肤色影片分析镜头分析:1. 影片整体以近景和特写为主， 从白人小孩儿由脚到脸的各种局部特写开篇， 向我们展现祥和的一幕.2. 父亲给儿子剃头发， 妻子从屋里走来， 然后几人一起和朋友去郊外练习打枪 影片在这里就为后面的事情做了铺垫3. 白人小孩Troy抓起蛇玩耍，并精准的打中远方的西瓜，而后为父亲和母亲讲解蛇如何 区分是否有毒，用“肤色”来区分4. 多处特写镜头的巧妙运用为影片情节推进与展现深刻主题，影片以剪头发的特写开场， 意在表现父子间深厚的感情与信任，暗示特洛伊如何受父亲影响走向暴力5. 对小男孩手中蛇的特写， 表示特洛伊接触着暴力， 蛇的出现也为下面特洛伊讲述蛇的隐喻段落做铺垫6. 密集的特写镜头还出现在黑人群体实行复仇计划 “换肤” 的过程中，此片段加入黑色元素的特写镜头的运用，既展现出“换肤”的残忍，也渲染恐怖气氛，更折射出在种族不平等的社会环境中， 比杀更残忍的报复手段是改变一个人的社会地位与心气， 表达黑人对世界无声的控诉7. 大量选择手持摄影的拍摄方式展现故事， 在短暂的时长中达到人物丰富的情感饱和， 同时真实的展现矛盾，以反映了美国社会种族歧视现象的普遍存在8. 从对开头一群白人玩射击游戏， 父子饭桌上的交谈、 父亲身上的纹身暗示着对暴力的崇尚以及父亲骨子里的种族歧视对特洛伊潜移默化的影响。
此外，晃动的镜头也营造了全片令人惶恐不安的情绪， 同时在暗讽美国社会因种族问题蛰伏着的人性对立与社会动荡色彩分析：1. 导演对色彩基调的把控十分成熟 鲜明而高饱和的色彩整体色彩展现着白人一家的生活环境与心理特征， 在自命咼人一等的白人一家的眼中， 暴力使他们的人生多彩， 展现以暴力消遣生活的生活方式 而在拍摄黑人的镜头中， 则多以暗色调的清冷色彩为主 通过色彩差的巧妙运用，反映黑人在社会中低微的社会生存现状， 色彩作为塑造冲突的途径， 对社会现象的艺术性典型化处理， 令观众更直观的认识种族与歧视对人性与社会的深刻影响2. 整部影片画面明暗有度令观众在色彩变换中体会人物心理进程， 在镜头与拍摄技巧的结合中，展现美国社会暴力冲突下深刻的种族命题 影片最后的一声枪响， 留给我们的思考不仅仅在于暴力对特洛伊的影响， 更是蓄谋已久的种族矛盾充当着子弹 导演以影片展现出一 个现实的“肤色”世界，肤色不代表种族，却决定命运影片的结构：1. 矛盾的开端 -激化 -高潮 -结局：为什么白人父亲下意识认为黑人男子是在恐吓自己的孩子？ 为何几句口角会极易演变为恶性的肢体冲突？为何一群黑人绑架白人后选择将其肤色 染黑后将其放回家中？为何白人小孩会在不判断来人下直接开枪2. 美国的种族问题具有深刻的历史根源， 20 世纪 60 年代美国此起彼伏的黑人民权运动虽然 使政治正确成为官方的通行之规， 但是摆脱政治宣传层面深入美国民众的实际生活层 面，影片所传达的是， 白人群体对黑人仍旧还有根深蒂固的偏见和歧视。
而口角的升级 可能反映了对人权缺乏足够的尊重以及彼此的理解 影片并没有提及黑人与白人父亲的 社会地位家庭背景等， 但是白人男子以及其白人朋友在打枪中的宣泄也许可以表明， 美 国白人下层民众同样在贫富差距巨大的社会中处境不乐观 短片较为出彩之处可以说是 黑人的反击， 他们绑架了这名白人后并没有以牙还牙地痛揍一顿， 将其皮肤染黑可以说 是黑人沉默的诘问， 黑人与白人由于肤色不同因而生而也不平等吗？