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白杨礼赞基础知识、练习、拓展

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白杨礼赞基础知识、练习、拓展_第1页
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★精品文档★ 白杨礼赞基础知识、练习、拓展白杨礼赞 一字音字形: (二)字音: 无边无垠(yín)坦荡如砥(dǐ)恹恹欲睡(yānyān)虬枝(qiú) 婆娑(suō)秀颀(qí)倔强(jiàng)大毡子(zhān) (二)形近的字: 溶(róng):溶解月色溶溶砥(dǐ):坦荡如砥中流砥柱 熔(róng):熔点熔岩底(dǐ):底部 二词语解释: [妙手偶得]:文学素养深的人偶然间的得到的语出陆游的诗“文章本天成,妙手偶得之 [主宰]:支配;统治;掌握 [诸如此类]:与此相似的种种事物 [倦怠]:疲乏困倦 [倔强]:(性情)刚强不屈 [参天]:(树木等)高耸在天空 [婆娑]:盘旋(多指舞蹈) [泛出]:透出 [鄙视]:轻视;看不起 三文学常识: 1作者简介: 茅盾是笔名,原名沈德鸿,字雁冰他写的最著名的作品有长篇小说《子夜》,短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等茅盾已于一九八一年三月二十七日逝世党中央给予他是“我国现代进步文化先驱者和伟大革命文学家”的高度评价 2写作背景:新课标第一网xb1.co 《白杨树赞》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相持阶段。

茅盾在1938年底到x疆学院文学院讲学,1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学,后来离开延安到重庆这期间,他看到了国民党反动派消极抗日、积极的种种事实,也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下,同心同德,团结一致,进行了艰苦卓绝的斗争,一次次地粉碎了日寇的“扫荡”,巩固和发展了敌后的抗日根据地作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文 四课文内容分析: (一)题目解说: 《白杨礼赞》是特殊时期茅盾先生写的一片出色的散文,作者采用含蓄的象征手法,来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神 (二)结构分析: 《白杨礼赞》一唱三叹,赞美之情溢于言表文风阳刚、雄壮,刻画了“白杨树”伟岸挺立的形象,深化了文章的主体意义 第一部分:(第1自然段)点题,直抒对白杨树的赞美和崇敬之情,领起全文 第二部分:(第2至4自然段)转写黄土高原的景色,交代白杨树生长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉,衬托出白杨树,用肯定的语气再度赞扬白杨树的“不平凡” 第三部分:(第5、6自然段)运用先总后分的写法,具体描绘白杨树的形象和气质,以否定句式,强调白杨树是“不平凡”的树。

第四部分:(第7、8自然段)先用欲扬先抑,虚抑实扬的手法,赞美白杨树是“树中的伟丈夫”,然后用排比句,由浅入深、由近及远的揭示白杨树的象征意义(揭示中心,点明意义) 第五部分:(第9自然段)运用对比手法,表明作者不同于顽固派的观点,又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情与文章开头相呼应 (三)整体感知: 1重点段落分析: 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风 【段解】这一段描写了白杨树的形象美和精神美,使人们透过白杨树不平凡的形象,看到它的不平凡的精神,从而产生崇敬、赞美之情 【解读】在描绘白杨树的形象方面,作者用“力争上游”一词概括了白杨树形象总的特点,采用的是拟人手法,给白杨树以人格化。

下面分别从干、枝、叶、皮四方面写它们的特点干,突出它的直;枝,强调它的直而紧靠;叶,写它的向上;皮,则主要写它“微微泛出淡青色”通过这些特点的描写,给人以正直、团结、进取、质朴、力争上游的印象,涵义十分深刻 【解读】在刻画白杨树的性格时,作者用“倔强挺立”总写它的性格特点,并用“参天耸立”、“不折不挠”等词语加以深化,突出了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争性格 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志? 【解读】作者先运用比喻、对比的方法,并一连用了“伟岸”、“正直”“朴质”“严肃”等七个词语(与第5自然段呼应),有力地赞美了白杨树是树中的伟丈夫。

【鉴赏】下面又一连用了四句排比反问句,写出了白杨树的象征意义意思一句比一句扩展而深化,含意隽永,发人深思第一个“难道”是总提,启发人们深思:不应该只觉得它是树;后面三个“难道”,就由浅入深地写出了它的象征意义第二个“难道”,由白杨树的“朴质,严肃,坚强不屈”的性格出发,把它象征为北方农民第三个“难道”,进一层由白杨树的“傲然挺立”的形象出发,把它象征为在敌后坚强不屈地守卫自己家乡的哨兵第四个“难道”,由白杨树的“靠紧团结,力求上进”的品质出发,把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志 2重点语句点拨: 1.白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 点拨:起笔破题,直抒胸臆,感情强烈,醒目突出,“实在”强调“不平凡”,突出了礼赞的原因 2.然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的 点拨:“刹那间……猛抬眼”,傲然耸立,像哨兵似的树木突然出现了我”的情绪由“恹恹欲睡”到“惊奇”的一叫,文章由低潮转向高潮,眼前的景色由“单调”的高原,忽又出现了奇峰。

