开始的，如果一个执政党组织的思想意识防线被攻破了，那么其他防线也就很难守住了因此，对于每一位共产党员特别是党员领导干部而言，理想信念就是其精神上的“钙”，理想信念缺失流失，或者理想信念摇摆不坚定，就等于精神上“缺钙”，这是非常危险的毫无疑问，正确坚定的理想信念就是共产党人的安身立命之本，需要一代又一代共产党人接力传续，并且脚踏实地地努力二、红色文化与加强党员理想信念教育的二者关系通过以上关于红色文化和党员理想信念二者的阐述，我们可知，红色文化与党员理想信念有着天然的联系，理想信念本身就隶属于红色文化，理想信念的教育也必须有赖于红色文化红色文化作为我国所特有的文化样态，红色文化本身蕴含的就是对马克思主义的信仰马克思主义哲学上的价值所表示的是一种主客体效用关系，即是指具有某些特定属性的客体满足于主体某些需要上的意义本文试从马克思主义哲学上的价值维度来考量红色文化与加强党员理想信念教育的二者关系作为客体的红色文化及作为主体的党员理想信念教育的关系表现如下：（一）红色文化是开展党员理想信念教育的重要载体，为加强党员党性修养提供了丰富的天然素材红色文化蕴涵了中国共产党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验，同时也包括在这些实践中以具体实物所呈现出来的历史文化表现物，如革命纪念碑、革命圣地、革命纪念地、革命物品等，以及这些文化表现物中所内涵和承载的革命历史、革命事迹、革命理想信念等。
这些无疑为我们党关于加强党员理想信念教育提供了宝贵且独特的资源，对于教育广大党员牢记党的宗旨及历史使命、发扬艰苦奋斗的优良作风、坚定社会主义和共产主义理想信念，以及教育和引导广大党员加强党性修养方面有着不可替代的作用中国共产党自成立以来，一代又一代的共产党人为实现社会主义、共产主义接力奋斗，甚至许多共产党员在革命道路上用鲜血染红和捍卫了共产主义的理想信念和革命情怀，如伟大的马克思主义者、中国共产党的主要创始人之一李大钊同志在被捕身受酷刑之后仍然严守党的秘密，最后英勇就义，体现了身为共产党员对革命事业的无限忠贞和对马克思主义的崇高信仰红色文化中的井冈山精神、长征精神、雷锋精神等等，所表现出来的无产阶级革命者为理想信念而艰苦奋斗的坚韧性和乐观态度，都是一种革命的、优秀的、民族的伟大精神红色文化中所包含的典型题材是理想信念的完美诠释，相信以红色文化为重要载体，在党和人民的伟大事业中的不同时期，都能够成为教育广大党员、锤炼党性的一部生动具体的教材二）党员理想信念教育推动红色文化内涵不断拓展和延伸，与时俱进以符合新情势下思想建党的需要理想信念教育是不能毕其功于一役的，因为理想信念本身就是一个需要人在长期生产生活、学习等实践过程中形成发展、内化确立的过程。
党员的理想信念教育作为红色文化这一客体对党员这一主体实际需要所体现出的教育功能，辩证地推动着红色文化的内涵变化发展，与时俱进理想信念教育所教育的文化内容，一方面既是革命的、传统优秀的、民族的文化，另一方面也是随着情势变化而符合实际需求的发展的先进文化梳理中国共产党关于加强理想信念教育的重要论述可知：理想信念教育的内涵和目的随着时代和情势的变化而相应程度上发生变化，红色文化作用的教育内涵也不断拓展延伸在革命岁月的延安时期，毛泽东同志通过撰写大量政论或著作明确指出：全党要加强并扩大共产主义理想信念的宣传和教育，要加强马克思列宁主义世界观的教育，加强共产主义人生观的教育在中国特色社会主义建设的新时期，江泽民同志指出理想信念教育是提升综合国力的需求和抵制和平演变的需要党的十八大以来，关于理想信念作了大量深刻论述，指出：一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”〔6〕不同时期，不同情势，党的领导人始终高度重视理想信念，始终牢牢抓住思想建党这一理论武器，使得理想信念教育的内涵和外延不断丰富拓展，因而，作为承载教育功能的红色文化的内涵也在不断延伸，与时俱进。
三）红色文化的价值发挥与党员理想信念教育的实际需求，内在统一于党带领人民进行革命与建设的伟大历史实践中马克思、恩格斯认为，人与动物之区别最根本在于实践属性不论是作为群体的“人”，还是作为个人的“人”，在进行认识和改造世界的过程中，既要进行物质生产和劳动，也要从事精神生产和劳动红色文化它自然不是天生就有的，而是有着其深刻的理论基础、优秀的思想来源、丰沃的实践土壤，其自身经历了一个萌芽—发展—形成—丰富的演进阶段这一演进阶段始终离不开马克思主义理论的指导，始终离不开实践活动的贯穿即是说，红色文化是在马克思主义的指导下，党带领人民进行长期革命和建设的伟大历史实践中积淀而成的中国共产党作为中国革命和建设的实践主体，始终注重从思想上建党治党，坚持对党员队伍进行理想信念教育是我们党的一贯方式方法和优良传统正确的社会意识能够促进社会存在的发展，理想信念作为一种科学的进步的意识，能够引领广大党员坚定理想信念，通过一系列的实践活动，逐步发展生产力和改革生产关系作为我国社会主义先进文化的红色文化，其自身蘊含了马克思主义的崇高。