本文格式为Word版，下载可任意编辑电气CAD教程 电气CAD实用教程 电气CAD实用教程 课程名称、代码：电气CAD实用教程 总学时数： 适用专业：电气自动化、机电一体化、机电设备修理与管理 一、课程概述 本课程以训练学生的电气制图与识图技能为核心，以工作过程为导向，依托AutoCAD制图软件，细致介绍了AutoCAD系统操作方法、电气工程涉及的常用电气图的根基学识、典型电气图的绘制方法与技巧等内容 本课程采用工程教学的方式组织内容，每个工程来源于电气工程的典型案例主要内容涵盖了6类典型电气工程图，将绘图技巧分散在工程概括操作中，每个工程由工程导入、相关学识、工程实施、拓展学识、自测题5片面组成，同时培养其团队协作、沟通表达、职业道德与模范的综合素质 二、培养目标 1.方法才能目标 （1）资料收集整理才能 （2）制订、实施工作筹划才能 （3）工艺文件理解才能 （4）自我检查、判断才能 2.社会才能目标 （1）培养学生的沟通才能及团队协作精神 （2）培养学生分析问题、解决问题的才能。
（3）培养学生勇于创新、敏业乐业的工作作风 （4）培养学生的质量意识、安好意识 3.专业才能目标 （1）了解电气图的根基学识，电气识图的根本识图技能，国家标准，工程符号等 （2）熟谙电气电子线路图形的根本绘制过程以及绘制标准 （3）能够应用Auto CAD软件按照企业或行业要求举行电气图形的设计 三、与前后课程联系 与前续课程的联系 1.学习“电子电路的分析与应用”、“电气安装的规划与实施”等课程使学生具备了根本电路设计、分析才能和读图、识图才能 2.与后继课程的关系 为学生后续课程“电子产品装接的规划与实施”、“电子产品整机检测与检修”、“传感器应用与信号检测”、“电子产品设计与制作”、“综合训练与技能鉴定”打下坚实的硬件设计根基，以及为学生今后从事电子电路设计供给设计平台 四、教学内容与学时调配 本学习领域课程包括7个学习情境，每个学习情境的主要教学内容、学习目标、参考学时等见表2-3-1 表2-3-1 课程工程布局与学时调配表 电气CAD实用教程 工程编号 P3-1 工程名称 工程内容 根基内容 电气图与电气识图的根本学识 主要教学学识点 K3-1电气制图软件Auto CAD简介 K3-2：电气图分类 K3-3：电气图特点 K3-4：电气图模范 K3-5：电气图绘制有关国家标准 K3-6：电气图形符号 K3-7：文字符号和工程 K3-8：电气图布局 K3-9：中文版AutoCAD2022操作界面 K3-10：常用绘图工具及命令 K3-11：对象追踪抓获 K3-12：图形对象的常用操作 K3-13：AutoCAD的图层 K3-14：图块的创造、分解与插入 K3-15：图形对象的常用操作 K3-16：文字工具栏 K3-17：电路原理图常用元器件图形符号 K3-18：电气图图幅绘制 K3-19：抓获和栅格 K3-20：继电器——接触器操纵系统介绍 K3-21：继电器——接触器操纵电路图识图 K3-22：了解电气接线图根本学识 K3-23：了解低压配电系统主接线图 K3-24：了解某变电站学习目标 1. 能了解电气制图软件 2. 能了解电气图形分类 3. 了解电气图形特点 4. 了解电气图绘制有关国家标准 5. 了解电气图形符号 6. 了解文字符号与工程 7. 了解电气图形布局 学时 4 P3-2 机械轴零件图绘制与识图 可以利用Auto CAD软件绘制机械轴零件图 1. 能够使用Auto 6 CAD2022软件创造新图形。
2. 能够使用常用绘图及修改、标注工具 3. 能够对对象举行追踪抓获操作 4. 能够选取对象、可以举行视图的缩放和移动操作等 1. 能够创造新图层、设置6 图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、举行图层管理 2. 能够举行图块的创造、分解和插入 3. 能够对图像举行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作 4. 能够添加文字和解释 1. 能够建立图层，绘制图框，绘制标题栏并保存图幅 2. 能够设置栅格的显示样式，主栅格的频率，举行抓获和栅格的设置 3. 能够熟悉并理解继电器——接触器操纵电路 8 P3-3 调频器电可以利用路图绘制 Auto CAD软件绘制调频器电路图 P3-4 继电器—可以利用—接触器Auto CAD操纵电路 软件绘制继电器——接触器操纵电路 P3-5 电气接线图的绘制与识图 可以利用Auto CAD软件绘制电气接线图 1. 能够创造新图层、设置8 图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、举行图层管理 2. 能够举行图块的创造、分解和插入 电气CAD实用教程 主接线图 K3-25：了解动力配电柜电气接线图/ P3-6 电气平面布置图的绘制与识图 可以利用Auto CAD软件绘制电气平面布置图 K3-26：了解电气平面布置图根本学识 K3-27：了解变电所电气平面布置图 K3-28：了解消防报警平面图 K3-29：了解35kV变电站电气平面布置图 K3-30：绘制洗车机电气操纵图 K3-31：绘制龙门刨床操纵系统图 3. 能够对图像举行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作。