男孩在以为自己家 受到威胁后， 仅从背后就开枪射杀了自己的父亲， 这出于他对颜色的理解， 因为绑架他 父亲的是黑人， 他亲眼所见，因此黑人对他有威胁，是他仇恨的对象， 他可以毫不犹豫 地开枪这与他最初在超市与黑人相遇，友好的眼神交流之时大相径庭三大戏剧性转折：第一次戏剧转折：在超市里， 黑人对特洛伊善意的微笑引得特洛伊父亲刻意挑衅， 黑人本是置之不理 转身离开，却被一群白人毒打了一顿 在这一刻，这个社会关于对黑人的偏见歧视暴露无遗 黑人妈妈在黑人爸爸身边不停地哭泣， 而那个黑人小男孩和驱车离去的车中的特洛伊有了第 一次的眼神对视， 那一刻黑人小孩的眼中是坚毅， 是隐忍在美国的独立宣言中， 有一句“人人 生而平等” 。
这句被写在宪法中的话在此刻是如此无力与讽刺对白人小孩和黑人小孩而 言，你我本是美利坚众合国的一员， 我们拥有平等的权利， 而在这个残酷的种族歧视的社会中， 一个善意的微笑，却引来了来自一群白人的毒打与嘲讽，实乃可笑第二次戏剧转折：特洛伊是一个喜欢刺激的小孩，无论是枪、颜色鲜艳的蛇、充满速度的冲浪，这 一切都给他带来了刺激与快感 在那天冲浪回家的夜晚， 是影片中第二次具有强烈戏剧性的 地方， 一群黑人绑架了特洛伊的父亲，在特洛伊追赶车辆时， 出现了一个画面，是黑人小孩 的眼神，与此前第一次不同，在超市门外，黑人小孩是愤怒的、隐忍的，他站在那里只能看 着那群人离开， 而这次， 他显然以一种胜利者的姿态看着车窗外追赶的特洛伊， 他转头不再 理会车辆开进了一个封闭的房间， 昏暗而又摇曳的画面， 充满着压抑与窒息感， 也许在 观众眼中， 以为接下来等待特洛伊父亲的也会是同样的一顿毒打， 可是导演却用了大量的特 写镜头，比如缓慢的脱下特洛伊父亲的鞋，针管注射，还有大量的纹身镜头等，和此前在超 市门口的黑人受到毒打形成了一种强烈而又鲜明的对比 音乐的重击声令人不安， 那群黑人 的做法是在让特洛伊的父亲体会，你对黑人的歧视， “我们”会让你在以后的日子遭受同等的 遭遇。
这相较于身体所遭受的毒打而言，更甚是一种精神的折磨第三次戏剧转折：消失十日之后， 在一个夜晚特洛伊的父亲被扔在马路边， 夜灯昏暗，看不清脸，更看不 清肤色，而导演的引导也让观众猜想到了在特洛伊的父亲身上所发生的一切 在家门口的车窗上，白人爸爸看到了自己的肤色， 那一刻他无比慌张， 甚至于觉得自己丑陋无比，他哭泣，抱着自己家中的狗， 狗也离他而去 曾经作为白人， 总认为自己高人一等， 而这一刻，正是因为自己瞧不起的肤色让自己陷入了绝望在妻子开门的那一刻， 妻子第一眼并没有认出她的老公， 她是害怕的、慌张的，当她的老公叫出她的名字时， 她渐渐意识到这是特洛伊的父亲， 也就是在全片快要结束的这一刻，特洛伊的举动令所有人震惊，他看着那个站在自己家门口的“黑人” ，潜意识的观念告诉他黑人是坏人，他平静地朝着自己的父亲开了一枪，他用什么来分辨一个人，是肤色，是那所谓的可笑的 肤色，影片戛然而止，留给观众的是震撼也是反思影片当中消音处理的作用：当然，所有这些都是电影符号，都需要解读当黑人挨打妻子报警后，白人可以安然无恙坐在一起吃饭 ？？而白人被黑人绑架后报警，电视新闻播出，某某某被绑架十天 ？？再结合刚刚导演玩的这一首“消音” ，其实白人被绑架后，黑人所有的声音都消失了 ？？女：那为什么要消音？说明一个问题：黑人的声音在白人世界是听不到的，是不被关注的！无视黑人的诉求告白和一切声音，这就是引发美国种族纠纷的根本原因导演对影片的场面调度安排都非常巧妙一无时无刻的都在隐喻：最大的隐喻是什么？电影在台词上设计的也特别的巧妙，例如小男孩表现优秀的时候，爸爸说： “他就是我们的接班人！”最后小男孩确实是步了他父亲的后尘，形成了严重的种族歧视观念。
