盒子世界，超级变、变、变！——体验二维三维的任意变换一、教学目标：1、使学生了解三维和二维之间的关系，掌握纸模型粘接构建三维形体的方式2、通过设计盒子世界的小角色，实现3D效果图→二维平面图→三维立体纸模，学生掌握二维三维的任意变换方法3、培养学生创新精神，提高观察能力和形象思维能力二、重点：1、三维模型的设计；2、三维、二维的任意变换方法难点：三维模型的设计三、教学过程：1、提问导入（1）视频情境，初识二维与三维今天，我请来了盒子朋友，他们有来自二维世界的，也有三维空间的 （2）三视图演示及数学课题，深入揭开二维与三维关系三维坐标中，任意两个维度可构成一个平面，三个维度构成一个空间考一考：红烧肉面至少有多少桶？（三视图点数法验证）2、新授（1）展示课题《盒子世界，超级变、变、变！》（2）观看视频，自主学习，小组合作，完成任务任务一：制作灯塔三维模型问题解决：1、认识三维制作软件“六角大王”，通过三视图的了解，感知不同视图下绘制3D模型的角度2、熟悉通过挤出工具和缩放工作将长方体拉伸变形成异面体，并牢记挤出、缩放等操作之前必须“选定”对象3、3D模型设计完成，导出“.3ds”格式文件。
小结两种工具：1、“挤出”工具；2、“缩放”工具任务二：灯塔三维变二维问题解决：1、认识二维纸模设计软件，通过“展开”命令，将导入的“.3ds”文件，变成二维平面展开图2、通过“打印到PDF”命令，生成“.pdf” 格式文件陷阱：学生导出的文件，尺寸太小，不易于粘贴纸模学生练习，教师巡视指导找出学生存在的问题进行解决小结方法： “向左旋转90度”按钮，并拖动鼠标，将展开图移至中央任务三：灯塔二维变三维问题解决：打印二维图纸后，用剪刀裁剪、粘贴成三维纸模小组合作，教师巡视指导3）挑战终极任务：设计你喜欢的三维作品完成挑战任务前注意事项：1、3D制作中，主要用到了哪些工具？（挤出工具、缩放工具）2、在使用挤出工具、缩放工具前要注意先做哪步操作？（选定操作） 活动方法：学生自主设计活动方案、分工、小组合作，完成任务3、作品展示这样，我们就实现了二维、三维的任意变换4、小结5、3D高模欣赏，为下节课（3D打印和3D纸模比较）作铺垫。