4. 能够添加文字和解释 1. 能够创造新图层、设置8 图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、举行图层管理 2. 能够举行图块的创造、分解和插入 3. 能够对图像举行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作 4. 能够添加文字和解释 1. 能够创造新图层、设置12 图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、举行图层管理 2. 能够举行图块的创造、分解和插入 3. 能够对图像举行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作 4. 能够添加文字和解释 52 P3-7 电气CAD工程实践实例 可以利用Auto CAD软件绘制电气CAD工程图 合计 五、学习资源的选用 1.教材选取的原那么 便当学生自学和教师教学，同社会相关行业的行业标准及工艺要求结合 2.推举教材 黄玮，电气CAD实用教程.人民邮电出版社，2022. 六、教师要求 1.具有丰富的电气电路教学阅历 2.具备专业的电子制图与CAD设计阅历 3.课内实践指导教师务必具备有中、高级绘图员（Auto CAD）考评员资格 4.具备基于行动导向教学法的设计应用才能 七、学习场地、设施要求 为了实现本学习领域课程的理论实践一体化的教学，各学习情境对场地与设施提出了不同要求，概括境况见表2-3-2。
表2-3-2 学习场地、设施要求 工程 P3-1、P3-2、P3-3、P3-4 、P3-5、P3-6、P3-7 学习场地、设施要求 EDA机房，Auto CAD软件，电脑，多媒体管理教学软件 八、考核方式与标准 为全面考核学生的学识与技能掌管处境，本课程主要以过程考核为主课程考核涵盖工程任务全过程，主要包括工程实施等几个方面，见表2-3-3 电气CAD实用教程 表2-3-3 考核方式与参考标准 工程 编号 考核点及占工程分值比 建议考核方式 评价标准 优 良 及格 劳绩 比例 P3-1 资讯 教师（25%） 评价 +自评 掌管电气图与电气识图的根本学识 掌管Auto CAD软件的安装与卸载、掌管根本操作 能探寻资料，了解原理图绘制行业标准 能指导其他成员举行资料的搜集与整理 能独立完成 原理图设计任 务，包括能够创造新图层、设置图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、举行图层管理 能够举行图块的创造、分解和插入 能够对图像举行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作 能够添加文字和解释 绘图符合行业标准，美观，并能自己解决问题 能指导他人绘制原理图等实践操作 掌管电气图与电气识图的根本学识。
掌管Auto CAD软件的安装与卸载、掌管根本操作 能探寻资料，了解原理图绘制行业标准 能独立完成 原理图设计任 务，包括能够创造新图层、设置图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、举行图层管理 能够举行图块的创造、分解和插入 能够对图像举行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作 能够添加文字和解释 绘图符合行业标准，美观，并能自己解决问题 掌管电气图与电气识15% 图的根本学识 在教师或其 他成员指导下 能安装与卸载Auto CAD软件等根本操作 在教师或其 他成员指导下能探寻资料，了解原理图绘制行业标准 在教师的扶助下能完成原理图设计任务 绘图符合行业标准 实施 教师（50%） 评价 +互评 图纸检 教师查评价 评价 （25%） 格式符合标准、内容完整、有细致过程记录和分析，并能提出一些新的建议 格式符合标格式符合标准、能容准、能容完整、较完整 有确定过程记录和分析 — 7 —。