《爱的教育》读书笔记集锦15篇 《爱的教育》读书笔记1（458字） 在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系 13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲 读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身…… 爱像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀!《爱的教育》读书笔记2（594字） 这件事我仍记忆犹新那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得高兴时，妈妈催促我该上学了。
当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着但是，妈妈的行为与我想的却完全相反她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不可能永远地那么平坦，一个人，总要经过许多艰难险阻之后，才能攀上胜利的高峰有一首歌不是这样唱的吗?阳光总在风雨后，乌云上有晴空…… 孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的胜利者孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗?”我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣，更改变了我对人生的理解经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了 其实，书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教育理念，从小就开始教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心，也让我更懂事了 高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版，希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长!《爱的教育》读书笔记3（356字） 《爱的教育》作者是意大利人埃迪蒙托·德·亚米契斯，著名儿童文学作家，是一部以日记形式所写的小说。
书中由三大结构构成：意大利四年级主人公恩里科小学生涯从第一年的十月份，到第二年的七月份的日记；他的父母及其他人物在日记本上写了具有启发性的__；需要抄写的十则每月故事 《爱的教育》这本书中，有着不同性格的人，每一个人对应的是现代社会的许多人能让那些懒散的人听到这些故事，能有所改变，又能让那些善良的品质发扬光大每读一篇__你都能感觉到亲人、朋友和老师的情感，心中就能呈现出一个字——爱 这本书告诉了我们要孝敬父母，善待朋友，尊敬老师对每天要报以良好的心态，乐于助人如果一个人心中充满了爱心他一定是世界上生活的最美好的人！《爱的教育》读书笔记4（2428字） 今天我给大家推荐一本书，书名叫《爱的教育》，这本书的作者是：埃得蒙多.德.亚米契斯，（1846——1908年）他是意大利民族复兴运动时期的爱国志者，作家出生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的村镇20岁时从军校毕业后参军，开始写一些爱国短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》1886年，耗时近十年创作的《爱的教育》面世，为他赢得了世界声誉 世界上，有一种强大的力量，那就是爱如果生活中没有爱，就像生活中没有空气，没有阳光一样，使我们无法生活下去…… 其实，世界上有无数的爱等着你去感受，自从读完《爱的教育》这本书后，我不仅感到非常惭愧，更被他们爱的故事所感动着。
书里面的小主人公自立、自强，还有爱他人、关心他人的一颗心这是值得我们大家去学习的 爱的教育读书笔记摘抄好词： 捧腹大笑、含含糊糊、忍无可忍、不知不觉、没日没夜、郁郁寡欢、仙风道骨、和颜悦色、以身作则、自言自语、三三两两、津津有味、汗水淋淋、闪闪发亮、人仰马翻、情同手足、无与伦比、彬彬有礼、力所能及、对答如流、形影不离、举止言行、绞尽脑汁、兴高采烈、居高临下、准确无误、忧心忡忡、纷纷扬扬、笑容可掬、洁白晶亮、肃穆庄严、气喘吁吁、手足无措、安安心心、迷惑不解、辛辛苦苦、呆头呆脑、一窍不通、震耳欲聋、破烂不堪 爱的教育读书笔记摘抄好句： 1、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静 赏析：每个人都会遇到挫折，在漫长的人生道路上，少不了坎坷，但只要我们够坚强、够豁达，一定能够用自己的勇气战胜困难，但绝大多数人都死在了匿名之前的沙滩上，光明不过是一步之遥，看似简单，成功却不易，且行且珍惜！ 2、不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里，要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂 赏析：世上多的是美好的事物，但也多的是丑陋的心灵，这两者之间是对立存在的，一个人的心灵一旦变得丑恶，就容易用扭曲的嫉妒之心去评价和看待这个世界，那么一切也都扭曲了，我们需要思考和矫正自己的内心。
3、人有着一个大要求人不能满足于现在，对于无限，有着憧憬与畏惧敬虔之念换句话说，人不能满足于一生，想求人以上的价值这价值就成了理想，成了宗教，使人心归依 赏析：我经常对身边的朋友们说一句话“知足常乐”，要有一颗平静善良的平常心，这样可以让自己的追求理想的同时，脚踏实地，也让自己的内心变得充实起来，而不是欲壑难填价值在永远追求不到的时候，就会去往宗教方面寻求答案，若是领悟力强，才可以皈依，否则可能会迈向深渊 4、所谓好的职业，就是适合于自己的职业 赏析：每个人身处社会活动之中，都需要求职，对于自己的职业规划，常常是一个难题，这句话告诉我们，只要适合自己的，就是好职业，不应该好高骛远 5、要坚强，要勇敢，不要让绝望和无休止的苦恼压倒了你，因为如果是这样，守护你的天使也是不会答应的 赏析：要想守护一个人，或者守护一个信仰，都必须拥有强大的精神力量，而这些都是内在的变现，坚强、勇敢就是我们常说的精神力量的源泉，而面临困难时，多数人往往畏惧不前，缩手缩脚，这样便很难成功，既然守护，就得坚强！ 6、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！ 赏析：我们在社会活动中处理事情时，一定要谨慎处置，因为在不经意间，可能就会伤害到某些人，而我们却不自知，这是一种无知、可耻的行为，我们应该为自己的行为负责，这就是社会责任感。
