史家之绝唱，无韵之离骚！听评课活动总结听评课活动总结听课活动总结为提高教学常规管理实效性，打造高效课堂，大羊镇中心小学在开学第一周以教研组为单位，认真开展“研课标、说教材”活动，每位老师都认真画出了本册知识树及单元知识树，在“研课标、说教材”基础上，从2月20日（第二周）开始，在全校广泛开展了听课、评课活动，并制定了活动方案，对听课活动提出了具体要求在听课过程中老师们积极参加，认真点评，授课教师及时反思总结，虚心接受改进通过听课发现现在每位教师在教学方法、课堂语言、板书基本功、信息技术与学科教学等方面都比以前更加成熟现对本次听课情况总结如下：一、体现的优点1、充分研究教材，创造性地活用教材如展颂老师的《记金华的双龙洞》一课，老师在讲课的过程中，把游览的顺序用图像展示出来，既让学生了解了作者的游览顺序，又让学生体验了游记的写法马庆兰的品德课《我们一起定规则》一课，利用抢凳子游戏导入新课，学生游戏生成主题，学生既有兴趣，又从实际中规则的含义，提高了学生学习的兴趣2、选择性、创造性的使用课件自己下载、搜索、组织、剪辑各方面的材料，为自己的课堂服务杨晓君老师的美术课，从网上截取音频、视频素材，自制课件。
请学生欣赏大街的各种公共设施，建筑物等等，提高了学生欣赏美的水平、创造美的意识3、课堂语言精确、引导到位袁恒敏老师执教的《分数的基本性质》，语言简炼明了，引导具体到位，语气亲切生动，教态优雅得体，学生也能很好的达标王莉老师讲授的《2、let’slaern》从师当司机，生当乘客导入，课中教师示范读、组织学生自由读、小组赛读、分角色读，并及时的给予学生评价，课堂气氛活跃，使课堂内容得到了升华4、把多种活动、游戏融入课堂冯华伟老师的音乐课《放牛放到小河边》、李桂芝老师的科学《一切都在运动中》，安排组织学生进行各种活动，用各种乐器、各种分组唱、各种猜、读的游戏来充分调动学生的积极性，使学生在玩中学，学中玩5、在动手操作中学习科学知识张伟老师讲授的科学课《斜坡》，通过做实验，从中发现影响斜坡作用的因素，这样做学生印象深刻，也激发了学生热爱科学、探索科学的兴趣二．存在不足：1、老师在学生养成教育方面在本学期有所淡化，需要所有教师重视起来，每时每刻对学生进行教育2、在课堂语言上下功夫，有的教师引导语言过多，过细备课时应做好教学预设，想好每个环节之间怎么导入，上课时有意识去锤炼语言在评价的多元化上下功夫，注重过程性评价和中介性评价结合。
3、使用多媒体时，注意背投放置角度，灯光的亮度等4、组织活动时，小组合作应考虑有没有合作的价值，讨论时讨论的问题是否有讨论的价值，提问的问题有没有思考的价值，力求使课堂教学设计科学精炼，经得起推敲，提高课堂效率，课中注重指导学生书写，课尾及时反馈学生学习后的信息以上是我们在这次听课中发现的优点和不足，在以后的教学中希望老师们发扬优点，改进不足，争取以后有更大的提高教务处刘丽**年3月史家之绝唱，无韵之离骚！。