人教版中考语文对联解题技巧人教版中考语文对联解题技巧篇一：人教版小学和初中语文教材中的对联及对联常识与要求人教版小学和初中语文教材中的对联及对联常识与要求 对联常识:1.字数相等;2.词性相对;3.结构相应;4.节奏相和;5.平仄相协;6.意义相关.(八下语文) 一下对对子、合体字韵文： 云对雾，雪对霜和风对细语，朝霞对夕阳 是对非，长对短 花对草，蝶对蜂蓝天对碧野，万紫对千红 虚心对骄傲，热情对冷淡 桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香 诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌 千口舌，舌甘甜土里埋，木帛棉人门闪，马门闯 心入门，闷得慌合手拿，分手掰人失足，跌下台二上对对子： 美对丑，爱对恨真诚对虚假，冷漠对热忱 雪中送炭见真情，助人为乐献爱心 贫对富，冷对暖饥寒对温饱，索取对奉献 人人献出一点爱，人间永远是春天 天对地，雨对风，大陆对长空山花对海树，赤日对苍穹秋月白，晚霞红，水绕对云横雨中山果落，灯下草虫鸣 三上古诗名句： 明月松间照，清泉石上流 （王 维）江碧鸟逾白，山青花欲燃 （杜 甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 （杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石） 三下对对子、古诗名句： 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 万壑树参天，千山响杜鹃 （王维） 漠漠水田白鹭飞，阴阴夏木啭黄鹂王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声晏殊） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 （杜 甫） 少壮不努力，老大徒伤悲 （汉乐府） 花有重开日，人无再少年（元杂剧） 海内存知己，天涯若比邻 （王 勃）海上生明月，天涯共此时（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知 （汪 洙） 岁寒知松柏，患难见真情（无名氏） 千里送鹅毛，礼轻人意重 （杜 甫） 四上：趣味对联（回文、双关、叠字、异音、讥讽）6 副，景点对联 4 副： 雾锁山头山锁雾 绿水本无忧 因风皱面 山山水水处处明明秀秀 重重叠叠山 曲曲环环路 天连水尾水连天 青山原不老 为雪白头 晴晴雨雨时时好好奇奇 丁丁冬冬泉 高高下下树 一位父亲请先生给后来想读书的儿子赠对联： 苏东坡给莫干山寺庙势利眼住持题对联： 好读书 不好读书 坐 请坐 请上坐 好读书 不好读书 茶 敬茶 敬香茶 北京颐和园月波楼： 四川青城山真武殿： 山东济南大明湖：江苏苏州沧浪亭： 一径竹阴云满地 树红树碧高低影 四面荷花三面柳 清风明月本无价 半帘花影月笼沙 烟淡烟浓远近秋 一城山色半城湖 近水遥山皆有情 四下古诗名句，唐伯虎与祝枝山、乾隆皇帝与纪晓岚趣巧对联： 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王 维） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山 （辛弃疾） 落木千山天远大，澄江一道月分明黄庭坚) 几行红叶树，无数夕阳山 （王士禛） 春江潮水连海平，海上明月共潮生张若虚) 采菊东篱下，悠悠见南山 （陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空 （王维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙赵师秀） 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪白居易） 唐伯虎出上联：水车车水，水随车，车停水止； 乾隆帝出上联：花甲重逢，增加三七岁月； 祝枝山对下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生 纪晓岚对下联：古稀双庆，更多一度春秋 五上古诗名句: 悠悠天宇旷，切切故乡情 （张九龄）浮云终日行，游子久不至 （杜 甫） 落地他乡树，寒灯独夜人 （马 戴）明月有情应识我，年年相见在他乡 （袁 牡） 家在梦中何日到，春生江上几人还 （卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑刘 著) 五下趣联（回文联、数字联、叠字联、顶针联）：地满红花红满地；一夜五更，半夜二更有半；风风雨雨，年年暮暮朝朝；楼外青山，山外白云，云飞天外； 天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中翠翠红红，处处莺莺燕燕。
池边绿树，树边红雨，雨落溪边 六上清朝才子陈沆河边求渡即兴作的“一字诗”： 一帆一浆一渔舟，一位渔翁一钓钩；一俯一仰一场笑，一江明月一江秋 六下《红岩狱中联欢》对联：横批;1.扭转乾坤； 2.极乐世界；3.苦尽甜来；4.大地回春 洞中才数月；歌乐山下悟道； 看洞中依然旧景；满园春色关不住； 世上已千年渣滓洞中参禅 望窗外已是新春一枝红杏出墙来 篇二：中考语文 句子,对联复习教案 新人教版句子，对联 篇三：中考语文试卷考场答题思路与技巧精要 中考语文答题技巧精编 一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达” ， “不要着急，按时交卷就行了” 二、开考铃声响前有 5 分钟时间让你准确填写答题卡上考生信息，然后浏览试卷此时不可用笔答题，否则违反考纪你可以一边深呼吸，一边看试卷，重点看作文题，选定你要写的题目，以便在做前面简单的题时进一步构思作文，避免考到后面时时间紧，越紧张越打不开思路，导致乱涂乱改，写偏题、作文没写完等遗憾，影响作文得分三、开考铃声响后允许答题答题过程中要注意避免以下几种心态： 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做” 。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感” 四、时间安排策略 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭” ，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关 时间安排大致可以是这样的：基础和阅读 50 分钟左右，最多不要超过一个小时；作文原则上不得少于一个小时 五、答题策略 （一）基础知识(28 分) 1、字音辨析题： 答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小 （2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小常见字标音正确的可能性小 （3）生僻字一般不会标错音 2.字形辨析题 答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己 3.词语运用题 答题技巧：（1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。
