2023年河南省高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案一单选题(共60题)1、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）A.政治B.经济C.文化D.法律【答案】 B2、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】 B3、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】 C4、教师专业的基本特点不包括（ ）A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】 D5、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（ ）A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】 D6、根据层次构成可将课程分为（ ）A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D7、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（ ）。
A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】 D8、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D9、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（ ）A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法【答案】 D10、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（ ）A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】 C11、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（ ）A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C12、社会实践活动的目的根本在于（ ）A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】 A13、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（ ）相结合的教学原则A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】 A14、高等教育私营化的最主要原因是（ ）A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A15、根据层次构成可将课程分为（ ）。
A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D16、（ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】 B17、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（ ）A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】 B18、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系答案】 C19、维持和巩固高校师生道德关系是靠（ ）A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】 B20、课程性教学环节是（ ）A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】 C21、大学这种组织形式的首要特征是（ ）A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性【答案】 B22、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（ ）。
A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】 D23、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（ ）A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C24、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（ ）A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】 A25、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（ ）A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】 B26、教案常规项目的主体部分是（ ）A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D27、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C28、在良好师生关系的建立中，教师起着（ ）A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B29、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（ ）A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】 C30、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（ ）。
A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】 B31、关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】 A32、我国现行高校领导机制是（ ）A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】 C33、个别教学制的不足之处是（ ）A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B34、下列有关教师职业的说法，不正确的是（ ）A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】 D35、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D36、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（ ）A.加长化B.短学程化C.缩短化D.均衡化【答案】 B37、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（ ）A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D38、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C39、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（ ）A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】 D40、一般来说，对于（ ）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A41、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（ ）A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】 A42、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）A.＜15%B.＞15%C.15%-50%D.＞50%【答案】 C43、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（ ）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B44、“永恒”主义教育思想的倡导者为（ ）A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】 B45、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（ ）A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B46、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（ ）。
A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】 C47、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（ ）A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】 A48、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（ ）A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年。