将读者的视线由高原引向远处的树木,但又不直接指明白杨树,而把突出点放在“我”的情绪转变上,为下文白杨树的出现起了渲染作用又用问答句提醒读者的注意,引起读者的共鸣 3.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树! 点拨:“楠木”象征了贱视民众,顽固倒退的人,(诸如国民党反动派),作者写它的目的是为了以树比树(白杨树和楠木),人比人(北方农民和国民党反动派),这对比表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派,表示愤慨、鄙弃之情,也深化了散文的主题,形成首尾呼应,结束全文 3.主题: 本文运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡形象,赞美在中国领导下坚持抗战北方军民,歌颂他们朴质、坚强,力求上进的精神,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情 4写作特点: 1.运用象征,托物抒情 象征手法的巧妙运用是本文写作上的最大特点通过象征,来抒发自己强烈的感情,歌颂党和人民群众在运用象征手法时,必须注意象征的事物和被象征的事物之间,在特征的表现上具有共同之处。

如白杨树力象上游的形象,直的干,靠紧向上的枝枝叶叶,朴质的皮,以及倔强挺立的斗争性格,正和党领导下的北方农民的正直、朴质、团结、进取的性格和民族解放斗争中的坚强精神相一致,所以用来象征,就非常贴切自然 2.文章结构主线分明,散拢结合 文章以“礼赞”白杨树的“不平凡”为线索开宗明义,点出“我赞美白杨树”的原因就在于它的“不平凡”接着通过介绍白杨树的生长环境引出那“傲然地耸立”的白杨树,继而描述了白杨树的外部形象和内在气质,突出了它“不平凡””的特点,并再三赞美它“实在是不平凡的一种树”;然后紧扣这“不平凡”展开联想和想象,由树及人,道出了它的象征意义,进一步表明:“我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强、力求上进的精神于是水到渠成,揭示出全篇托物言志的主旨最后,巧借桶木作比,反衬出白杨树的“不平凡”,更以激昂的语调发出“我要高声赞美白杨树”的呼声自此照应开头,情感聚焦,中心突出,使本体(北方农民)和象征体(白杨树)都形象鲜明,令人感奋全篇脉络清晰,一线串珠,层层推进 3.巧妙运用对比和烘托手法 开篇交代了白杨树生长的环境——西北高原,为下文引出白杨树设置了廓大的背景,渲染了粗扩、豪迈的气氛,并且抓住“黄与绿主宰着”这一特色,突出了“雄壮”、“伟大”,对下文描写白杨树的外形、色泽起了正面烘托的作用。

同时,又用“单调”、“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照,起了反衬作用;在描述白杨树的外形和精神时,又反复用“西北极普通的一种树”与“实在是不平凡的一种树”和“决不是平凡的树”相对比,突出白杨树的美;紧接着就其外形用“白杨树算不得树中的好女子”反喻先行一抑,转而用“它是树中的伟丈夫”设喻一扬,对比映衬,形神兼美文章结尾把白杨与楠木作比,怒斥国民党反动派,高声赞美党领导下的抗日军民,显示了文章鲜明的爱憎感情和战斗风格 4.语言凝练优美,富于变化尤其是谴词用字更注意形象贴切如用“无边无垠”写高原的“大”;用“坦荡如砥”写高原的“平”;用“黄绿错综”写高原的“色”;用“伟岸”“挺拔”“参天耸立”写白杨树的高大等等 5.体验拓展 创意表达请模仿“我赞美……就因为……尤其……”的句式写一段话,运用托物抒情的手法赞美某一种事物 友情提示:这个句式的特点是先点明赞美的对象,然后以一个递进的复句揭示赞美的原因要答好本题,注意抓住所写对象某一方面的特征,展开合理的联想和想像,赋予其某种美好的品质和情愫 仿写示例:我赞美昙花,就因为它不但象征了世间转瞬即逝的美,尤其象征了一种在有限的生命中展现生命风采的执著精神。

6.课后练习答案: 第一题 不矛盾1)“极普通”是单纯从树的生物角度讲的,因为这种树,在西北很多,很常见;“不平凡”,主要是从树的象征意义角度讲的,因为它具有不寻常的意义2)“极普通”是说白杨树在树中并不“贵族化”,“不平凡”是说它有着许多十分可贵而美好的品格 第二题 1.“实在”一词,说明了白杨树的不平凡事固有的、客观存在的;强调了白杨树不平凡的程度,表现了作者对白杨树的赞美是建立在深刻认识的基础上,真诚而发自内心 2.至少”是说“不仅仅”,这是一种以退为进的表达方式,为下文层层推进地展开留下余地 3.“尤其”是说“最主要的”,这样说,突出了文章的主旨所在,同时也和上文象征了“北方的农民”,象征了“守卫他们家乡的哨兵”严密照应 第三题 第1句是肯定反问句,表达的是否定的意思第2—4句是否定的反问句,表达的是肯定的意思四句的意思迭次加深,第1句明确白杨树不只是树,第2句指出白杨树象征了“北方的农。

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