幼儿园教育指导纲要试题（含答案 8 篇）幼儿园教育指导纲要试题（一）：一、单项选择1. 幼儿园教育是（C）的奠基阶段A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教 育2. 下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据D）A. 《中华人民共和国教育法》B. 《幼儿园管理条例》C. 《幼儿园工作规程》D. 《儿童权利公约》3. 城乡各类幼儿园都应从（C）出发，因地制宜地实施素质教育A. 专家观点B.理论C.实际D.国家需要4. 幼儿园教育应当为幼儿（A）的发展打好基础A. 一生B.小学C.中小学D.今后工作5. 幼儿园应与家庭、（D）密切合作，与小学相互衔接，综合利用 各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件A. 家长B.街道C.教育公司D.社区6. 幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（C）环境，满足他们多方 面发展的需要A. 物质B.精神C.生活和活动D.游戏7. 幼儿园教育应以（B）为基本活动A. 教学B.游戏C.操作D.交往8. 下列说法错误的是（B）A. 应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关 注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点9. 幼儿园的教育资料是的、的。
AA. 全面；启蒙性B.和谐；启蒙性C.全面；提深D.科学；启蒙性10. 幼儿园教育能够相对划分为（D）等五个领域A. 生活、人际、社会、科学、艺术B. 体育、语言、社会、认知、艺术C. 健康、语言、社会、数学、音乐D. 健康、语言、社会、科学、艺术11. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（D）年颁布的A、2012B、1996C、2002D、200112. 对幼儿发展状况的评估，（C）是重要依据A、 教师的评语B、 家长的反映C、 平时观察的行为和累积的作品D、 重要、典型时刻的特殊行为13. 教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是（B）A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、 专家的最新理论D、家长的要求14. 发展幼儿语言的关键是（B）A、 引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣；B、 创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答 的环境C、 保护幼儿的好奇心D、 帮忙幼儿掌握语言表达的技巧15. 幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的，各领域的资料相互渗 透，从不一样角度促进幼儿（B）等方面的发展A、 知识、技能、本事、情感、态度B、 情感、态度、本事、知识、技能C、 本事、情感、态度、知识、技能D、 情感、态度、知识、技能、本事16 .幼儿园教育工作的评价以（B）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价17. 关于健康领域的教育，以下哪项做法是错误的（B）A、 运用互联网信息化手段，对幼儿活动全过程展开监控，确保 幼儿健康与安全B、 要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，避免幼儿接 触剪刀给铁丝C、 节日活动严禁幼儿体育比赛和表演D、 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标18. 在幼儿生活经验的基础，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生 活的关系从身边的小事入手，培养初步的（B）和行为A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律19 .健康领域的活动要（C）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名 义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护20. 幼儿发展评价的方法不包括（D）A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价21. 下头哪一个不是选择教育资料的依据（A）A、 幼儿园要求和教材顺序B、 贴近幼儿的生活C、 助于拓展幼儿的经验和视野D、 幼儿的兴趣与水平22. 幼儿艺术活动的本事是在大胆表现的过程中逐渐发展起来 的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他 们的（D）,使之体验自由表达和创造的欢乐。
A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验23. 语言本事是在（D）的过程中发展起来的发展幼儿语言的关 键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取 应答的环境A、一日生活B、交往C、活动D、运用24. 幼儿园教育要与（A）以及小学教育相互衔接A.0-3岁儿童的保育教育B.0-1岁儿童的保育C.早期教育D.婴儿喂养25. 幼儿园的环境创设要求是（C）A. 购买大型玩具B. 安装塑胶地板C. 应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动D. 选择较清静的场所26. 下列不是健康领域目标的是（C）A. 情绪安定、愉快B. 有基本的生活自理本事C. 能做简单的体操、动作标准D. 学习保护自我27. “让幼儿在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成安全感 信赖感”是（B）领域的教育要求A. 语言B.健康C.社会D.科学28. 发展幼儿的基本动作，要（D）A. 要以技能技巧训练为主B. 强调动作的准确性C. 严格训练D. 用幼儿感兴趣的方式29. 在健康领域中，要密切结合幼儿的生活进行（D）A. 