欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！教科版（2017）四年级上册科学全册全套知识点整理背诵上册科学知识清单 第一单元 声音 1-1声音有 高、低、 强、弱之分 1-1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳 1-2 一个物体在力的作用下，不断重复地做 往返运动，这种运动称为 振动 1-2 声音是由 物体振动 产生的物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行如果 停止振动发声 就会马上停止 1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音 1-2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——声带P5） 1-2 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高 1-3 声音可以向四面八方传播 1-3 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 产生波纹 ，这说明音叉振动了 1-3 声音以 波 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动 ，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另外一个地方 的 1-3 物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方 1-3 声音在不同物体中传播的情况是 不一样的 。
传播速度： 铝箔尺 >木尺 >尼龙线 > 棉线 1-3 空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音 1-3 在月球上，由于没有空气 ，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话 ，必须要使用 无线电设备 1-3 声音在固体、液体、气体的传播速度 固体 > 液体 > 气体 1-3 声音在空气中的传播速度为 340 米/秒 1-4 我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳 我们怎样听到声音：外界声音→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 1-4 人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会 产生振动 1-4 外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连 1-4 耳廓的作用：收集声波；鼓膜：将声波转化为振动；耳蜗：将振动转化为信号 1-4 物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动听小骨把振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1-5 用不同力度敲打音叉， 轻轻敲击发出的声音 弱， 大力一点敲击发出的声音 强。
1-5 声音的强弱可以用 音量 来描述音量是由物体振动的 幅度 决定的振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱 1-6 声音的高低可以用 音高 来描述音高是由物体振动的快慢决定的 振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低 1-6 越短、越小、越少、越细的物体 振动越快，发出的 声音越高越长、越大、越多、越粗的物体 振动越慢，发出的 声音越低 1-6 敲击大小不同的两支音叉， 小音叉发出的声音 高， 大音叉发出的声音 低 1-6 击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高 1-6 在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变 ，因为尺子振动的快慢改变了 1-6 尺子伸出桌面越短， 发出的声音越高 ；尺子伸出桌面越长， 发出的声音越低 1-7 拨动琴弦时， 琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低 1-7 拨动琴弦时，琴弦越紧，声音越高，琴弦越松，声音越低 1-8 敲击水量不同的玻璃杯， 水越少声音越高，水越多声音越低 1-8 拨弹橡皮筋时， 皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低 第二单元 呼吸和消化 2-1 人的呼吸器官有： 鼻腔、气管、支气管 、肺 、横膈膜等。
2-1 人的呼吸实际上是在进行着 气体交换，使 氧气 进入血液，同时 排出二氧化碳 2-1 吸气，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩，呼气，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，胸腔收缩，腹部放松 2-2 呼出的和吸入的气体相比， 氧气减少了， 二氧化碳和其他气体增加了， 氮气不变 2-2 一个正常人在平静状态下， 每分钟呼吸 20 次左右每分钟心跳 80 次左右 2-2 为什么运动时呼吸会加快？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体 2-2 人体需要的 氧气由 肺 吸入后进入血液，再由 心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位，同时收集 二氧化碳 等废物，再排出体外 2-2 为什么运动时心跳会加快？ 因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液 2-3 经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大 肺活量，获得更多的 氧气 2-3 肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的 气体总量。
