外婆的渡船的性格外婆的渡船的性格(一)2022永春质检语文答案 2022年永春县初中学业质量检查语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用〔30分〕 1．〔7分〕〔1〕〔2分〕梁 chā 〔2〕〔1 〔3〕〔2分〕B 〔4〕〔2分〕洛阳桥气场宏大，构造独特，建立技艺超群，因此成为拍摄首站 2．〔12分〕①东风不与周郎便②归雁入胡天③枯藤老树昏鸦④家书抵万金⑤求之下流；不更颠乎？⑥念天地之悠悠⑦逝者如斯夫⑧教然后知困⑨提携玉龙为君死⑩乱花渐欲迷人眼⑪何事长向别时圆 〔每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分值为止〕 3．〔2分〕温晴 悲凉 (意思接近即可) 4．⑪〔2分〕把“停车场”写成了“仃车场”，用了不标准的简化字 ⑫〔2分〕用字不标准现象在网络、电视等媒体上出现的较多〔或比例较大〕，其他地方较少〔或比例低〕 ⑬〔2分〕B ⑭〔3分〕例如：你好！你店门口的招牌上的“里发”写错了，应写成“理发”请尽快改正来吧，否那么不仅会误导消费者，而且还会影响理发店的整体形象的〔应留意语气委婉，语言得体。
〕 二、阅读〔60分〕 〔一〕〔16分〕 5.〔4分〕①突然 ②深 ③向东 ④环绕 6.〔3分〕D 7.〔6分〕⑪小溪的岸势像狗的牙齿那样相互交织，不能够知道小溪的源头在哪里⑫所以潭边广袤而中间水深，最终水流遇到石头才停下来 8.〔3分〕都写到潭水澄澈的特点甲文通过写潭中游鱼从侧面衬托出潭水澄澈的特点；而〔乙〕文干脆写潭水澄澈〔或正面描写潭水的澄澈〕 参考译文：钴鉧潭，在西山的西面钴鉧潭水起先也许是冉水从南边奔流下来，遇到山石阻隔，曲折向东流去；冉水的上游和下游水势峻急，更加激荡，侵蚀岸崖，所以潭边广袤而中间水深，最终水流遇到石头才停下来；水流形成的旋涡像车轮翻滚以后，渐渐流去潭水澄澈而安静的水面有十亩钴鉧潭四周树木环绕，上有泉水流下 〔二〕〔12分〕 9.〔2分〕家风表达在家庭成员的一举手一投足之间 10.〔6分〕①良好的家风是一个家庭无形的财产；②良好的家风也是中华传统文化的 重要组成局部，为民族精神的继承与发扬供应了最普遍最深厚的社会根底；③良好的家风能够会聚正能量，推动社会文明的进步开展〔每个要点2分，意思对即可〕 11.〔4分〕 ① / ② ③ ④ / ⑤ 理由：文章第①段先谈家风的概念〔或“家风是什么”〕，第②③④段从三个方面论述传承、建立良好家风的重要意义，第⑤段总结得出结论〔观点〕：每个人都有责任和义务传承、建立良好的家风。
〔划分层次1分，理由3分〕 〔三〕〔24分〕 12.〔4分〕对过渡者总是笑脸相迎；雨夜救助产妇，不收额外酬报〔每个空格2分，意思答对即可〕 13.〔6分〕例如一：外婆是一个待人真诚、坚守责任、坚守道义，疼爱孙子的人 例如二：外婆是一个真诚、和善、有责任心、有爱心的人 分析：第③段中，外婆每逢赶集的日子，不嫌烦不嫌脏，对过渡者总是笑脸相迎可见外婆〔待人〕真诚；第⑥段中，外婆在电闪雷鸣的雨夜，和外公困难渡船，把一位难产的孕妇送达河岸〔或“外婆自渡船泊下，便自己负起责任：不能误人赶路〕，可见外婆坚守责任〔有责任心〕；第⑥段中，得知产妇一家给钱后马上跑上岸去，不承受额外的酬报，可见外婆坚守道义〔和善〕；第⑧段中，外婆做我爱吃的鱼，为我唱歌谣，可见外婆疼爱孙子〔有爱心〕〔能写出一种性格特征并进展分析可得3分，写出两种并分析即可得6分〕 14.