本文格式为Word版，下载可任意编辑13版习题总汇（思修） 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、单项选择题 1．大学生面对新的生活学习环境，面临的首要问题是（ ）C A．尽快化解思乡情结 B．尽快结识新同学 C．尽快适应大学生活 D．尽快社团活动 2．大学生在大学阶段的主要任务是（ ）B A．学会利用图书馆资源 B．培养专业的学识和技能 C．掌管先进的仪器设备 D．接触广博的学识 3．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的（ ）D A．广泛性 B．他律性 C．凭借性 D．自主性 4．适应大学学习和生活环境，最重要的是要培养和提高自身的（ ）A A．独立生活才能 B．交际交往才能 C．衣食住行才能 D．获取信息才能 5．自主学习是一种（ ）B A．消极的学习 B．能动的学习 C．提高的学习 D．自学的学习 6．创新学习的根基是（ ）D A．摆脱凭借 B．背书考试 C．奇思异想 D．求真务实 7．优良的学业来自优良学风，优良学风的根基是（ ）A A．勤奋 B．聪明 C．生动 D．斟酌 8．学风严谨，就是要一丝不苟，专心负责，做到肃穆、严格和（ ）C A．严肃 B．严惩 C．严密 D．严管 9．社会主义大学的培养目标是（ ）C A. 培养德智体等单方面进展的人才 B. 培养德智体等方面进展的社会主义创办者 C. 培养德智体等方面进展的社会主义创办者和接班人 D．培养德智体等方面进展的社会主义接班人 10．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，务必（ ）A A．求实 B．求解 C．求知 D．求得 11．人才素质的灵魂是（ ）C A．才 B．礼 C．德 D．知 12．人才素质的根本内容是（ ）D A．学 B．聪 C．理 D．智 13．人才素质的根基是（ ）C A．良好习惯 B．根本才能 C．健康体魄 D．富有朝气 14．人才素质的综合表达是（ ）A A．美 B．观念 C．水平 D．教导 15．知行统一是和（ ）精细结合在一起的。
C A．做自己的事 B．读自己的书 C．道德人格 D．走自己的路 16．集中表达社会主义精神文明创办的性质和方向的是（ ）A A．社会主义思想道德 B．社会主义法律 C．社会主义个人品德 D．团队精神 17.为社会主义法律供给价值准那么和道义根基的是（ ）A A．社会主义思想道德所表达的价值标准和价值观念 B．社会主义法律所表达的价值标准和价值观念 C．社会主义个人品德所表达的价值标准和价值观念 D．团队精神所表达的价值标准和价值观念 18.为社会主义思想道德创办供给制度保障的是（ ）B A．社会主义思想道德 B．社会主义法律 C．社会主义个人品德 D．团队精神 19.以下选项中与素质有一致词义的词语是（ ）B A．学识 B．素养 C．才能 D．思想 20.思想道德修素质和法律素质抉择着人们日常生活中行动的（ ）B A．学识和才能 B．目的和方向 C．兴趣和情感 D．政治和文化 21．社会主义核心价值体系的灵魂是（ ）A A．马克思主义 B．共同梦想 C．时代精神 D．社会主义荣辱观 22．社会主义核心价值体系的主题是（ ）B A．马克思主义 B．共同梦想 C．时代精神 D．社会主义荣辱观 23．在社会主义核心价值体系中，居于最高层次的是（ ）A A．马克思主义 B．共同梦想 C．时代精神 D．社会主义荣辱观 24．社会主义核心价值体系明确提出坚持马克思主义指导思想，这里的“坚持”是指（ ）A A．对人类社会进展规律的价值认同，并遵循它去察觉问题，解决问题 B．用人类进展规律理论解决概括问题，对自己国家进展规律的价值认同C．对精神动力的价值认同 D．对公民思想行为选择取向的价值认同 25．社会主义核心价值体系明确提出确立中国特色社会主义共同梦想，这里的“确立”是指（ ）B A．对人类社会进展规律的价值认同，并遵循它去察觉问题，解决问题 B．用人类进展规律理论解决概括问题，对自己国家进展规律的价值认同C．对精神动力的价值认同 D．对公民思想行为选择取向的价值认同 26．社会主义核心价值体系明确提出弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这里的“弘扬”是指（ ）C A．对人类社会进展规律的价值认同，并遵循它去察觉问题，解决问题 B．用人类进展规律理论解决概括问题，对自己国家进展规律的价值认同C．对精神动力的价值认同 D．