2-3 我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加 2-4 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动 2-4 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等； 2-4 根据食物的来源可以分成植物类食物和动物类食物；根据食物的食用方式可以分成生食和熟食；根据食物的重要性可以分成主食和副食另外，还有其他的分类方式 2-4我们常吃的主食有米饭、面条、馒头等，副食有肉、蛋、奶等夏天常吃的凉菜中包含黄瓜、粉丝、粉皮等食物，从食物来源上分类，属于植物类食物 2-4 植物类食物有：谷物、水果、蔬菜等；动物类食物有：奶、奶制品、蛋、肉等 2-5 人体所需要的营养是从食物中得到的 2-5 食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水 2-5淀粉是富含糖类的食物肥肉、芝麻等食物富含脂肪 2-5 蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育含有丰富蛋白质的食物有：大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、纯牛奶、开心果等蛋白质燃烧后有一股焦臭味 2-5 脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们身体可以储存大量的脂肪和糖类。
含有丰富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、猪肉、巧克力等；含有丰富糖类的食物有：大米、面条、果汁饮料、、烹调淀粉、马铃薯等 2-5 维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的各类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，含有丰富的维生素：胡萝卜、西红柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜等盐是一种矿物质极其丰富的食物，水也是人体最基本的营养成分人体所需要的营养从食物中来 2-5 如果把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍，说明这种食物含有脂肪在食物上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有淀粉，滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有淀粉 2-5 想知道食物中是否含有蛋白质、维生素、矿物质等营养素，我们可以采用看标签或查资料的方法 2-5 食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2-5 人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的 2-6 没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要 搭配膳食，保证营养的充足 2-6 搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。
2-6膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较大，需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等 2-6 只有营养均衡，才能保证我们正常的生活和成长 2-6 各类食物在均衡营养中的地位和比重是不一样的 2-6 手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含维生素的食物 2-6 谷物类、油脂类食物含有糖类和脂肪，可以给我们提供能量 2-6 奶制品、豆类、鱼虾类和蛋类等含有蛋白质，可以支持我们的生长发育 2-6 蔬菜和水果类含有维生素和矿物质，能让我们保持健康 2-6 不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯如果营养获取不均衡，会影响身体健康 2-7 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化口腔是人体的消化器官之一 2-7 口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8 个）、犬齿（4 个）、臼齿（20 个） 2-7 门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物 2-7 老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。
2-7 如果 牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动 2-7 牙齿是我们身体重要的消化工具不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义 2-8 人体的消化器官主要包括 口腔、 食道、 胃、 小肠 和 大肠食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收 2-8 口腔：食物初步消化； 食道特点：光滑且直，作用：输送食物到胃部； 胃特点：肌肉发达，有胃酸作用：把食物变成食糜； 小肠特点：5-7 米长，有很多消化液，作用：消化和吸收的主要场所；大肠：储存食物残渣，并吸收少量水分 2-8 人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护 2-8 食物的旅行线路：食物→口腔→食道→胃→小肠→大肠→体外 2-8 人体按工作类型分类可以分为： 运动系统、消化系统、血液循环系统、呼吸系统 等 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！运动 系统 ：（骨骼、关节、肌肉） 消化 系统 ：（口腔、食道、胃、小肠、大肠） 血液 循环 系统 ：（心脏，血管） 呼吸 系统 ：（鼻腔、气管、支气管、肺） 第三单元 运动和力 3-1 物体都有一个竖直向下的力，这个力就是重力。
