幼儿园小班语言：好朋友2017幼儿园小班语言：好朋友活动目的：1. 学习理解儿歌，知道常用的文明礼貌用语2. 能与朋友礼貌、友好地相处活动准备：1. 课件《我懂礼貌》、《好朋友》2. 幼儿坐成双排座位活动过程：一、提问导入：1. 师：小朋友，你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们在一起的 时候都说些什么，做些什么呢？2. 今天老师也带来了一个《好朋友》的故事，我们一起来看一看, 听一听二、谈话理解内容1. 整体播放课件，讲述故事：小苹果班有许多好朋友，早上明明看到了慧慧，他对着慧慧招招 手，说：“你好，你好！”慧慧也对着明明招招手说：“你好，你 好！”过了一会儿，老师带来了一个新小朋友，大家都来欢迎他，哎 呀，要画画了，新小朋友找不到蜡笔，亮亮帮他拿来了蜡笔晚上 大家都要回家了，和老师挥挥手说“再见”吧好朋友在一起真开心2. 了解故事内容，学说句子（1） （点开画而一）小苹果班有许多好朋友，明明看到了慧慧，是 怎样打招呼的呢？幼：你好你好师：你好你好!小手怎样?这个动作叫“招招手”，“你好你好招 招手”，“你好你好招招手”带领幼儿集体练习）师：你会这样打招呼吗?转过脸和你的好朋友打打招呼呀！（幼儿 一对一练习）（2） 过了一会儿，老师带谁来了？师：（点开画面二）谁能和新小朋友打个招呼呢？幼：你好师：**真有聪明，会说“你好”，除了 “你好”，还能说什么呀? 我们一起听一听。
点击幼儿：欢迎）师：你听到小苹果班的小朋友说什么了？都听见了，说大声点呀！师：（肯定能够做出握手动作的幼儿）**小朋友真能干，不但会说 “欢迎”，你们看他的'小手怎样了？一一握握手，我们跟他学一学, “欢迎欢迎握握手”师：新小朋友看到你们这么热情，一定很开心3） （点击画而三）要画画了，有人来帮助新小朋友吗？师：如果有人帮助你，你该说什么呀？（幼儿个别回答）师：**真有礼貌，会说“谢谢”，老师表扬你，来，伸出小手和 我拍一下示范拍手动作）师：谁也会说“谢谢”的?我也和你拍一下手那新小朋友说“谢谢” 了吗?我们来看看点击幼儿）师：原来他也会说“谢谢”，我们一起伸出手来表扬他，“谢谢 谢谢拍拍手”(4) 晚上，要回家了，和老师说什么呢？幼：说“再见”师：来和老师挥挥手说“再见”，“再见再见挥挥手”教师小结：原来，当你看到好朋友的时候可以招招手说“你好”， 认识新朋友的时候可以说“欢迎”，朋友帮助你要说“谢谢”，晚 上分开的时候别忘了说“再见”老师把这些话，这些动作，编成 了一首儿歌《好朋友》，我们一起来听一听，好吗？三、学习儿歌《好朋友》1. 教师示范朗诵：儿歌：好朋友我有一双小小手，拉来许多好朋友，“你好你好”招招手，“欢 迎欢迎”握握手，“谢谢谢谢”拍拍手，“再见再见”挥挥手。
2. 分段熟悉(1) 儿歌的名字叫什么呢？(2) 我有一双什么呀?你有一双小小手吗?在哪里呢?举起来给大家 看看呀学念我有一双小小手)(3)小小手把谁拉来了？哦拉来 许多好朋友”，快伸出手来把你的好朋友拉来呀4)好朋友见面了说什么，做什么呢？一起大声说出来(关闭声音, 依次点击课件《好朋友》二、三、四、五)3. 完整学习(1)我们小朋友说的真好，让我们跟着图片完整的说一说吧(完整 朗诵一遍，不做动作)(2)你会不会边做动作边来朗诵呢?让我们伸出小手(3) 现在让我们走到中间来，和自己的好朋友面对面一起来说一 说，做一做动作吧4) 好朋友在一起很开心，脸上就会怎样?让我们笑起来，换个朋 友再来一次四、结束现在我们要和好朋友去喝水了，和老师们说什么？。