单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,基础会计,材料采购费用的分配,2,一、教材内容分析,教 学 内 容,课时,一、购进一种或一种以上材料不需要分配采购费用的核算,1,购进一种材料只有买价的核算,2,购进一种以上材料只有买价的核算,3,购进一种材料既有买价又有采购费用的核算,4,购进一种以上材料既有买价又分别有采购费用的核算,2,二、购进一种以上材料需要分配采购费用的核算,1,三、填制材料采购成本计算单并复习,1,供应过程的核算,3,科 目,涉 及 到 的 分 配,基础会计,财务会计,成本会计,采购费用,、,制造费用等,采购费用、制造费用、辅助生产费用等,生产费用（材料、燃料、工资、制造费用、辅助生产费用等）,生产成本在完工产品与月末在产品之间的分配,教材内容分析,4,教材内容分析,教材,P134,页内容,【,例,1】12,月,10,日，从东风工厂购入,A,材料,10000,千克，买价,98000,元，,B,材料,2400,千克，买价,47520,元，,C,材料,15000,千克，买价,72000,元，增值税计,36978.40,元，款项用银行存款支付，材料尚未到达,。
例,2】12,月,12,日，用银行存款支付,A,、,B,、,C,三种材料运杂费,5480,元例,3】12,月,12,日，,A,、,B,、,C,三种材料到达并验收入库，结转物资采购成本某种物资应负担的采购费用,=,该种物资的重量（或买价）,采购费用分配率,采购费用分配率,=,各种物资的重量（或买价）之和,采购费用总额,5,教学目标,1,理解会计分配的概念（能区分会计分配与日常分配）,2,建立会计分配的思维方式,3,运用会计的思维方式进行材料采购费用的分配及核算,4,运用会计的思维方式进行制造费用等的分配,教材内容分析,6,例：赵、钱、孙三家在,“,好又多,”,超市买了一袋,25,公斤的香米，价值,75,元回来后三家分米，赵家,5,公斤，钱家,8,公斤，孙家,12,公斤,方法,1,：数学比例分配,方法,2,：会计分配,1,、,计算比例：,赵家,5/25,钱家,8/25,孙家,10/25,2,、,计算应分配的米钱,赵家：,5/2575=,15,元,钱家：,8/2575=,24,元,孙家：,10/2575=,36,元,1,、,计算分配率,75,元,/25,公斤,=3,元,/,公斤,2,、,计算应分配的米钱,赵家：,35,=,15,元,钱家：,38,=,24,元,孙家：,312,=,36,元,分配计算上两种常见方法的比较,教材内容分析,7,教学重点：,建立会计分配的思维方式并运用这种思维方式进行材料采购费用的分配及核算,。
教学难点：,建立会计分配的思维方式,课 型：,智 力 技 能 课,教材内容分析,8,二、教法与学法分析,特殊,一般,特殊,开始,2,道练习引入,学生练习讨论,提出任务：如何分配,日常生活中的,4,个分配问题,学生分组讨论,总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤,制造费用的分配,学生练习,布置作业,结束,幻灯片,幻灯片,幻灯片,引入的第,2,题,幻灯片,学生练习,判断,总结采购费用的核算三步骤,教学程序,9,开始,2,道练习引入,学生练习讨论,提出任务：如何分配,日常生活中的,4,个分配问题,学生分组讨论,总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤,制造费用的分配,学生练习,布置作业,结束,幻灯片,幻灯片,幻灯片,引入的第,2,题,幻灯片,学生练习,判断,总结采购费用的核算三步骤,小组合作,小先生制,教法与学法分析,学 法,10,情境教学法,启发式教学法,对比法,直观法,教法与学法分析,开始,2,道练习引入,学生练习讨论,提出任务：如何分配,日常生活中的,4,个分配问题,学生分组讨论,总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤,制造费用的分配,学生练习,布置作业,结束,幻灯片,幻灯片,幻灯片,引入的第,2,题,幻灯片,学生练习,判断,总结采购费用的核算三步骤,教 法,11,三、教学过程,（一）教师创设任务情景,根据红云厂一月份发生的下列经济业务计算材料的采购成本，并编制会,计分录。