3-1 重力能把地球表面的物体拉向地面树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……，都是由于重力的作用 3-1 在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时，拉力的大小用垫圈的个数来表示 3-1 提供动力可以使小车启动，有阻力使运动的小车静止 3-2 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力 3-2 充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力 3-2 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的 3-3 像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力 3-3 用橡筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近 3-4 研究运动和力时，往往需要知道力的大小，弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具 3-4 弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大，弹簧伸得越长，示数也越大”的特征制成的弹簧秤由：（提环）、（指针）、（刻度板）、（挂钩）、（弹簧）五部分组成 3-4 力的单位是牛顿，简称“牛”，用符号“N”表示1 牛约等于 100 克的力。
它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的 3-4 使用弹簧测力计测重力时应注意： （1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置； （2）读数时，视线与指针相平； （3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数量 3-4跳板、健身球、撑杆和海绵垫、蹦床等都是利用了物体的弹力 3-5一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力 3-5一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力 3-5我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3-5物体间接触面光滑，摩擦力越小；物体间接触面粗糙，摩擦力越大物体重，运动时摩擦力越大；物体轻，摩擦力越小 3-5自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条 3-6 飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…，它们都具有能量。
3-6 任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命 3-6 我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……，都具有能量能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中 3-7 赛车的设计特点： （1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （2）要设计力量很大的发动机； （3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定； （4）设计流线型车身，使阻力减到最低 3-8 设计制作小车： 1. 明确问题 2. 制定方案 3. 实施方案 4. 评估与改进 问答题： 1. 橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？ 答：橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少，小车行驶速度慢、距离近 2. 橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？ 答：橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车行驶速度慢，距离近橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同 3. 你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？ 答：被拉长或压缩的弹簧；被弯曲的锯条或竹片；被压缩的空气等都能产生弹力 射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力。
4. 说说在使用弹簧秤时应注意些什么？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ A. 4 号弦发出的音最高 B. 1 号弦发出的音最高 C. 1 号弦发出的音最强 【答案】 A 【解析】【分析】弦越细发出的声音越高 2．将敲击后的音叉轻轻触碰水面，能观察到的现象是( ) A. 水面产生波纹 B. 水面明显下降 C. 水面平静如初 【答案】 A 【解析】【分析】敲击过的音叉会振动，放到水面上会溅起水花 3．宇航员在月球上时，如果不借助通信装置，就听不到同伴说话的声音，这是因为( ) A. 说话时声带没有振动 B. 月球上不存在会振动的物体 C. 月球上没有传播声音的空气 【答案】 C 【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
