一、要点梳理成长经历类作文由两局部组成重要的局部是作者的某一段或几段的经历；次要的局部是表现出经历这些 事件之后，作者所获得的成长成长经历类作文在中考作文中是非常重要的，因为它表达了中考作文命题 的两大原那么：关注学生的成长和关注学生的心灵感受一)成长类型作家刘墉说，成长是一种美丽的痛同学们，你们能说说哪些算是成长呢？1 .品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原那么…….学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……2 .能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情…….亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……3 .在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长…… 总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没 感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化二、方法点拨成长经历类作文比拟适合运用比照和铺垫等写作手法，下面我们来分析一下)比照比照手法是作文重要的写作方法之一，它通过对不同人、事、物的比照描写或说明，以突出其各自的特色, 或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化。
这种比照可以是不同人物的 比照，也可以是不同事件的前后人物的心理变化的比照例如：陈子润写的《理解是一个慢慢的过程》中的一个片段六年前，我的弟弟出生了七岁时，幼稚的我望着弟弟可爱的脸蛋，想象着以后与弟弟肩并肩一起走着的 情形可这美好的想却被接下来的日子打破以前，做作业时身边总有妈妈的身影，他在我身边监督我， 而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟；以前，妈妈总是不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜，可现在妈妈 只顾着那个不会吃饭的弟弟；以前，妈妈开车送我上学，为我挡住了冬日的寒风、夏日的骄阳，可妈妈却 只顾着我的弟弟，舍得我一个人孤独地上学、回家……（二）铺垫 写作中的铺垫是指对文章中故事发生的背景、缘由及故事开展情况所做的必要交待铺是指展开的意思， 垫是指垫高使其显得突出的意思，铺垫的作用也是以此展开1 .交代故事发生的背景或缘由即交代故事发生的原因或环境，对故事的发生开展做必要的情况介绍例如《皇帝的新装》第一段极力描 述皇帝如何喜爱新衣服，正是在这个背景下，才发生了他被两个装成织工的骗子所骗的事在整个故事中， 作者对在场的人物和心理都做了必要的介绍，尽管后面出现了赤身的皇帝展示自己新装的荒诞举动，也让 读者觉得故事情节是合理的，这要归功于文章中对相关情况进行说的铺垫性文字内容。
2 .交代故事发生开展的相关情况（1）发生，是指介绍故事发生的相关事实，能够使人物形象变得更加突出如一篇文章中写到，父亲为女儿花32块钱买了件衣服，紧跟着文章中交代相关情况——当时她父亲一个月 的工资还不到40块钱通过这样一个故事发生背景的介绍，突出了父亲对女儿的疼爱2）开展，将故事开展过程中的细节加以展开，或是加入一些故事情节，其作用有两方面：一是能够使文 章内容更加曲折生动、跌宕起伏；二是使得整个故事的开展更加自然平稳，自然3）为下文的情节做暗示这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生，为主要情节埋下一个伏笔如《孔乙己》一文中 写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，文中这里通 过对秋天冷的描写（秋风越来越凉、初冬、靠着火、穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫，也暗示 了孔乙己死亡的命运再如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来，如 何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手 这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，这也是铺垫手法的成功使用，情节跌宕，意味深长，艺 术效果强烈。