1,、,1,月,5,日，向光明工厂购进甲、材料如下：,甲材料：,100,件，每件,50,元，计买价,5000,元，增值税,850,元乙材料：,150,件，每件,40,元，计买价,6000,元，增值税,1020,元此外，光明工厂,为甲材料代垫运杂费,300,元，为乙材料代垫运杂费,400,元,款项尚未支付，材料已验收入库2,、,1,月,28,日，向光明工厂购进甲、乙材料如下：,甲材料：,100,件，每件,50,元，计买价,5000,元，增值税,850,元乙材料：,150,件，每件,40,元，计买价,6000,元，增值税,1020,元此外，光明工厂,代垫运杂费,1000,元,，款项尚未支付，材料已验收入库甲材料重,200,千克，体积为,150,立方米；乙材料重,300,千克，体积为,250,立方米提出任务,8,分钟,12,学生构建知识的过程,教学过程,不知道第二题中的运杂费应该如何处理,提出任务,8,分钟,13,红云厂仓库,光明厂仓库,第,1,题,第,2,题,教学过程,提出任务,8,分钟,14,教学过程,第,2,题中的运杂费,需要分配,将第,2,题中的运杂费平,均计入甲、乙材料成本,学生构建知识的过程,提出任务,8,分钟,15,教学过程,（一）教师创设任务情景,根据红云厂一月份发生的下列经济业务计算材料的采购成本，并编制会,计分录。
1,、,1,月,5,日，向,光明工厂购进甲、乙材料,如下：,甲材料：,100,件，每件,50,元，计买价,5000,元，增值税,850,元乙材料：,150,件，每件,40,元，计买价,6000,元，增值税,1020,元此外，光明工厂为甲材料代垫运杂费,300,元，为乙材料代垫运杂费,400,元,款项尚未支付，材料已验收入库2,、,1,月,28,日，,向光明工厂购进甲、乙材料,如下：,甲材料：,100,件,，每件,50,元，计,买价,5000,元,，增值税,850,元乙材料：,150,件,，每件,40,元，计,买价,6000,元,，增值税,1020,元此外，光明工厂代垫运杂费,1000,元，款项尚未支付，材料已验收入库甲材料,重,200,千克,，,体积为,150,立方米,；乙材料,重,300,千克,，,体积为,250,立方米,提出任务,8,分钟,16,教学过程,第,2,题中的运杂费,需要分配,第,2,题中的运杂费,平均分配不合理,学生构建知识的过程,提出任务,8,分钟,17,教学过程,开始,2,道练习引入,学生练习讨论,提出任务：如何分配,日常生活中的,4,个分配问题,学生分组讨论,总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤,制造费用的分配,学生练习,布置作业,结束,幻灯片,幻灯片,幻灯片,引入的第,2,题,幻灯片,学生练习,判断,总结采购费用的核算三步骤,提出任务,8,分钟,18,（二）教师提供信息,1,、甲乙两人合资,128,元购买福利彩票，其中甲出资,48,元，乙出资,80,元。