（2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考 （3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号 （4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择 4.成语辨析题 答题技巧：（1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿 5.病句辨析题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑做题思路通常是：检查主干是否缺成分→推敲词语是否搭配→推敲词语有否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语有否歧义→句子是否符合逻辑特别注意以下几种情况： （1）介词“关于” “对于” “对”等开头的句子，注意主语的残缺 （2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺3）用“和” “或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系 （4）前半句使用了“能否” “可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
（5）反问句及疑问句注意是否表意相反 6.标点符号题或语言连贯题 标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用） ；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间\'某某说\'后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和\'是\'重复；（20）省略号和\'等\'重复等 语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等 7.名句名篇题（4 分） 答题技巧：（1） “一字不差” （2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法 （3）若是任选两句填空的话，就选择最有把握的两句来填。
8．文学常识填空（2 分） 答题技巧：（1） “一字不差” （2）字迹一定要工整清楚 （二）文字表达（10 分） （1）语段压缩题 解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的 ）再对应题干要求进行整理使之有条理 （2）语句扩展题 答题技巧：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象 （3）句式仿写题 答题技巧：修辞一致，内容一致，句子结构一致 （4）句式变换题 答题技巧：变短要先提炼出主干句，将之作为第一句，再将其它修饰语按顺序变为分句；变长要确定某句为主干句，再将其它短句按顺序变为修饰语 （5）对联 答题技巧：短语结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平落 （6）公益广告 答题技巧：字数一般 10—30 字要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意 （7）短信 答题技巧：字数一般 20—50 字要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意 （三）现代文阅读（15 分） 1、先读最后一道多项选择题，大致了解文章内容 2、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句 （划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识） 3、再读 18—20 题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。
4、根据划出的词语、句子进行解题解题时要注意以下几点： （1）回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；（2）综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；（3）对应题旨与分数，分多个要点阐述一般情况，4 分题答案至少应有两点，6 分题答案至少应有三至四点 （4）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远 （5）千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句 （6）要善于借鉴多项选择题中的关键词或句子回答主观题7）字迹工整，写满为止 （四）说明文阅读（12 分，每小题 3 分） 1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思 2、再读四道选择题 3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来 4、解题正常思路是：定位——核对——判断解题时要将选择枝与原文作比较进行判断要注意以下几种情况：（1）在题目中划出要求你回答的对象；（2）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
（五）文言文阅读（12 分，每小题 3 分） 1、先读最后一道题目，了解文。