3-6岁儿童思维训练游戏

3-6岁儿童思维训练游戏 3-6岁儿童思维训练游戏 3-4岁：起步阶段 3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段这个阶段，对孩子实行逆 向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活 动的状态之中 哭笑娃娃游戏 游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性 游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧! 不过，这次要做点小小的改动每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！ 反口令游戏 游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向 性及思维的敏捷性 游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总来说之， 孩子要和你“反着来”才行 高个和矮个游戏 游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维水平及空间感知 水平。

游戏玩法：准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个你能够在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的 积木，使它们显得一样高然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断 出这3个小人中，哪个，哪个最矮 3-6岁儿童思维训练游戏 3-4岁：起步阶段 3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段这个阶段，对孩子实行逆 向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活 动的状态之中 哭笑娃娃游戏 游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性 游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧! 不过，这次要做点小小的改动每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！ 反口令游戏 游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向 性及思维的敏捷性 游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总来说之， 孩子要和你“反着来”才行。

高个和矮个游戏 游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维水平及空间感知 水平 游戏玩法：准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个你能够在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的 积木，使它们显得一样高然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断 出这3个小人中，哪个，哪个最矮。