开奖后中得,6400,元奖金2,、赵、钱、孙三家在,“,好又多,”,超市买了一袋,25,公斤的香米，价值,75,元回来后三家分米，赵家,5,公斤，钱家,8,公斤，孙家,12,公斤3,、甲、乙、丙三人去皮具批发市场买手袋,10,个，价值,450,元甲、乙各拿了,3,个，丙拿了,4,个4,、甲、乙两人合住一间公寓，,1,月份共支付水费,100,元，甲用了,30,立方米，乙用了,20,立方米教学过程,小组合作探索,15,分钟,19,教学过程,学生构建知识的过程,你能想出第二种计算方法吗？,想出了,1,种计算方法,学会了,2,种计算方法,明白了会计分配的计算方法,得出分配计算的通式,1.,两种分配方法的区别是什么？,2.,你认为会计的分配方法应该是哪一种，为什么？,1.,分什么,(,分配对象是什么,),2.,按什么分？,(,分配标准是什么,),3.,怎样分？,(,分配的计算）,小组合作探索,15,分钟,20,第一题,第二题,第三题,第四题,分配,对象,奖金,米钱,手袋钱,水费,分配,标准,出资额,重量,数量,体积,分配率,奖金,出资额之和,米钱,重量之和,手袋钱,数量之和,水费,体积之和,应分配,的资金,分配率,出资额,分配率,重量,分配率,数量,分配率,体积,教学过程,资金（钱）,出资额、重量、,数量、体积等,分配对象,分配标准之和,分配率,分配标准,特 殊,一 般,教师点评黑板上的答案,教师点评、小结,7,分钟,21,教学过程,开始,2,道练习引入,学生练习讨论,提出任务：如何分配,日常生活中的,4,个分配问题,学生分组讨论,总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤,制造费用的分配,学生练习,布置作业,结束,幻灯片,幻灯片,幻灯片,引入的第,2,题,幻灯片,学生练习,判断,总结采购费用的核算三步骤,教师点评、小结,7,分钟,22,（三）会计分配思维方式的运用,1,、完成第,2,题,1,月,28,日，,向光明工厂购进甲、乙材料,如下：,甲材料：,100,件,，,每件,50,元，计,买价,5000,元,，增值税,850,元。
乙材料：,150,件,，,每件,40,元，计,买价,6000,元,，增值税,1020,元此外，光明工厂代垫运杂费,1000,元，款项尚未支付，材料已验收入库甲材料,重,200,千克,，,体积为,150,立方米,；乙材料,重,300,千克,，,体积为,250,立方米,教学过程,完成任务,10,分钟,23,教学过程,开始,2,道练习引入,学生练习讨论,提出任务：如何分配,日常生活中的,4,个分配问题,学生分组讨论,总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤,制造费用的分配,学生练习,布置作业,结束,幻灯片,幻灯片,幻灯片,引入的第,2,题,幻灯片,学生练习,判断,总结采购费用的核算三步骤,完成任务,10,分钟,24,（三）会计分配思维方式的运用,2.,制造费用的分配,红云厂本月发生制造费用总额为,23585,元，该费用按,A,、,B,两种产品的生产工时比例分配，,A,产品的生产工时为,60080,工时，,B,产品的生产工时为,16000,工时教学过程,迁移,2,分钟,25,教学过程,（四）布置作业,2.,基础会计习题集,P105,页习题三,建议：制造费用的分配做法正确的同学完成,1.,本节课上小组合作探索的,4,道题及引入的第,2,题中未完成的部分,建议：不知道制造费用的分配如何入手或做法错误的同学完成,注：以上两题至少选一题，可多选,3.,制造费用分配的计算,建议：学有余力的同学完成,布置作业,1,分钟,26,板书设计,材料采购费用的分配,一、分配的概念,1,日常分配：按一定的标准分东西,2,会计分配：按一定的标准分资金,二、分配的计算,1,分配对象：资金,2,分配标准：投资额、重量、数量、体积等,3,分配计算的通式,分配率,=,分配对象,/,分配标准之和,应分配的资金,=,分配率,分配标准,三、购进一种以上材料需要分配采购费用的核算,1,分配采购费用,2,计算每种物资的采购成本,某种物资采购成本,=,该种物资的买价,+,应负担的采购费用,3,编制购进的会计分录,（,1,）购进 （,2,）入库,借：物资采购,X,材料 借：原材料,X,材料,应交税金,应交增值税（进项税额）贷：物资采购,X,材料,贷：银行存款等,27,谢谢大家,。