4．里传来的声音是由( )振动产生的 A. 空气 B. 喇叭 C. 【答案】 B 【解析】【分析】发出的声音，是由于喇叭振动产生的 5．古筝是一种民族乐器，一般有 21 根弦调音师发现弦发出的声音偏低，下列方法比较合理的是( ) A. 把弦绷得紧一些 B. 把弦弄得松一些 C. 把弦放得长一些 【答案】 A 【解析】【分析】声音偏低可以把弦绷的紧一些，弦越紧，振动的越快，声音越高 6．教室里，同学回答问题时，大家都能听到他的声音，说明声音的传播方向( ) A. 是四面八方 B. 只是向后 C. 只是向前 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【答案】 C 【解析】【分析】声音可以通过四面八方传递到我们的耳朵里。
7．利用棉线和纸杯制作的“土”，声音主要是通过( )从话筒传到听筒的 A. 空气 B. 棉线 C. 纸杯 【答案】 B 【解析】【分析】土是利用声音振动传播的原理设计的，通过棉线来传播声音的 8．科学阅读 最“吵”的昆虫 蝉只有拇指那么大，但它却是世界上最“吵”的昆虫每到夏天，它就“知了，知了”不停地叫 是不是所有的蝉都会叫呢？雌蝉不会鸣叫，是“哑巴蝉”会鸣叫的是雄蝉，它靠腹部内侧的薄膜振动而发声它那么卖力地“唱歌"，主要是为了引诱雌蝉做它的伴侣呢！ 阅读资料后，我知道( )可以通过腹部内侧的薄膜振动而发声 A. 雄蝉 B. 雌蝉 C. 雄蝉和雌蝉 【答案】 B 【解析】【分析】雄蝉可以通过腹部内侧的薄膜振动而发声 9．下列声音比较悦耳的是( )。
A. 机器的轰鸣声 B. 睡前的轻音乐 C. 汽车的喇叭声 【答案】 B 【解析】【分析】 睡前的轻音乐比较悦耳，故选 B 10．人说话发出的声音，是由( )振动产生的 A.声带 B.喉咙 C.嘴唇 答案：A 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！11．我们听到的雷声，是通过( )的振动传播到我们耳朵里的 A.雨水 B.空气 C.大树 答案：B 12．用力敲击后的音叉轻轻触碰水面，观察到的现象是( ) A.水面产生波纹，并向外扩散 B.水面左右晃动 C.水面有所下降 答案：A 13．在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，能使发声罐发出的声音变轻的方法是( ) A.用毛巾包住发声罐 B.再多装几粒豆子 C.把塑料罐换成金属罐 答案：A 14．在耳朵的各部分结构中，能将声波转化为振动的是( )。
A.外耳道 B.鼓膜 C.听觉神经 答案：B 15．耳是我们的听觉器官，下列行为，有利于呵护我们的听力的是( ) A.为了能更投人地欣赏音乐，经常使用耳机来听 B.耳垢太脏了，要经常清理，这样可以保持外耳道的清洁，有助于保护耳朵 C.遇上较刺耳的声音时，我们可以张开嘴巴，捂上耳朵 D.平时要多听听很高或很大的声音，这样可以锻炼我们听觉的承受能力 答案：C 二、四年级上册第二单元选择题 16．下面的模拟实验中，模拟呼吸的是( ) A. B. C. 【答案】 A 【解析】【分析】选项 A 是模拟呼吸作用，且图示为呼气状态 17．下列刷牙方法正确的是( ) A. 左右来回横着刷 B. 不管方向随便刷 C. 上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷 【答案】 C 【解析】【分析】 刷牙方法正确方法是：上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷 18．根据食物的来源，我们可以把食物分为( )。
A. 植物类食物和动物类食物 B. 生吃的食物和熟吃的食物 C. 主食和副食 【答案】 A 【解析】【分析】根据食物的作用可以把食物分为：主食和副食，把食物的来源分为植物类食物和动物类食物，根据植物的使用方法把食物分为熟食和生食 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！19．分析下图，人体呼出的气体和吸入的气体相比，( )减少了 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 【答案】 B 【解析】【分析】人体呼出的气体和吸入的气体相比氧气明显减少，水蒸气和二氧化碳增加 20．食物的消化和吸收主要在( )里完成 A. 食道 B. 胃 C. 小肠 【答案】 C 【解析】【分析】 食物的消化和吸收主要在小肠里完成。
21．在馒头上滴碘酒，白馒头变成蓝色，这是因为馒头中含有( ) A. 蛋白质 B. 淀粉 C. 维生素 【答案】 B 【解析】【分析】 在馒头上滴碘酒，白馒头变成蓝色，这是因为馒头中含有淀粉，淀粉遇到碘酒会变蓝 22．早餐，我吃了一个鸡蛋、两片面包，喝了一杯牛奶应该记录为( )种食物 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】 B 【解析】【分析】鸡蛋、面包、牛奶三种食物 23．下列活动能明显增大肺活量的是( ) A. 阅读 B. 长跑 C. 看电视 【答案】 B 【解析】【分析】经常运动可以增加肺活量。
