千教万教教人求真，千学万学学做真人 ---陶行知,第三单元：小故事 大道理,一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚做事不能背道而驰,要切合实际情况遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是，有时还要尊重别人的想法我们做事情要想别人没想到的， 做别人没做到的，具有创新意识语文园地三 ------第三单元字词整合教学,第一篇章 字词大世界,积累我最棒！,羊圈 疲倦 后悔 教诲 半晌 响声 熟悉 热情 相似 拟人 裂开 队列 前排 靠边 神情 审视 窟窿 盘缠 叮嘱 严肃,积累我最棒！,亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 结结实实 密密麻麻 连绵起伏 连绵不断 恍然大悟 和颜悦色,滥竽充数 对牛弹琴 掩耳盗铃 揠苗助长 胸有成竹 画龙点睛 望梅止渴 东施效颦 草木皆兵 狐假虎威 杯弓蛇影 指鹿为马 闻鸡起舞 庖丁解牛 叶公好龙,我积累的成语故事：,我积累的描写山峰词语：,峰峦雄伟 峰峦叠嶂 怪石嶙峋 重峦叠嶂 悬崖峭壁 崇山峻岭,第二篇章 句子集中营,,,我的发现,马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼每组中的两个句子……,,,,我的发现,马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼每组中的两个句子的意思是一样的我知道,无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问1.羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,2.杨桃是这个样子的吗？,,句子练兵场： 将反问句改为陈述句,,1.羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,羊已经丢了，不用修羊圈了2.杨桃是这个样子的吗？,杨桃不是这个样子的大雁离开了同伴， 感到很孤单1.大雁离开了同伴，不是感到很孤单了吗？,2.爸爸的教诲，不是让我一生受用吗?,爸爸的教诲， 让我一生受用1、认真学习正是好学生的表现2、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它句子练兵场： 将陈述句改为反问句,,,1.认真学习正是好学生的表现认真学习不正是好学生的表现吗？,2.翠鸟美丽机灵，我们喜欢它翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？,,,,,,,,,,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来 背上的羽毛像浅绿色的外衣 二月春风似剪刀 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！,读读记记,这些句子用了 比喻、拟人， 使描写更加 生动、形象语言积累,如何把句子写得生动有趣： 1.运用修辞手法比喻、拟人、夸张等） 2.保持句意不变1.桃花开了，柳树在风中摇摆2.橘子、柿子都挂在枝头，等着人们去摘3.艳丽的蔷薇开放了语言积累,桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子 ----二下《笋芽儿》 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ ---三上《秋天的雨》 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 ---三上《花钟》,句子练兵场：,1.寒风刮了一下午 2.太阳升起来了 3.小马驹瞪着眼睛读读背背,绳在细处断，冰在薄处裂 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜 莫看江面平如镜，要看水底万丈深 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事这是五句表现 思想方法的谚语我会背,绳在细处断，（ ） （ ），亲口尝梨知酸甜 莫看江面平如镜，（ ） （ ），鸟笼里飞不出雄鹰 日日行，不怕千万里；（ ）1.积累并背诵读读背背以及本单元好词 2.完成句子练兵场习题。