三、拓展延伸这局部我们为大家整理了一些常用的成长类经典作文的开头和结尾的方法1 .情景再现法从小学走进初中，又走进高中，每次去上学，母亲总要重复那句话我也慢慢地明白了其中的寓意学校 离家越来越远，但我总是一有空就往家里跑——回去看看那熟悉的炊烟，还有炊烟深处那为我吃尽苦头的 母亲每次我选择黄昏返回学校，心里总有几分依依不舍，忍不住回头再望一眼那炊烟飘起的地方，望一 眼倚在门边的母亲……2 .排比铺陈法菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚 友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、 勤勉不辍的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们 难以忘记的校园故事3 .哲理渗透法花和人都会遭受不幸，可是生命的长河是无止境的，为什么要放弃呢？平凡的生活中，一抹微笑，就是一道 阳光它能温暖自己潮湿的心灵，也能温暖周围阴暗的心灵生活就像一面镜子，当你对它展颜欢笑时， 它所回报给你的，必然是令人心醉的笑容我错过了太阳，但我不哭泣，因为我不愿失去星星和月亮那天起，我不再忧郁，不再哭泣，我学会感谢 伤口，因为它也是生活的色彩；我学会微笑，因为我还有青春陪伴。
4 .选用句式法“宝贝儿，你去找同学玩会儿？” “不，我自己玩儿又一次，我以自己最任性的方式拒绝了妈妈的建议我单独来到自家大院，找到了那棵我亲手栽的小桃树，轻轻地躺在“他”的旁边风单独地吹着，树单独 地摇着，花单独地落着，我单独地“睡着”我带他们来到了我家的院子，坐在草地上，我们说着，谈着，累了便躺下风依旧单独地吹，但却柔和了； 树依旧单独地摇，但却快乐了；花依旧单独地落，但却美丽了我“单独”笑着，因为周围有了他们，因为我战胜了我的孤僻5 .推敲词语法白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋活 力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月那段岁月是美妙的在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡 一笑，去欣赏它的缺憾美因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景成长是一种 痛，但我不愿让它留下伤痕成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出中考真题演练：请以“那段日子，我忽然长大”为题，写一篇不少于600字的文章要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与 你相关的人名、校名、地名那段日子，我忽然长大深夜里听到迟迟钟鼓余音绕梁，寒秋里遇见绵绵阴雨芳菲四溢，塞北外有铁马金戈明月楼台，江南下是杏 花微雨伊人傍桥。
这大千世界中，总有许多财富，如尘埃中两朵绝美的花，盛开在恢宏的画卷、喧嚣的人 海里，教会我成长，值得我珍藏……世人啊，你可曾扪心自问一一我们何曾停止成长？对梵高而言，太阳用金黄的刀子给予他的剧痛，让他长大；对贝多芬而言，澄澈至极的黑白键舞动起生命 的壮歌，让他成长；对保尔而言，钢铁般的灵魂和激情的热血，让他成长；对李白而言，“我辈岂是蓬蒿 人”的不羁狂放，让他成长那么，对我而言，什么让我长大?阳光的拐角，泼墨般的光辉洒在墙面的画上，我目光深沉，望着它无声地笑，那段日子，我忽然长大记忆中的某个盛夏，岁月安好，晨光灿烂得仿佛要炸裂我紧握着被揉皱的试卷成绩单，猩红刺眼的一片 片颜色让我眉眼低垂，嘴角紧抿，耸着肩颓然在湖边长椅坐下阳光热辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮 色闯入我的眼角，我不经意间瞥去，却只见眼前的风景，如诗如画记忆中的那个老人满头白色蓬蒿般的头发，无风而动，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井, 深邃、内敛、含蓄、锐利，黝黑的瞳仁紧锁着眼前的画板，嘴角假设有假设无的笑意嵌在两颊的沟壑中他左 手拿着调色板，右手支着画笔稳稳当当地在画板上涂抹着我情不自禁地向前走去，直到缓缓看清了画一 一正是眼前的长河，湖光忽明忽暗，如同镜匣刚刚翻开的一瞬迸射出的亮光，杨柳依依，纤如游丝，青石 板上爬满了墨绿色的苔痕，太阳炽热灿烂爆出耀眼光芒，大片大片的绿意和生机跃然纸上。
我不禁赞叹出声，老人转过头，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把画拿下来，放到了我双手上，用他 苍老却仍饱满的嗓音跟我缓缓说道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的送给你，快回家 吧"我本想谢谢，然而老人已经转身，而后渐行渐远，消失在我的视线中于是，每当我重整旧的行囊，将满腔孤勇和想象化作脚下的力量时，我总能想起那天、那幅画、那位老人、 那个笑容每当我被生活的庸俗填满胸膛时，我所珍藏的那幅画，总会给予我梦想、坚定和爱，它教给我 生活的勇气和青春的锐利，使我在浮沉的世界中总能脚踏实地晨光透过窗根，洒落在奶白色的墙壁上，我驻足，我凝视，我要对那段生活致以最崇高的敬意你是滚滚 红尘中一朵绝美的花啊，灿烂着，荣光着，期冀着，教给我生活最本质的浪漫与爱，并教会我成长。