对公民思想行为选择取向的价值认同 27．社会主义核心价值体系明确提出树立社会主义荣辱观，这里的“树立”是指（ ）D A．对人类社会进展规律的价值认同，并遵循它去察觉问题，解决问题 B．用人类进展规律理论解决概括问题，对自己国家进展规律的价值认同C．对精神动力的价值认同 D．对公民思想行为选择取向的价值认同 28.以下选项中属于社会主义核心价值观国家层面内容的是（ ）A A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、对等、公正、法治 C．爱国、敬业、诚信、友善 D．实践、改革、求真、求实 29. 以下选项中属于社会主义核心价值观社会层面内容的是（ ）B A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、对等、公正、法治 C．爱国、敬业、诚信、友善 D．实践、改革、求真、求实 30. 以下选项中属于社会主义核心价值观个人层面内容的是（ ）C A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、对等、公正、法治 C．爱国、敬业、诚信、友善 D．实践、改革、求真、求实 31.社会主义荣辱观是对提高中华民族整体道德素质的（ ）B A．整体要求 B．根本要求 C．一般要求 D．特殊要求 32．“八荣八耻”是社会主义合格公民的（ ）D A．荣辱意识 B．思想观念 C．时代特征 D．行为标尺 33．“八荣八耻”是正确世界观、人生观的（ ）C A．参照标准 B．行为标准 C．概括表达 D．一般表现 34．大学生是社会主义道德风俗的重要表达者和（ ）A A．概括传承者 B．直采纳益者 C．阅历总结者 D．理论贯彻者 35．大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关（ ）A A．祖国的命运 B．个人的前途 C．社会的习惯 D．单位的创办 36．加强社会主义思想道德创办，是进展先进文化的（ ）B A．重要内容 B．重要内容和中心环节 C．中心环节 D．核心环节 37．以下选项中，贯穿《思想道德修养与法律根基》课程的规律主线是（ ）D A．科学文化学识 B．祖国的命运 C．道德人格 D．社会主义核心价值体系 38. 以下选项中，贯穿《思想道德修养与法律根基》课程的规律主线是（ ）D A．科学文化学识 B．祖国的命运 C．道德人格 D．社会主义核心价值观 39.大学生提高思想道德素质与法律素质的中心环节和根本要求是（ ）B A．学习和践行理论学识 B．学习和践行社会主义核心价值体系 C．学习和践行思想道德理论 D．学习和践行法律学识 40．大学生提高思想道德素质与法律素质的根本途径是（ ）C A．学习理论 B．省察克治 C．社会实践 D．擅长反 二、多项选择题 1．与中学相比，大学（ ）ABC A．是学识的海洋 B．有教书育人的良师 C．有浓重的学习研究和成才空气 D．有良好的人际关系 2．与中学生活相比大学生活发生了显著变化，表现在（ ）ABC A．学习要求的变化 B．生活环境的变化 C．社会活动的变化 D．天性可以完全得以开放 3．大学生适应新的学习、生活环境，重要的是提高独立生活才能，需要（ ）ABD A．确立独立生活意识 B．虚心求教、细心体察 C．凭借他人扶助 D．大胆实践、积累生活阅历 4．进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是（ ）ABCD A．自信 B．自律 C．自主 D．自强 5．自主学习要求学生积极主动地掌管相关的（ ）BCD A．目标 B．学识 C．技能 D．方法 6．学风是指在确定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ ）ABCD A.学习态度 B.学习精神 C.学习风格 D.学习方法 7．大学生在学会学习，需树立新的学习理念（ ）ABCD A．自主学习的理念 B．全面学习的理念 C．创新学习的理念 D．终身学习的理念 8大学阶段学习的重要特点是( )ABCD A．涉猎相关学识 B．掌管科学的学习方法 C．培养自主学习才能 D．培养分析问题、解决问题的才能 9．养成优良的学风，应在（ ）上下功夫 ABCD A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新 10．成为全面进展的社会主义事业的创办者和接班人，是（ ）BCD A．全人类的要求 B．历史的必然要求 C．人民的殷切期盼 D．大学生的成才目标 。