教学心得体会：有感于“减负增效〞 教学心得体会：有感于"减负增效"; "减负增效";的教改实际上对我们教师提出了更高要求------提高课堂45分钟效率 提高课堂效率首先是教师要提高自身素质和业务能力俗话说得好：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水现在，知识信息正高速开展，教育系统的新事物也是层出不穷，如多媒体教学手段的利用，多媒体的制作，软件的开发等等教学方法更是不断优化和创新，具有其先进性所以，教师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率的教学创造自身条件 提高课堂效率其次是备课上下功夫我认为，备好课应从下面几个方面去认真的实施 1、备教材 教师要反复地看教材和材料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需到达的教学目标和素质教育的目的要做到这些要求，我们一定要静心地坐下来，去研究，去比较，去熟悉 2、备学生 教师要充分了解每个班的每个学生，可以通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异；弄清每个班的整体差异和特点，然后才能"以学论教";和"因材施教";。
例如针对不同应有不同的教学方法，针对不同学生准备不同问题等 3、备教法 教法应是建立在学生学法的根底上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点根底上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法教育界有个说法：教无定法，但教有法教师确实要全面考虑，恰中选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果，提高教学效率实际上，不管什么方法，都应立足于"以教师为主导，学生为主体";的原那么，实施寓教于乐，学生在愉快中接受知识，掌握知识和学法，提高素质的教学境界 4、备练习 在以前，教师搞"题海战术";的很多布置的练习没有选择性，不管是有用无用，是否重复等摆出了一大堆，学生苦不堪言，穷于应付，事倍功半现在要减负，就必须精选习题，精心琢磨，自编自拟也必不可少，这样的习题目的性更强，减负增效更明显准备好了的习题可早作准备，或写在黑板上，或写在投影片上一局部可作课堂练习之用，另一局部作课后作业。