单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,实验小学小学 陈学荣,,九年,义务教育,课本,《,数学,》,三年级第二学期长方形和正方形面积的计算,,长方形和正方形面积的计算,复习,导入,例,1,例,2,练习,1,练习,2,总结,作业,,一、提问,：（,1,）什么叫面积？,（,2,）常用的面积单位有哪些？,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积常用的面积单位有：,平方厘米,平方分米,平方米,复习,返回主页,,二、 说,出,下面每个长方形的面积各是多少平方厘米？（每个小方格表示,1,平方厘米）,提问：第,3,个长方形你们是一个一个数的吗？,第,3,个,长方形的长有,7,个小方格，,,宽有,4,个小方格，,那么一共就有,7×4 = 28,个小方格3,平方厘米）,（,6,平方厘米）,（,28,平方厘米）,返回主页,,（,8,个）,（,9,个）,小,的,图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还用摆正方形的方法合适吗？,所以这节课我们要学习一种新的方法：计算长方形和正方形的面积导入,下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法）,返回主页,,例 1：,一个长,5,厘米、宽,3,厘米的长方形纸板，它的面积是多少平方厘米？,纸板长,5,厘米，沿着长边一排可以摆（ ）个,1,平方厘米的正方形。
纸板宽,3,厘米，沿着宽边可以摆（ ）个平方厘米的正方形，也就是说可以摆（ ）排５,３,３,返回主页,,这个长方形摆了,3,排正方形，每排,5,个，一共摆了几个,1,平方厘米的正方形？怎样列式计算？,５,×,３ ＝ １５（平方厘米）,5,是长方形的什么？,3,是长方形的什么？,15,又是长方形的什么？,宽,长,面积,×,=,那么，这个长方形的面积与它的长和宽有什么关系？,例 1：,一个长,5,厘米、宽,3,厘米的长方形纸板，它的面积是多少平方厘米？,返回主页,,练习一,计算下面长方形的面积1,厘米,1,厘米,24,米,16,米,５,×,４＝２０（平方厘米）,２４,×,１６＝３８６（平方米）,返回主页,,例 2：,6,分米,5,分米,６,×,５＝３０（平方分米）,如果把旁边的长方形缩短１分米，改成５分米，它的面积是多少？,５,×,５＝２５（平方分米）,当,长和宽,都是５分米时，这个图形是什么图形？,正方形：,边长,边长,×,＝,面积,长和宽,变成了什么？（,边长,）,正方形的面积和它的边长有什么关系？,返回主页,,练习二,计算下面正方形的面积２,厘米,２,厘米,９,分米,２,×,２＝４（平方厘米）,９,×,９＝８１（平方分米）,返回主页,,总 结,这,节课,我们学习了长方形和正方形面积的计算，谁来说一说如何计算它们的面积？,长方形的面积＝长,×,宽,正方形的面积＝边长,×,边长,返回主页,,作 业,一、课本第１２５页第５题；,,二、课本第１２６页第８题。
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