〔6分〕〔1〕运用譬如的修辞手法，形象生动地表达了“我”对外公外婆冒着生命安危、雨夜摆渡时的担忧和感动之情 〔2〕“注视”是形容神态的词语，深刻而形象地表达了“我”对外婆和童年生活的深切思念之情 15.〔2分〕D 16.〔6分〕〔1〕文章在塑造外婆这一人物形象时所选取的都是发生在“外婆的渡船”上的典型事例，“外婆的渡船”上到处可见外婆的为人；〔2〕文章以“外婆的渡船”为线索，将写外婆的几件事串联起来；〔3〕“外婆的渡船”蕴含着外公外婆对“我”的爱，更蕴含着“我”对外公外婆的深厚感情，对童年生活的思念。
〔写出两个方面即可，各3分〕 〔四〕〔8分〕 17.〔3分〕C 18.〔5分〕杨先生：因为主子不把仆人当人看，食宿很差，女主子又很无理，祥子气愤地离去；曹先生：因为曹先生被人陷害，被迫离开北平夏先生：因为祥子禁不住诱惑，与夏先生的姨太太发生了关系，祥子不想维持下去 三、作文〔60分〕〔参见2022年中考作文评分标准〕 外婆的渡船的性格(二)2022年永春县初中学业质量检查语文试卷及答案 2022年永春县初中学业质量检查 语 文 试 卷 〔本卷共19小题；总分值：150分；考试时间：120分钟〕 友情提示：请谨慎作答，把答案精确地填写在答题卡上 学校 姓名 考生号 一、积累与运用〔30分〕 1．阅读下面一段话，按要求作答〔7分〕 据悉，央视受交通部的托付，在全国范围内拍摄桥liánɡ洛阳桥气场宏大，构造独特，超群的建立技艺，因此成为拍摄首站造桥者依据潮大流急首创了两头尖形的船筏式桥墩分开水势，即“筏型根底”；运用潮汐落差， 了“激浪以涨舟，悬机以弦纤”奠基法和桥． 板浮运法养殖牡蛎，把桥基和墩石胶合凝聚成整体。
这些都表达了古人的才智 ⑪依据拼音写出汉字并给加点字注音〔2分〕 桥liánɡ 落差 ⑫在方框处填上相应的标点〔1分〕 ⑬文段中划线处应填写的词语是〔 〕〔2分〕 A．制造 B． 缔造 C．建立 ⑭划线句子语气不连贯，请将修改后的句子写在下面横线上〔2分〕 2．古诗文默写〔12分〕 ① ，铜雀春深锁二乔〔《赤壁》〕 ②征蓬出汉塞， 〔《使至塞上》〕 ③ ，小桥流水人家〔《天净沙》〕 ④烽火连三月， 〔《春望》〕 ⑤ ，固颠；求之地中， ?〔《河中石兽》〕 ⑥ ，独怆然而涕下〔《登幽州台歌》〕 ⑦ ，不舍昼夜〔《论语》〕 ⑧是故学然后知缺乏， 〔《礼记》〕 ⑨报君黄金台上意， 〔《雁门太守行》〕 ⑩ ，浅草才能没马蹄〔《钱塘湖春行》〕 ⑪不应有恨， 〔《水调歌头》〕 3．依据课文内容填空〔2分〕 同样写冬天的风光，老舍笔下济南的冬天是 的，表现了他对济南的无限酷爱与赞美；而鲁迅笔下“家乡”的冬天，却是荒芜而萧索的，表现了“我” 的心情。
4．综合性学习：社会用字〔9分〕 某学校对社会用字开展了一项调查活动，调查完毕后，同学们总结了几条不标准字形成的缘由：一、商家为推销产品，吸引更多顾客，广告商们利用谐音字做广告；二、平常，为了节约时间，书写便利，人们用了不标准简化字；三、书写者不知道这个字本该怎么写； 四、写完之后没有细致校对，造成错别字 ⑪有人把“停车场”写成了“仃车场”，依据材料一简要分析一下用错字的缘由〔2分〕 下面是“您在哪些地方留意到用字不标准现象”这个问题调查结果的统计表： ⑫依据材料二，你能得出什么结论？