有些蛇虽然肤色鲜艳，浑身花纹，比较招人害怕， 但是往往没有毒；而有毒的都是那些肤色深沉，不易被发现，但是被咬上一口就足以致命的这一幕也预示了白人父亲的最终结局影片主题：1. 短片《肤色》也正是借用肤色、种族问题在两代人（父与子）的冲突矛盾之中展开，肤色问题也如同美国发展史一样，早已渗透历史、人文、政治之中，如同 14年前的《撞车》一样，《肤色》所代表的种族问题即是历史现实的重现，也是一种现当代视角下的“政治正确”型创作2. 看似黑白分明的主题表达， 仍旧是以白人视角作为最主要的立意作为阐述 白人的主动视角不言而喻， 首先它作为开片所主要铺垫的白人家庭， 埋下种族歧视和孩子作为矛盾 爆发点的种子 黑人则不过是作为偶然介入白人（挑逗白人男孩） 群体，却遭受到白人语言 暴力的攻击， 白人仍旧占据着强势的地位与力量 电影的最大矛盾爆发点， 也仍旧 是将白人作为最主要的承担着来推进整个影片的结束 白人父亲的挑起争端到最后白人小孩 用“枪”终结父亲的戛然而止， 所带来的震撼和思考仍旧是对于白人主体性的阐述黑人在 一定程度上，仍旧是作为白人主体的对立面而存在的客体3. 《肤色》 以其精巧的情节架构和对种族问题的残酷呈现， 表达出创作者对于现实的黑暗 剖析和价值输出，在如此浑浊世界中即使充斥着矛盾与绝望，同时也要高喊着： “放下 偏见，共享生活”的响亮口号。
4. 正如我们，往往只是在新闻里、电视上、里看到黑人与白人之间爆发的种族冲突， 很少亲身去参与这样的暴力冲突； 短片中的克里斯蒂也是一样， 她旁观了整个事件， 几乎没有采取任何与暴力相关的举动， 但实际上， 她是在助纣为虐 就像沉默的大多数一样5. 克里斯蒂很爱她的儿子， 一直很想保护他， 在他父亲试图让他射击西瓜时， 在他们饭后讨论 到“冲浪”时，都能看出她的不安与保护欲， 但她有没有阻止他们的行为呢？没有虽然她看到孩子拿枪时很不安， 虽然她在听到儿子问能不能冲浪时直接说了不能， 但最后男孩 都跟随父亲做了这样的事情 尽管她试着阻止过， 尽管父亲可能是在她不知情的情况下带儿子 去“冲浪” ，但她在事后也并没有批判或者惩罚他们做出了这样的危险举 动，让儿子意识到不该这样做了6. 克里斯蒂为什么这样纵容他们呢？因为她得到了好处7. 在儿子开枪射击西瓜后， 她得到了美元作为回报， 这点回报带来的快乐压下了她心中对 于儿子开枪的不安； 在儿子与伴侣讨论是否需要冲浪时， 她虽然立马说了不许， 但在儿子表 现出沮丧并且立即看向父亲， 伴侣也表示出隐约的不悦和要求时， 她就做了隐形的让步，要 求他们二人收拾碗筷，作为冲浪叛逆的补偿，也就是默认了他们可以去冲浪， 在儿子冲浪后还表扬了他。
8. 儿子因此看到了什么呢？9. “妈妈不许我做很多事情， 但实际上爸爸允许了我就可以做， 并且做了之后妈妈其实也很 高兴，所以妈妈说的话可以不听， 爸爸说的话才作数， 爸爸做的事情才是正确的在爸爸 对黑人出言不逊时， 我虽然很不安， 但爸爸怎么可能是错的呢？妈妈虽然试图阻止 爸爸冲过去，但妈妈说的和做的都是无用的，所以我还是学习和相信爸爸吧10. 这就间接导致了父亲的死亡。