幼儿园大班游戏秋游教学设计【含教学反思】一、教学活动背景秋天是一个五彩斑斓的季节，天空湛蓝，气温适中，适合孩子们进行户外活动和游戏秋游活动是幼儿园大班一个重要的活动，可以开展许多游戏和活动，帮助孩子们全面发展，丰富他们的知识和体验二、教学目标1. 培养孩子们的合作意识和集体意识；2. 增加孩子们的户外体验，加强他们的身体锻炼；3. 提高孩子们的观察能力和语言表达能力；4. 增进孩子们对自然的认识和喜爱三、教学内容1. 集合环节：老师在校门口迎接孩子们，介绍今天的活动和游戏规则，并进行游戏分组；2. 秋季植物观察：老师带领孩子们在校园里找秋季植物，观察它们的形态、颜色、特点，并与孩子们进行交流讨论；3. 捡落叶游戏：老师在校园中布置落叶，孩子们需要找到指定的颜色的落叶，形成小组比赛，加强他们的团队协作能力；4. 石子画游戏：学生们选好石子后，在沙地上自由摆放，组成自己的石子画，并进行评选和分享；5. 画秋天，想秋天：在野外环境中，老师让孩子们听秋天的声音，看秋天的景象，感受秋天的气息，把孩子们的感受和想象表达在画纸上四、教学步骤1. 集合环节（10分钟）老师在校门口迎接孩子们，介绍今天的活动和游戏规则，并进行游戏分组。
老师需要保证每个小组都是由三到四个人组成并且能互相配合2. 秋季植物观察（20分钟）老师带领孩子们在校园里找秋季植物，观察它们的形态、颜色、特点，并与孩子们进行交流讨论老师能够引导孩子们思考有关植物的问题，例如：“这棵树上的叶子为什么变黄？”等等3. 捡落叶游戏（30分钟）老师在校园中布置落叶，孩子们需要找到指定的颜色的落叶，形成小组比赛，加强他们的团队协作能力老师先给孩子们解释规则，会使用午餐时间外的颜色去指定颜色寻找落叶，使学生们更认真的寻找，同时加强他们对空间的大致认识4. 石子画游戏（30分钟）学生们选好石子后，在沙地上自由摆放，组成自己的石子画，并进行评选和分享老一点的学生们在摆放石子时会较为认真思考，更加注重画面的美感和整体性而后分享和评选有助于孩子们欣赏和鉴别别的作品取长补短5. 画秋天，想秋天（30分钟）在野外环境中，老师让孩子们听秋天的声音，看秋天的景象，感受秋天的气息，把孩子们的感受和想象表达在画纸上这让孩子们更加深入的感受到秋天的魅力，画出属于自己的秋天6. 教学（10分钟）在教学活动结束之前，老师需要今天教学活动的收获和不足，鼓励学生们发表自己的意见和建议五、反思教学活动的内容较为丰富，老师在学生的参与中发现，在有一些孩子会由于参与动作太大而对活动失去激情；同时，今天的野外环境对孩子们的安全也是一个比较大的风险，所以老师需要保证安全。
同时，我也了解到了学生对课程的实际需求他们喜欢“横向拉关系”式的活动，更喜欢自主创新的自由游戏和活动这也为我以后的课堂上注入了更多的创造力和灵感。