2023年《我的大学》读书感受(9篇)《我的大学》读书感受篇一在____者罗马斯的引导下，主人公走出自查的阴影，走向了____道路作者简介：高尔基(1868——1936)，全名马克西姆.高尔基，原名阿列克塞.马克西莫奇.彼什科夫前苏联伟大无产阶级作家，社会现实文学的奠基人，前苏联社会文学的创造者列宁称他是“无产阶级艺术家的最出色的代表”作品有：小说《马卡尔.楚德拉》、《伊那么吉尔老婆子》，剧本《小市民》、《底层》、《仇敌》自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》成书背景：1920xx年——1920xx年，列宁到高尔基的寓所作客，高尔基不止一次的向他讲述自己童年和少年的生活一次，列宁对高尔基说：“您应该把这一切都写出来，老朋友，一定要写出来!”于是1920xx年创作了长篇小说《童年》、《在人间》、《我的大学》人物分析^p ：阿廖沙：心地仁慈、敢于创新、敢于拼搏、渴求知识、坚强英勇、不畏困难尼古拉：仁慈、果断、不注重细节、做事不计后果、轻佻急躁古利：仁慈、英勇、正直罗马斯：仁慈、英勇、正直、果断、乐观、积极、不畏困难、坚强英勇佳句欣赏：1、人们都做鸟兽状散去，自顾自找个平安的地方待着。
2、马戏团的牲口是用糖训练出来的，而人需要的是糖是善心《我的大学》读书感受篇二少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过漂泊汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计而在如此生活的困难困苦之中，他仍然可以不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬仰?面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢?…当时在沙俄统治的黑暗时代，假如没有知识，没有文化，就根本谈不上救国救民知识文化是____成功的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有知识，没有文化的农民来主持，肯定会失败的!高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看不准出售的书籍但对于青年的高尔基来说，那些所谓的不准出售的书籍却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心假设真有心读书，书是绝对可以看到的高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和不准出售的书籍，高尔基说不出的快乐在高尔基以后的艰辛岁月之中，他努力____，有很大的成就。
“书”来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就，让很多的人民有了好生活可以过……可见而知，书的力量是多么的强大啊!它确实让社会进步了，让人类进步了!如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的上下来决定的，科技高的国家，挣的前一定是要比落后的国家多……总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面……书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!《我的大学》读书感受篇三《我的大学》讲述16岁的阿廖沙到喀山想进大学读书，但那时的大学对穷苦的孩子来说大门是关着的阿廖沙在那里的一所特殊大学—“社会大学”，在这个所大学里他接触到许多知识分子，受到各种思想的启迪和教育，这所“大学”为他展现出一个越来越广阔的世界我要去喀山读大学一经决定，我变暗下决心，无论如何都要到达目的高尔基如是写到此时的高尔基已是处在于我们年龄相当的阶段，没有任何资本，也没有任何亲人的帮助，有的只是与他毫不相关的人的一句不经意的鼓励而已，在他看来，这些就足够让他实现大学梦。
但不得不说，大学梦的实现，完全是他自己努力的结果如今的大学生们呢?读书，易上加易：资金根本不属于我们考虑的范围，支持却来自社会各界，我们的父母，亲人始终站在第一位支持的无穷，学习资的无尽，四年又四年，高尔基式的人才有多少，寥寥无几，可以说几乎没有怪谁?父母，亲人，国家，教育制度?不用疑心，就怪你自己!因为一个不容改变的事实—我们都已长大成人了成熟的思想已宣告衣来伸手，饭来张口“公子”“小姐”的生活的远去，假如你还是只能过那样的生活，我敢说，人与白痴可以画笔直得等号了记得英语老师在讲到一篇关于责任的文章时说过，人活着不仅仅是为自己很大程度上是在承当着对父母，家庭，社会等很多反方面的责任一个无忧无虑的人也是一个没有责任心的人比照一下当时的高尔基，在那样的环境下，他为谁活着，为自己亲人的消失，社会的黑暗，没有权利给他责任可仅仅是对自己负责，他就是自己成了一个大文人，不知责任更多时，他会怎样有时一比照，我会觉得高尔基的大学生活才是真正有意义的大学日子，反而我们的大学生活却是很糟糕不可否认，学校的条件要好很多，但结果却与他差得很远究其原因，我们浪费了时间，时间也浪费了我们!写到这里，不禁想到了大学生找工作困难的现状。
很多人抱怨，生不逢时，国家，政府各方面的问能，但要知道，主要____的还是自己，浪费青春，错失良机，自食苦果!为了所谓的素质教育，对知识变的轻视，大学里教授的知识不断减少但对此大学生们仍不满足，以应付考试为目的学习，平时不认真听讲，甚至还总结出“选修课必逃，必修课选逃”的歪理只顾完善和丰富自己的大学生活，培养自己的业余才能，结果呢?“无法就业”，只因知识储藏不够也许应聘时凭自己的三寸不烂之舌轻松过关，赢得一个岗位，但平时违法完成对业务的处理，最后也只能是过过就业瘾罢了这时再去懊悔大学光阴的虚度，只能单独品味“光阴好比河中水，只能流去不流回”的真谛了如何有意义地度过大学光阴?留给自己反思吧!《我的大学》读书感受篇四这个假期，因为我眼睛扩瞳，所以看不清近处的字，怎么办呢?我急得愁眉苦脸就在这时，我的妈妈想出来一个方法说：“我和姐姐给你读书，你要非常认真地听我点头表示同意读了一天又一天，一夜又一夜，书终于读完了我感觉我们应该同情高尔基，他十一岁就被迫离家出走，到城里一家“时代鞋店”当学徒，认识了表兄萨沙;在轮船后舱当洗碗工，监工等等艰辛的生活没有打趴下高尔基，反而把他锻炼成一个坚强、正直的人。
