H44401-父亲的眼神阅读答案 父亲的眼神 ①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下 ②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农 ⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为‚混混‛的 顶着烈日， 到了田里， 我告诉父亲， 不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田 ④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的‚睁眼瞎‛，他不想我走他的老路但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话 我不敢再说话了， 只好随着他卖力地拔草近晌午的太阳很毒， 汗水不住地渗出来， 衣服贴在身上， 抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来 ⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：‚走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了‛我爽快地拿起锄头就走我就不信，父亲能干，自己就不行！ ⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛 要在学校， 正是午睡的时候， 而现在； 我早已经呵欠连天了看看我的老父亲， 光着黑黝黝的脊梁， 仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了 ⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容…… ⑨‚娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……‛ ⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗 （11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了摸着胳膊 上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥 （12） 第二天早上， 天刚蒙蒙亮， 父亲又轻轻把我叫醒 一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神想到父亲近 70 岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作， 毫无怨言……这时， 我突然坐起来， 大声地喊了一句：‚我要上学!‛ (13)后来的事情变得很简单。
高考后，我上了大学中文系再后来，到电视台当上了一名记者 (14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：‚山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了 我 的 今 天 ， 我 水 远 也 忘 不 了 你 的 眼神!‛ (文段有删改) 11．填空4 分) (1)文段是运用第 人称来叙述的段③一段⑩是按照 顺序来记叙的 (2)段⑥中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2 分) 13．简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3 分) 14 文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4 分) 文段(二) ①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去 ②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。
然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活 ③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回， 吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤 ④还记得入学第一天我们的自我介绍么? ⑤还记得我们的‚新生杯‛篮球赛么? ⑥还记得‚小刚‛的梦话，‚鲁汉‛的鼾声么? ⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么? ⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了 我会永远记住那些和善可爱的面庞， 记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面， 每一种声音， 每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念 ⑨再见了， 我的老师、 我的慈母、 我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那 、 ，真让我 在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光， 依恋着一个个熟悉的身影， 耳畔又响起了你们深情的寄语。
面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福 ⑩再见了，我们呆过的这问寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透风挡雨， 无私地为我们全 对着空无一人的寝室依依道了一声： ‚兄弟，我走了!‛然詹轻轻掩 上门…… (11)再见了，我的恩师； （12）再见了，我的朋友； （13）再见了，我的青春； 14）永别了，我的学生时代! （15）青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影， 播放着我们的快乐和忧伤， 记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情 （16）我们等待下一场开幕我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂 的 阳 光 ， 乘 着 青 春 的 翅 膀 ， 勇 敢 地 飞 向 梦 想 的 天堂 (文段有删改) 15．段①中的‚心痛‛具体是指‚我‛什么样的心情?(2 分) 16．文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?(3 分) 17．请在段⑨中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。
3 分) 18．请为文段拟一个恰当的标题2 分) 19．读完文段，相信你一定会心有所感，情有所动：请为自己初中的某位老师写一段临别留言要求：感情真挚，语言优美，不能出现校名和人名60 字左右)(4 分) 参考答案：文段(一) 11．(1)一时间(事情发展的先后)(2)动作描写心理描写(4 分) 12．抒情议论描写(答出任意两点即可)(2 分) 13．记叙了‚我‛因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向成功这件事3 分) 14． ‚我‛辍学回家的原因是略写， 返校复学后的事是略写，怀念父亲的眼神也是略写， 在家务农一段则是详写4 分) 文段(二) 15．指毕业将至，离别在即，‚我‛心中自然地滋生出一种难以言表的依恋、 惆怅、 忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情 (2 分) 16．怀念(依恋、惜别) 感恩(赞美) 励志(憧憬理想)(3 分) 17．谆谆的教诲、无尽的关爱，难以忘怀；深情的话语、鼓励的眼神，万分感动；动情的叙述、精彩的分析，心潮澎湃； ……(所写内容只要文意贴切，结构句式与划线句相符即 可。
)(3 分) 18．毕业抒怀 青春感怀 毕业之歌 惜别 怀念‘感恩‘憧憬 谢幕与开幕……(标题只要能高度概括文段的思想内容， 语言 精练即可)(2 分) 19．略‚留言‛在内容上要表现出对老师的怀念和感恩、赞美或祝福；情感真挚，语言优美)(4 分) 。