7、听着老师的`讲话，我一下子觉得她的形象高大起来，虽然他不是一个战场上用枪的士兵，但他说的话，却似乎蕴涵着非常深刻道理，听起来就像一个真正的战士 赏析：我想起了鲁迅先生的一句话“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，可见战士更应该从精神上进行表现，作为一个合格的战士，应该是精神首先不被打垮，只有内心大无畏，才会真正的强大，老师的言语就是对这种精神力量的表达 8、爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱 赏析：爱从来就是一个非常难以解释的词，但是对于生活的热爱，却是容易理解的，当我们经历过一些事情，看过一些风景，遇到一些人，了解了他们的思想，拥有了自己的情怀，就会变得豁达，释然，这时候，我们对生活会更加有热情，因为我们懂得了珍惜生活，也就学会了爱！ 9、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？ 赏析：这句话是对乞讨行为的一种解答，在饥肠辘辘、食不果腹的社会里，慷慨和同情是必要的，也是我们的美德，因为孩子母亲的内心是难过的，母爱何其伟大。
但放眼当今社会，大量的人成为了职业乞丐，他们四肢健全、身体健康，但就是因为一个懒字，让自己变成了职业乞丐，这是可耻的，我们这个社会不应该纵容这样的人 10、我所以爱他，因为他不幸又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人 赏析：我们应该有一颗善良正义的心，用正义感来帮助这个社会更加美好，让忠厚的人得到好报，让邪恶的人得到惩处，那么，博爱之心才是有价值的《爱的教育》读书笔记5（488字） 妈妈给我带回一本书，正是我一直想看的《爱的教育》我立刻翻开书，如饥似渴的读起来 这是一个成年人以小孩口吻写的小说但主人利柯的想法大多都跟我们十分相像比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯道歉，可安利柯不敢这就和我一样，不是不承认错误，只不过是难为情文中还有一些人物，总做鬼脸调皮的“小石匠”，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂……你在里边可以找到自己的影子 在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法吵架后，怎样与对手和好，同学有伤心事怎样安慰他，自己或好朋友被欺负了应该怎样做，等等 书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》作者的朋友写的讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。
他舅舅每天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人受益非浅 《爱的教育》是本好书真棒，会让你发现自己、学会做事、懂的道理我希望班里每个同学都能看看我还有个想法，如果我们把班里的日常生活记录下来，是不是可以编成一本《再续爱的教育》呢?《爱的教育》读书笔记6（1059字） 在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育 1、在教育教学上，我们不应过分执着于某一种观念，而应发挥我们的创新精神，从不同角度，各个方面来进行整体思考，各个突破着力于培养我们的创新精神特别注意与今天社会上出现的一些新问题联系 2、在日常生活中，我们经常只顾及到自己的感受，而不能在学生的角度看问题，这就需要我们进行换位思考，把自己放在学生的角度对问题进行思考才能更明白学生的感受，才能更深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系 3、生活中的故事很多，以教育为主题的故事更是叫我们眼见不鲜我们已经变的麻木，如果我们能把“它”一一记录下来，在闲暇时拿出来翻翻，不又是别有一番一会有些问题很多优秀的老师处理得非常好，如果发现这些问题与我们在现实生活中一致的话，处理的时候也不妨借鉴一下更好地提高自己解决问题的能力。
4、生活如同一本书，其中蕴涵着不少的哲理和启示我们应该多加观察，多加思考，从中得些人生的蕴涵，这不仅是一种知识的获得，更是一种人性的修养其实教师和学生一样，也在学习中发展 同时，通过阅读本书，使我懂得了教师在教学中起的是引导和辅助作用——对知识感情的引导教师引导的方法的好坏对学生的成长，甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响，因而我们要注意做到以下几点： ①我们在教育教学中起的是引导作用教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智 ②我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生 ③在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得 ④利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教育子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力 ⑤用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友 ⑥不能训斥学生，不要过分。