本文格式为Word版，下载可任意编辑大班阅读教案－会吃玩具的大口袋 文章来源教师范文吧课件.JsFw8.CoM 大班阅读教案:会吃玩具的大口袋活动目标： 1、理解故事内容，培养幼儿在玩好玩具后养成自觉整理的习惯 2、通过故事阅读，认识故事中简单的文字 准备：阅读识字 难点和重点：认识故事中简单的文字 活动过程： 一、谈话导入 T：相信每个小朋友家里都有自己的玩具，谁来介绍下你们的玩具？ T：这么多玩具你们玩好后都是摆放在哪里的？随意乱扔吗？（引导幼儿玩好玩具自觉整理好） T：森林里有只小狐狸，它和我们小朋友一样有大量大量地玩具，小狐狸在玩好玩具后会不会和我们小朋友一样，把玩具整理好呢？ 二、幼儿自主阅读 幼儿自主阅读故事 老师引导幼儿通过观测书上4幅图片，认识文字，推测、读懂故事的大意 图1： T：看了故事后，你们觉得小狐狸是一个爱整齐的宝宝吗？为什么？你是从哪里看出来的？（房间的凌乱） T：小狐狸是怎样摆放它的玩具的？ 图2： T：狐狸爸爸看到了，心搭理感觉怎么样？ T：猜猜它会对小松鼠说什么？小狐狸会听狐狸爸爸的话吗？ 图3： T：这时，出现了什么？ T：大口袋做了什么？ T：小狐狸看到了，心理感觉怎么样？ 图4： T：猜猜小狐狸会对大口袋说什么？ T：最终大口袋有没有原谅小狐狸，把玩具还给它？ 三、集体阅读 1、老师陈述故事，并适时地出示文字：门口、篮子、玩具、狐狸、沙发、孩子、大口袋等 小结：以前的小狐狸喜欢随地乱扔玩具，玩到哪儿，玩具就扔到哪儿，最终，在大口袋的帮助下，小狐狸意识到了自己的缺点，变成了一个爱整齐的好孩子。
大家觉得要像以前的小狐狸学习还是现在的小狐狸学习？ 2、师生集体阅读，请幼儿在《阅读识字》上手字对应，跟老师有感情的学讲故事，找找故事中已认识的字，共同复习认读 文章来源教师范文吧课件.JsFw8.CoM — 3 —。