教学资料参考范本幼儿园中班社会活动：快乐的生日范文设计意图：每逢孩子的生日，父母总想把最好的东西送给他们 高档的衣服，漂亮的礼物，精美的蛋糕但是这些是不是最美好的呢 其实不是，我们应该借生日这个机会，教会孩子们生存、生活和创造 的能力，并且学会与人和谐美好的相处，感受到人与人之间的关爱， 让他们体验到与人交往的乐趣，过一个健康快乐而有意义的生日活动准备：1.老师对本班孩子的生日做好统计2,过生日的小朋友准备一件白色 T恤和生日蛋糕的帽子3 .活动需要其他备课的老师参与4 .水彩笔若干、《祝你生日快乐》音乐幼儿用手工材料：卡纸、即时贴、橡皮泥、胶水、毛线绳等活动目标：1、培养幼儿的语言表达能力和与人交往的能力2、增强幼儿的成功感和自我价值感，真正体验到过生日的快乐和 自豪活动过程：一、导入部分教师放《祝你生日快乐》音乐1,刚才你们听到的是什么歌曲呀？2.猜一猜，今天谁过生日呢？请出我们今天的主角繁硕小朋友繁硕小朋友头戴生日帽，身穿 白T恤出场）请繁硕小朋友介绍自己（说一说自己的名字、今年几岁、家住哪里 以及家庭成员等，教师中间可以提示二、孩子们送上祝福的话语表达友情1,繁硕小朋友今天过生日，你有什么祝福的话要对他说吗 ?（幼儿 踊跃发言）2.老师请孩子依次说自己祝福的话语，中间可以穿插游戏《猜声 音》。
请繁硕小朋友背转身，小朋友说完后，请繁硕小朋友猜一猜是 谁在祝福他3,繁硕小朋友，听了那么多祝福的话语，你心里觉得怎么样 ?（很 高兴、热热的）师总结：有了朋友不孤单，有了朋友就能感受到别人的关爱我 们都要做一个关心别人、关心自己的人，这样就会有更多的朋友三、请过生日的小朋友到旁边听课的老师那里签名，其他小朋友 动手做生日小礼物1 .小朋友们除了送给繁硕小朋友这么多的祝福以外，想不想自己 动手，做一个小礼物送给繁硕呢？（请小朋友们自由选择材料，到活动区域动手制作 ）2 .老师指导过生日的小朋友，有礼貌地向听课的老师打招呼：“老师，您好！今天是我的生日，您能在我的衣服上签名，祝我生日快 乐吗？”接下来，可以与签名的老师聊天，也可以继续寻找下一位签名 老师四、请做好手工作品的小朋友互相欣赏一下自己的作品并且把它 送给过生日的小朋友最后全场齐唱《祝你生日快乐》歌曲，并且自 由舞蹈，祝福过生日的小朋友活动延伸：1,将签名的T恤让过生日的小朋友带回家布置在孩子自己的房间 当壁挂，让成就感鼓励孩子乐意与人交往3 .把孩子们的手工制作布置在美术区，增强孩子们之间的友情， 增强他们的集体责任感和荣誉感。
活动反思：本次活动增强了孩子们的自我价值感和成功的体验，尤其是过生 日的小朋友，感到自己又长大了一岁，那种自豪感油然而生孩子们 在活动中学会了与人交往、给予别人关爱和接受别人关爱，社会交往 能力得到了锻炼和加强活动中孩子们的兴趣极高，在发言时秩序有些乱，教师要善于用 恰当的表情和手势掌握并调节课堂气氛孩子们手工制作的材料可以 提供得再丰富一些。