24．人体运动后，呼吸次数会增多，是因为运动时需要消耗更多的( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 【答案】 A 【解析】【分析】人运动后，需要增加呼吸次数来获得更多的氧气 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！25．在均衡膳食“宝塔”图中，各层的面积和位置都是不同的，其中面积最大的最“底层"是( ) A. 谷类 B. 水果类和蔬菜类 C. 油脂类 【答案】 A 【解析】【解答】为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物A 符合题意 故答案为：A 【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物 26．下列三份早餐中，搭配最合理的是( ) A. 鸡蛋、牛奶、牛排 B. 薯条、炸鸡腿、咖啡 C. 米饭、炒青菜、小米粥 【答案】 C 【解析】【解答】A、鸡蛋、牛奶、牛排都是富含蛋白质，营养单一，不符合题意 B、薯条、炸鸡腿、咖啡过于辛辣和刺激，不适合早餐，不符合题意 C、米饭、炒青菜、小米粥清单，富含淀粉和维生素，适合早餐，符合题意 故答案为：C 【分析】同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物 27．营养学家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食物这是因为蛋白质是( ) A. 细胞的重要组成成分 B. 主要的供能物质 C. 主要的贮能物质 D. 溶解养分的物质 【答案】 A 【解析】【解答】A、白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
符合题意 B、糖主要提供能量，不符合题意 C、脂肪主要贮存能量，不符合题意 D、水主要溶解养分，不符合题意 故答案为：A 【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物 28．人在平静状态下，1 分钟大约呼吸( ) A.10 次 B.25 次 C.60 次 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 答案：B 29．用于撕碎甘蔗的牙齿主要是(B.犬齿 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 答案：B 30．发生龋齿的主要原因是( ) A.偏食、营养不良 B.牙齿发育畸形 C.口腔不洁、有大量细菌存在 答案：C 三、四年级上册第三单元选择题 31．为了让小车行驶的距离更远，我们要把气球吹得( ) A.大一些 B.小一些 C.不影响 解析：A 32．烟花是利用( )升空的 A.弹力 B.反冲力 C.重力 解析：B 33．关于使用测力计，下列说法错误的是( )。
A.使用测力计前，要先检查指针是否对准“0”刻度 B.读数时，视线与指针相平 C.指针可拉伸至超过最大刻度的位置 解析：C 34．运动的物体失去动力后自己会停下来，是因为受到了( )的作用 A.摩擦力 B.拉力 C.弹力 D.反冲力 解析：A 35．假如没有摩擦力，不可能发生的现象是( ) A.地面上滚动的球很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 解析：C 36．下面靠反冲力运动的物体是( ) A.喷气式飞机 B.火车 C.汽车 解析：A 37．下面的物体已经产生弹力的有( ) A.弹簧 B.拉开的弓 C.橡皮筋 解析：B 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！38．在下列措施中，为了减少摩擦的是( ) A.皮带传动中，把皮带绷紧些 B.自行车转动部分加润滑油 C.鞋底有凹凸不平的花纹 D.体操运动员上单杠时，在手上涂抹镁粉 解析：B 39．拔河时我们需要( ) A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.保持摩擦力不变 解析：A 40．设计制作的基本步骤是( )喷气，通过产生的反冲力来降低速度。
A.查阅资料一明确问题→制订方案→评估与改进 B.明确问题一制订方案一实施方案→评估与改进 C.制订方案→明确问题一实施方案→评估与改进 解析：B 四、四年级上册期末复习选择题 41．声音在( )中传播速度最快 A.固体 B.气体 C.真空 解析：A 42．在相同条件下，拨动尺子，尺子( )时发出的声音最高 A.伸出桌面 5 厘米 B.伸出桌面 10 厘米 C.伸出桌面 15 厘米 解析：A 43．食物是通过( )运输到胃里的 A.口腔 B.食道 C.小肠 解析：B 44．根据食物的来源分类，西红柿应该属于( ) A.植物类食物 B.动物类食物 C.生食类食物 解析：A 45．在做用垫圈拉动小车的实验时，某小组发现挂 2 个垫圈刚好能使小车动起来，小车行驶 50 厘米用时 4 秒钟如果我们再减少 1 个垫圈，可能会出现的情况是( ) A.小车在原地不动 B.小车行驶 50 厘来用时 6 秒钟 C.小车行驶 50 厘来用时 4 秒钟 解析：A 46．下列行为能保护听觉器官的是( )。
A.长时间使用耳机 B.遇到过强的声音，捂住耳朵或张开嘴巴 C.对着同学的耳朵大喊大叫 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！解析：B 47．一些小天体闯人地球的大气层，会发出耀眼的光芒，这就是我们经常看到的流星流星会发出耀眼的光芒是因为小天体与大气层之间有( )的作用C.摩擦力 A.重力 B.反冲力 C 摩擦力 解析：C 48．处于“中国居民平衡膳食宝塔”最底层的是( ) A.油脂类 B.肉类 C.谷类 解析：C 49．在真空中声音传播的速度( ) A.更加快 B.更加慢 C.不能传播 解析：C 50．敲击装水的玻璃杯，从装水多到装水少的声音变化为( ) A.高→低 B.低→高 C.都是低的 D.都是高的 解析：B 51．把玻璃罩里的空气全部抽掉，里面成了真空，我们就听不见正在发声的闹钟的铃声了，这是因为( )是传播声音的重要物质。
A.空气 B.玻璃罩 C.闹钟 D.耳朵 解析：A 52．下列食物属于“中国居民平衡膳食宝塔”的基础部分的是( ) A.鸡鸭鱼肉、牛奶和豆类 B.油、盐、糖 C.米面类和杂粮 D.蔬菜和水果 解析：C 53．下列食物中含有丰富蛋白质的是( ) A.牛奶 B.米饭 C.肥肉 D.苹果 解析：A 54．我们在吃火腿肠时，习惯用( )把火腿肠咬断 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 解析：A 55．在平静状态下我们一分钟的呼吸次数一般为( ) A.20 B.60 C.100 解析：A 。