学校规章制度之学校先进班集体评选条件 1、政治思想好 集体中有明显的教育目的，经常性地开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制 等方面的教育积极参加各项活动，且获得良好的效果坚持不懈地学习英雄榜样，并有明显的成绩整个集体能追求文明、健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动爽朗，注重思想品德评价工作，收效良好 2、学习风气好 集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重根底知识的学习，注重开发智力和学习才能的培养，坚持在以课堂学习为主的根底上，积极开展课外的学习活动，但没有集体的补课现象在集体中树立了互帮互学，共同提高的良好风气，不断加强学习才能，提高学习效益在学习上，能充分发挥学生的主体作用，没有歧视或淘汰成绩较差的学习的现象，考试无作弊行为，建立了良好的学习环境 3、活动开展好 全班同学能积极开展各类健康的活动，各项活动有特色，能寓教育于活动之中在系列活动和素养教育活动中获得良好的效益能坚持课余开展文化活动每周两次以上，体育达标优秀率在18%以上，合格率在92%以上，学生的近视率、常见病发病率明显下降 4、班级建立好 在班级构成和建立过程中，注重全体学生的素养培养，有明确的目的，有强烈的时代感和制造精神，集体观念强，有坚强的班委会和集体核心，有统一的集体生活准那么，健康的集体言论，学生干部及全班学生有较强的自治、自理才能，学生整体素养较高，集体中有较强的凝聚力。
班级有工作打算、总结和制度，老师的主导作用和学生的主体作用得到和谐与统一集体的情感、性格、兴趣均有本人的特色，有民主和谐的班风，并能正确处理好班级与学校、本集体与他集体之间的关系，在各方面能起到积极表率作用 5、各项常规考评位居本年级前三分之一名 6、全年度班级中无严重违纪事件发生 7、班主任无体罚或变相体罚学生行为。