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经典文言文 经典古文名篇精编

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经典文言文 经典古文名篇经典文言文   1.《陋室铭》   唐刘禹锡   山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:何陋之有?   2.《爱莲说》   宋周敦颐   水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉甚爱 一作:盛爱)   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!   3.《桃花源记》   晋陶渊明   晋太元中,武陵人捕鱼为业缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之复前行,欲穷其林   林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐   见渔人,乃大惊,问所从来便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:不足为外人道也间隔 一作:隔绝)   既出,得其船,便扶向路,到处志之及郡下,诣太守,说如此太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路   南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往未果,寻病终,后遂无问津者   4.《岳阳楼记》   宋代 范仲淹   庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡越明年,政通人和,百废具兴乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之具 通:俱)   予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?   若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

隐耀 一作:隐曜;淫雨 通:霪雨)   至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣   嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎噫!微斯人,吾谁与归?   时六年九月十五日   5.《小石潭记》   唐代 柳宗元   从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之伐竹取道,下见小潭,水尤清冽全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 通:佩)   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下澈,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽似与游者相乐下澈 一作:下彻)   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不行知其源   坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不行久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹   6.《三峡》   南北朝郦道元   自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日自非亭午夜分,不见曦月阙 通:缺;重岩 一作:重峦)   至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也溯 同:;暮到 一作:暮至)   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味 一作:山献)   经典古文名篇   1.陋室铭 刘禹锡(唐)字梦得 《刘梦得文集》   山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:何陋之有?   2.马说 韩愈(唐) 字退之《昌黎先生集》   世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有故虽出名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也   马之千里者,一食(shí)或尽粟一石(dàn)。

食(sì)马者不知千里而食(sì)也是马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,力不足,才美不外见(现),且欲与常马等不行得,安求其能千里也?   策之不以其道,食(sì)之不能尽其材(才),鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马!呜呼!其真无马邪(ye)?其真不知马也   3.师说 韩愈(唐)   古之学者必有师师者,所以传道受(授)业解惑也人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也   嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师是故圣益圣,愚益愚圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣彼童子之师,授之书而习其句读(dòu)者,非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(fǒu)焉,小学而大遗,吾未见其明也。

巫医乐师百工之人,不耻相师士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之问之,则曰:彼与彼年相若也,道相像也,位卑则足羞,官盛则近谀呜呼!师道之不复,可知矣巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!   圣人无常师孔子师郯(tán)子、苌(cháng)弘、师襄、老聃(dàn)郯子之徒,其贤不及孔子孔子曰:三人行,则必有我师是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已   李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余余嘉其能行古道,作《师说》以贻之   4.爱莲说 周敦颐(北宋) 字茂叔《周元公集》   水陆草木之花,可爱者甚藩(fán)晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!   5.得道多助,失道寡助 《孟子公孙丑》(战国)名轲 字子舆   天时不如地利,地利不如人和。

  三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜夫还而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也   城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也   故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利得道者多助,失道者寡助寡助之至,亲戚畔(叛)之多助之至,天下顺之以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣   6.生于忧患,死于安乐 《孟子告子》   舜发于畎亩之中,傅说(yuè)举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市   故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾(增)益其所不能   人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻入则无法家拂(bì)士,出则无敌国外患者,国恒亡然后知生于忧患,而死于安乐也   7.鱼我所欲也 《孟子》   鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不行得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不行得兼,舍生而取义者也。

生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳   一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也   万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不行以已乎?此之谓失其本心   8.劝学 《荀子》(战国)名况   君子曰:学不行以已青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水木直中(zhòng)绳,以为轮,其曲中规虽有(又)槁(gào)暴(pù),不复挺者,使之然也故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参(cān)省乎己,则知明而行无过矣   吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂(qí)而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河君子生(性)非异也,善假于物也   积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,不饮黄泉,专心一也蟹六---而二螯,非蛇鳝之穴无可寄予者,专心躁也   9.问说 刘开(清)字明东、方来 号孟涂   君子学必好问问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识好学而不勤问,非真能好学者也理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?   贤于己者,问焉以破其疑,所谓就有道而正也不如己者,问焉以求一得,所谓以能问于不能,以多问于寡也等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难(nàn),审问而明辨之也《书》不云乎?好问则裕孟子论求放心,而并称曰学问之道,学即继以问也子思言尊德性,而归于道问学,问且先于学也   古之人虚中乐善,不择事而问焉,不择人而问焉,取其有益于身而已。

是故狂夫之言,圣人择之,刍荛(r。

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