作者很喜欢读书，还向“玛尔戈王后”借了书，读过的书不计其数：《圣经》、《巨灵》、《君主论》等等，自己也写过诗世界优秀文学像雨露一样，滋润着他的心田，使他不致枯竭1884年秋，高尔基去喀山大学学习，但梦想很快就破灭了，迫于生计他不得不打工，他认识了小偷巴什金，他原来还是师范学校的学生，高尔基还结识了很多农民、城市平民，在喀山的一段生活对他有着重要影响高尔基的书反映了沙皇的黑暗统治和女人的卑贱地位，同时我也领悟到在逆境中成长，可以磨炼人生《我的大学》读书感受篇五上周，我们把高尔基的著作《童年·在人间·我的大学》其中的第三部曲读完了!第三部曲主要讲了阿廖沙的大学生活你想明白他是怎样困难地生活的吗你想明白他是怎样坚持下来的吗快来翻开书吧，让我来给你讲一讲，揭开这些谜团，寻求谜底吧!这部曲主要讲述了阿廖沙十六岁那年，他背井离乡，怀着梦想只身去喀山求学但现实并不像他想象的那样，以他的条件要上大学只是一个梦想期望破灭后，他不得不为生存而奔波最终，他跟古里·普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生和进步人士，的交往中，他投身进了一所广阔的社会大学在这所大学里，他经历了精神开展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、世界的复杂性进展了最初的探究。
梦想，就像一条马路，仅有一步步去追求，才能走向成功的尽头;梦想，就像一座高山，仅有一次次攀登，才可以到达成功的山顶;梦想，就像一个天空，仅有在里面尽情地挥洒汗水，才能找到成功的白鸽读完这篇课文，我非常敬仰阿廖沙他他并没有因为社会有这么多的打工头而被冲昏了头脑，就去打工;可他却没有，而是一心求学，不管多么困难，他也要到喀山求学他很吃苦耐劳因为刚刚来到那里，没有钱，只好打工尽管他在码头要当一个非常费力的搬运工，可是他并没有打退堂鼓，回到家乡而是决然当搬运工当搬运工手上最终转到一点钱了，可是还是不能满足所需的费用于是，他认识了霍霍尔，当上了面包店的师傅最终，他在这个面包店里实在呆不下去了，就跟着“霍霍尔”来到了乡下虽然还是不满足生活环境的需求，他们在贝依渔场的一个渔民合作社开场了新的生活在生活中，也有许多像阿廖沙这么勤于学习的人就拿我认识的黄胡宝来说吧，他可是我们学习的典范在家里，他勤于帮助妈妈清扫卫生，清扫完后又帮妈妈捶背，给妈妈按摩;在学校，他勤于向老师提问题，认真上课，绝对不会有半点分心，还会把今日学到的知识总结在他的记录本上，考试以便作为复习资料考试时他总能拿高分，可是他们班永垂不朽的“天才”。
就拿一次课来说吧，我和他一齐上奥数课老师一边让我们做，一边在黑板上作图，以便给我们讲题可是他却又将老师作的图记在了他的“宝贝”上我问他：“你怎样此刻记啊”他胸有成竹地说：“我要把老师的每一笔记下来这是老师的第一次作图，我当然要把他的第一次作图记下来啦!”看着他，我叹了一口气是啊，怪不得他的成绩这么好呢!原先他平时多做笔记，认真听讲而积累成的能做到他这点的人，简直是凤毛麟角啊!在生活中，我们要学习这些人，要学习他们这些优良的品质!《我的大学》读书感受篇六《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深入教育意义和宏大艺术魅力的作品高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的珍贵财富小说以其现实写实风格和热情英勇的生活态度征服了全世界无数读者的心它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人英勇前进作品表达了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探究，终于成长为一个____知识分子。
《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢送，鼓励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触这本书不仅让我理解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程基出身贫寒，有着不幸的童年他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待就是在这悲惨而又艰辛的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，困难的生长并且绽放我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游同高尔基相比，我真是惭愧万分平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进那么退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。
假如说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶成长在短时期内真的不具有有机性和完好性，尽管理想是牵引成长的一条线，它存在，但不明晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直这部书是1923年完成的，此时作者已55岁对于一个投身___。