中班科学教案：奇形怪状的陀螺活动目标： 1、在猜猜、试试、讲讲中发现各种形状的陀螺在快速转动时都会呈现出圆形 2、用猜测、实验、观察的方法进行验证 3、乐意与大家交流分享，激发幼儿乐于探索的兴趣 活动准备： 圆形、三角形、长方形、梯形的陀螺人手一个，水彩笔，多边形陀螺若干 活动过程： 一、玩陀螺游戏直接导入，激发幼儿兴趣 出示圆形纸片和牙签，幼儿自由玩陀螺 二、在玩玩中发现圆形陀螺在转动时是圆形的 1、老师：那每个小朋友来拿一个陀螺，到自己的椅子前，蹲下来试一试 2、老师：这一次玩，我要请你们仔细观察一下陀螺快速转动时是什么形状的？ 3、幼儿自由探索，师巡视指导 4、引导幼儿讨论，圆形陀螺在快速转动时是什么形状的？ 三、在猜猜、试试、讲讲中发现不种形状的陀螺在快速转动时都会呈现出圆形 1、依次出示三角形、长方形和梯形陀螺 老师：猜猜看，如果是三角形（长方形、梯形）的陀螺在快速转动时会是什么形状呢？ 2、老师：谁来说说，你是怎么猜的？（几个幼儿说） 老师：那到底三角形、长方形、梯形的陀螺在快速转动时会是什么形状呢？我们去动手试一试。
3、幼儿探索，师指导 4、幼儿讲述探索的过程 5、教师小结：原来，有时我们猜想的和动手实验的结果是不一样的通过我们小朋友自己的试验，发现了原来这么多形状的陀螺在快速转动时都是圆形的 四、延伸 我这里还有一些特别的陀螺，看看是什么样的？那你们知道这些陀螺在快速转动时是怎么样的呢？（圆形的）那我们等会在玩区域的时候来试试，看看究竟是不是圆形的，好吗？。