幼儿园五年规划幼儿园5年（XX—〜年）办园总目标：以科学管理、规范办园为基础；积极探索深化人事制度 改革的办园模式以及幼儿园特色教育的课程模式；以游戏活 动为特色的现代化管理体系以及课程体系；培养幼儿良好的 素质，身心和谐全面发展；继续办成高标准、高质量、高信 誉、有特色的省级示范幼儿园二 00 二学年园务管理1、 办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿服务2、 有专用档案室，建立档案资料管理制度3、规章制度健全，岗位责任制明确4、对照浙江省示范性幼儿园标准，查找差距，积极整 改师资队伍建设1、加强师德教育、安全教育，常抓落实2、 积极参与教科研活动，争取 5~6 个市级立项课题3、 教师合格学历 100%，高学历达50%4、 教师计算机考核合格率 100%，普通话水平测试合格 率达 90%以上教育教学管理1、深入学习新纲要，重点抓好教学常规工作2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率达 90% 以上3、结合“百万家长评学校”活动，认真细致地做好家 长工作，继续办好园报，使之真正成为家园连心桥4、签订安全责任状，无安全责任事故办学条件改善1、按幼儿园教玩具配备目录标准，配齐必备玩具，投 入额达当年保育费收入的 25%以上。
2、对照省示范标准，增添必备设施二 00 三学年园务管理1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干的年轻的 中层干部队伍2、进一步健全档案管理制度，档案管理逐步规范化、 科学化3、强化目标管理，各部门、教师有学期任期工作目标， 实行分层管理4、申报浙江省农村示范性幼儿园师资队伍建设1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿 现象，进一步加强教师心理健康教育2、教研组织健全，人人有课题，人人有论文3、教师合格学历达 100%，高学历比上一年度有所提高4、三十岁以下青年教师普通话考核达二级甲等5、争取参加临安市、杭州市教坛新秀的评比 教育教学管理1、幼儿一日活动安排科学、合理2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习 惯养成为主要目标3、家长工作有计划、有措施、有成效4、卫生保健制度健全，幼儿年度体检率达98%以上，教 师体检合格率达 100%5、为幼儿提供合理膳食，定期进行营养分析，幼儿身 高、体重、血色素指标比上一年度有所提高办学条件改善1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高2、添置电脑 1~2 台3、迁建厨房二 00 四学年园务管理1、全面实施“托幼一体化”的试点工作，创办早教中 心。
2、进一步建立和健全档案管理制度，争创档案管理杭 州市二级3、进一步扩大办园规模4、积极探索适合本地区、本园实际的特色教育5、进一步健全各类制度及考核细则师资队伍建设1、教师合格学历达 100%，高学历比上一年度有所提高2、教师普通话、计算机合格率达 100%3、争取杭州市教坛新秀 2 人，临安市教坛新秀 3 人4、进一步建立健全教科研组织，争取人人有课题，人 人有论文，获奖率高积极争取杭州市1~2 个、临安市立项 3~5 个5、托班教师有上岗证教育教学管理1、根据新纲要精神，科学合理地安排幼儿、托儿一日 活动，保证幼儿、托儿户外二小时的活动实践2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材3、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形 式向家长宣传科学育儿知识4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作， 发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告5、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食， 定期进行营养分析办学条件改善1、对幼儿部的园舍进行装修，对环境进行绿化为创 绿色校园作准备2、添置适合幼儿、托儿年龄特点的室内外玩具3、改善教师办公条件二00五学年园务管理1、取镇政府及教育主管部门的支持，扩大幼儿园园舍 面积或异地新造园舍。
2、改善办园条件，添置多媒体设施，教师办公室增添 电脑若干台3、对照临安市甲级幼儿园标准不断整改，提高管理的 规范性、实效性，力争通过“浙江省示范幼儿园”验收4、坚持依法治园，修改完善幼儿园各项管理制度，完 善相应的评价方法5、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花 卉、草木等设施，绿化、美化、净化园区，争创“临安市绿 色学校”师资队伍建设1、加强以塑造师德风范为中心的思想建设，弘扬崇高 师德，优化教职工队伍 「 1」 「 2」 「 3」 「 4」2、鼓励教师参加后学历进修，大专学历达80%3、创造条件支持教师参加计算机二轮、三轮培训，提 高教师制作使用课件的能力4、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、 培训，立足自培，不断提高教职工的专业能力及业务素养教育教学管理1、深入学习、领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》精 神，转变观念，尊重幼儿的个性发展，因材施教，促进每位 幼儿在原有水平上获得最大限度的发展2、加强保教研究，以游戏为基本活动，强调幼儿在活 动中的主体地位，全面落实育人目标3、继续因地制宜地开展“托幼一体化”、“园本课程” 等课题的研究，并卓有成效4、继续构建完善具有园本特色、有较强针对性、可操 作性、科学合理的园本课程，提高幼儿一日活动的科学性和 有效性。
5、以幼儿园为整体，促进幼儿全面、和谐发展为前提 进行幼儿艺术教育的探索与研究，形成本园特色6、积极探索与家长共同教育的新方法、新途径，科学 指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导模式二 00 六学年园务管理1、进一步理顺园内部管理体系，初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法2、深化“五制”改革，真正把园长负责制、全员聘任 制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处3、配置各类专用活动室：幼儿阅览室、科学发现室、 美术劳技室、室内专用游戏室、陈列室等4、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健 康和谐、富有活力与创新意识的园区文化争创“临安市文 明单位”5、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格 魅力来影响教职员工，进行情感管理6、加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸取社会教育力量， 筹措幼儿园发展经费，改善办园条件师资队伍建设1、继续鼓励教师参加继续教育和后学历进修，大专学 历达 90%2、展岗位技术练兵活动，努力提高教师的课堂教学水 平，涌现 4—6 名学科带头人和教坛新秀3、通过培训或自学，要求全体教师能运用现代化教育 技术设备进行辅助教学，通晓网络知识，能自由地上网交流， 获取信息。
4、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众 性的课题研究，要求 80%的交换司能独立承担科研课题，撰 写实验报告教育教学管理1、贯彻《纲要》，更新观念，把社区教育、家庭教育、 亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园社区共育2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际 问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的 幼儿教材3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作 的考核，严格执行“计划—落实—检查—反辣的四环运行方 法，提高保教质量4、进行0—3岁婴幼儿教育的研究（包括内容、形式、 方法等），使3 岁前婴幼儿教养工作走向科学、有序轨道， 提升3岁前婴幼儿教养工作质量5、通过0—3岁婴幼儿教育工程，向社区提供学前教育 咨询，建立本园网站，进一步增进与社区的联系和互动，逐 渐形成幼儿园为主导、家长参与、社区支持的一体化格局 「 1」 「 2」 「 3」 「 4」。