自我保护、安全和保健教育B. 营养、卫生和保健教育C. 安全、卫生和防卫的教育D. 安全、营养和保健教育30. 下列（D）不是幼儿园健康教育的要求A. 要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要B. 要尊重和满足幼儿园不断增长的独立要求C. 不能过度保护和包办代替D. 不鼓励、不提倡幼儿无价值的自理、自立尝试31. 语言教育提倡创造一个（C）的语言交往环境A. 自由、活跃B.进取、向C.自由、宽松D.安静、平和32. 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，其目的在于（B）A. 发展表达本事B. 感受语言的丰富和优美C. 能复述D. 培养阅读本事33. 发展幼儿语言的重要途径是（A）A. 经过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼 儿的经验B. 故事教育C. 文学作品的阅读D. 日常生活的随机教育34. 幼儿语言的发展与（B）的发展密切相关A.艺术B.情感、经验、思维、社会交往本事C.数学D.阅读本事35. 下列说法不正确的是（C）A. 对有语言障碍的儿童要与其家长密切配合B. 幼儿之间的自由交谈对幼儿语言发展具有特殊意义C. 教师与幼儿的个别交流不重要D. 对有语言障碍的儿童要给予异常关注36. 社会领域的教育更多提倡（C）A. 个人本事的培养B.按规矩做事C.团体活动D.个人活动37. 幼儿科学教育重在（C）A、 学习基本的科学原理；B、 掌握基本的数概念C、 激发认识兴趣和探究欲望D、 学会解决生活中的问题38. 在社会行为规则学习和养成方面，不正确的说法是（B）A. 在共同的生活和活动中引导B. 经过故事隐喻和直接说教的方式C. 以多种方式引导幼儿认识、体验并理解D. 学习自律和尊重他人39. 向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养幼儿（B）的态度A.开放、和睦、平等B.理解、尊重、平等C.理解、开放、平等D.开放、尊重、平等40. 社会领域的教育具有（C）的特点A. 说教B.直观明了 C.潜移默化D.立竿见影41. 幼儿社会态度和社会情感的培养应当（D）A. 旁敲侧击B.讲故事隐喻C.直接说教D.渗透在多种活动和一日 生活的各个环节之中42. （A ）是幼儿社会学习的重要途径。
A. 幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏B. 家庭教育C. 个别思想工作D. 直接批评43•关于科学知识的学习，正确的是（A）A. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和 探究的欲望B. 经过原理的讲解，让幼儿明了C. 学习身边的事物，太费时费力D. 重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的44. 关于科学领域环境的创设，不正确的是（C）A. 为探究活动创造宽松的环境B. 支持、鼓励幼儿大胆提出问题、发表不一样意见C. 供给很多解释原理的图片和书籍D. 供给丰富的可操作的材料45. 在艺术教育活动中，要培养幼儿感受并喜爱（D）、生活和艺 术中的美A. 幼儿园B.家庭C.文学D.环境46. 对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的（A）A. 艺术潜能B.弱项C.语言本事D.交往本事47. 在艺术教育中，要引导幼儿接触（D）,丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣A. 同伴的作品B. 教师的优秀作品C. 优秀的艺术作品D. 周围环境和生活中完美的人、事、物48. 在艺术教育中，应充分发挥艺术的功能，促进幼儿的构成BA. 情感教育；艺术创造力B. 情感教育；健全人格C. 美感熏陶；健全人格D. 情感教育；健康性格49. 幼儿的艺术（A）是他们表达自我的认识和情感的重要方式。
A.创作过程和作品B.构思C.经验D.创作灵感和作品50. 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引 导幼儿（D）活动的教育过程A. 生动、自主、主动B. 健康、活泼、主动C. 生动、活泼、独立D. 生动、活泼、主动51. （A）过程是教师创造性地开展工作的过程A. 教育活动的组织与实施B. 教育活动的设计与实施C. 教育活动的组织与评价D. 教育活动的实施52. 关于教育活动资料的组织，不正确的是（B）A. 应充分研究幼儿的学习特点和认识规律B. 各领域的资料要区分清楚、不能渗透、混淆C. 应在生活、游戏之中组织D. 要注重综合性、趣味性、活动性53. 幼儿园活动的时间安排应有相对的（D）A. 秩序性与流畅性B.灵活性C.稳定性D.稳定性与灵活性54. （D）不是幼儿园教育评价工作的参与者A.管理人员B.教师C.幼儿及其家长D.专家55. 教育评价应（C）A.在期末进行B.在年终开展C.自然地伴随着整个教育过程进行D.随时随机开展56. （A）是重要的评价信息和改善工作的依据A.幼儿的行为表现和发展变化B.园长的评价C.家长的反馈信息D.专家评课的结论二、不定项选择题57. 幼儿园教育能够相对地划分为哪五大领域（BCDEH）A、美育B、健康C、语言D、科学E、社会F、习惯G、数学H、 艺术G、体育58. 教育工作评价的重点是（ACD）A、 是否了解本班幼儿的现状B、 是否参照省编教材C、 是否有利于幼儿主动、有效的学习D、 是否能兼顾群体需要和个体需要59. 社会领域的目标定位在（ABCD）的培养。
A. 自信心B.合作、分享和同情心C.社会行为规则D.感恩及爱心60. 在体育活动中，要着重培养（ABCD）A. 幼儿对环境的适应本事B. 幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质C. 幼儿参加体育活动的兴趣和习惯D. 主动、乐观、合作的态度61. 社会领域教育要求为每个幼儿供给（AD）的机会，增强其自 尊心和自信心A.表现自我长处B.接触广阔社会C.独处D.获得成功62. 艺术教育活动的指导要点中要求教师的作用应主要在于 （ABD）A、 激发幼儿感受美、表现美的情趣；B、 丰富审美经验C、 强调技能技巧和标准化要求D、让幼儿体验自由表达和创造的欢乐63. 纲要指出，幼儿园教育指导纲要制定的目的是什么（ABD）A、 贯彻《中华人民共和国教育法》。