〔2分〕 《××市社会用字管理规定》〔节录〕： 第九条 一般书写行款，必需左起横行，确需竖行的，必需由右至左汉字与汉语拼音并用，必需横行，不得单独运用汉语拼音 第十一条 凡不符合本规定的社会用字，各文字运用单位或个人应在本规定颁发之日起30日内自行改正对在限期内确定难以改正的，经市、区、县级市语言文字工作委员会会同有关部门批准，可暂在一旁挂上书写标准的字牌，但在用字载体修理或更换时，应予以改正 第十二条 对违反本规定的社会用字单位和个人，由市、区、县级市社会用字综合管理部门依权限责令其限期改正；逾期不改正的按每字每日50元处以罚款，直至改正。
第十三条 违反本规定第九条，不按要求书写的赐予指责、教育，直至改正 ⑬依据材料三，以下做法正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．某“涮涮锅”小吃店门口的招牌上仅写着“shuàn” B．某安装公司有两个挂牌，其中一个写着“××按装公司”，旁边另一个写着“××安装公司”，据其经理说，这是有关部门批准的 C．某县社会用字综合管理部门责令某商家改正其产品说明书上的错别字，该商家超出规定的期限15天才改正，管理部门对其罚款500元 D．某商家在用字管理部门的劝告下，仍拒不改正其广告牌上的错字，当地管理部门用强制手段撤除了广告牌 ⑭假如你是某地社会用字管理部门的工作人员，在发觉某理发店的招牌上写着“里发”时，你会如何劝告他改正？〔3分〕 二、阅读〔60分〕 〔一〕阅读下面文言文，答复5－8 题〔16分〕 〔甲〕潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不行知其源 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不行久居，乃记之而去〔节选自《小石潭记》〕 〔乙〕钻鉧潭，在西山西其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止；流沫成轮，然后徐行其清而平者，且十亩有树环焉，有泉悬焉〔节选自《钴鉧潭记》〕 ①冉水：即冉溪，又称染溪②屈：通“曲”，弯曲③其颠委势峻：其，指冉水的源头颠委，首尾，这里指上游和下游势峻，水势峻急④荡击：猛烈冲击⑤益暴：更加暴怒⑥轮：车轮般的漩涡 5.说明加点词〔4分〕 ①俶尔远逝 ②悄怆幽邃 ．．．③屈折东流 ④有树环焉 ．． 6.以下加点词意义和用法一样的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A.乃记之而去 莲之出淤泥而不染 B.以其境过清 蒙辞以军中多务 ．．．． C.其清而平者 其真不知马也 D.潭西南而望 朝而往 ．．．． 7.将以下句子翻译成现代汉语〔6分〕 ⑪其岸势犬牙差互，不行知其源 ⑫故旁广而中深，毕至石乃止 8.〔甲〕〔乙〕两文潭水的共同特点是什么？分别采纳什么不同方法来突出这个特点？〔3分〕 〔二〕阅读下文，答复9－11 题。
〔12分〕 ④⑤⑥①②③ 谈家风 ①家风又称门风，这个词语在西晋出现并在其后流行，它指的是一家或一族世代相传的道德准那么和处世方法犹如一个人有气质、一个国家有特色一样，一个家庭在长期延传的过程中，也会形成自己独特的习性和风貌，表达在家庭成员的一举手一投足之间，这就是家风的表现家风是一种特定的传统，凝合着这个家庭一辈又一辈先人的生活看法和人生信念，又因子孙后代的认同传承而长久存在 ②家风代代相沿，陶染后代，深刻影响家。