常见的识字方法有:图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故 事识字法及部件识字法等1.图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法 此方法主要适用于象形字用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如: “日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形， 笔画简单，与图画接近，学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力让孩子们 模仿古人造字:画画大山的“山”是什么样?说说“田”怎样写，大家造字、说 字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字2.猜谜识字法顾名思义，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方 法此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字 通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的逻辑思维 能力如: “一口咬掉牛尾巴”(告);“一点一横，叉叉顶门文)等，根据 字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在 “猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义3.编儿歌和顺口溜识字法此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。
这种通过形象化的 语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻 松愉快中识字如:一个人，他姓王，口袋里装着两块糖(金);“一人胆子大， 敢把大王压”(全);“两个小儿土上坐”(坐);“两人为从”“三人为众”“三 木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”儿歌和顺口溜识字的 方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识 字的效果如学“爱”字念:“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱小小铅笔尖 尖头，上小下大要记牢(尖);小朋友们要坐直，身体不正就要歪(歪);大口妈妈 等小口，小口要回家(回)……”4.编故事识字法编故事识字法，就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助学生识 字的一种方法此方法适用于识记字形复杂的字多数汉字是由几个部件组成 的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个 个生动的小故事，这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气，又给识字增添了趣 味性如:“灭”字(发生火灾时，用水去浇灭);“游”字(有一个戴着泳帽的小 孩子正在方形的泳池里游泳);“左”字(左边的人在认真工作);“右”字(右边 的人在大口吃东西)。
这样一想，这些字就会深深地印在脑子里，学生的想象力 和创造力在这一刻也得到了发展5.部件识字法所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一 换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法此方法主要适用于形声字和部 件相同的字如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了 “清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义， “请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁;情，与心情有关，所以加上“竖心旁” 利用形声字的声旁和形旁识记字，既利于掌握汉字的声，又利于掌握汉字的 形和理解汉字的义。