Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,15,自相矛盾,什么是,“,矛,”,和,“,盾,”,？,矛的前面尖尖的，是用于攻击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的，或者是方形的，是用于防御敌人的一种兵器猜一猜：课题,自相矛盾,是什么意思？,比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致初读课文,鬻盾吾盾弗能夫,y,w,f,f,你能读准这些字词吗？,这篇课文与其他课文相比有什么不同自相矛盾,楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：,“,吾盾之坚，物莫能陷也又誉其矛曰：,“,吾矛之利，于物无不陷也或曰：,“,以子之矛陷子之盾，何如？,”,其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立文言文,这篇文言文应该怎么读？,楚人,/,有鬻盾与矛者，誉之,/,曰：,“,吾盾之坚，物,/,莫能陷也又誉其矛,/,曰：,“,吾矛之利，于物,/,无不陷也或曰：,“,以子,/,之矛,/,陷子,/,之盾，何如？,”,其人,/,弗能应也夫,/,不可陷之盾,/,与无不陷之矛，不可,/,同世而立上学期我们学过文言文,古人谈读书,，回忆一下我们用了哪些方法进行文言文学习的？,结合注释、插图、上下文理解，猜读等正确、流利地朗读课文，根据刚刚大家说的学习文言文的方法，弄懂,自相矛盾,的大概意思小组讨论交流文言文,自相矛盾,的大意全班交流汇报谁能连贯地说一说,自相矛盾,的大意？,在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：,“,无论用什么东西都无法刺破它！,”,然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：,“,无论什么东西都能被其穿透！,”,集市上的人质问他：,“,如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样？,”,那个人无法回答。
矛,誉,精读课文,楚国的集市上人来人往，车水马龙，热闹非凡瞧，这个楚国人在干什么？,这个楚国人在卖盾与矛楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：,“,吾盾之坚，物莫能陷也又誉其矛曰：,“,吾矛之利，于物无不陷也谁来帮他吆喝吆喝生意楚人的一番吆喝吸引了不少的围观者，听了楚人的吆喝，有没有人买呢？,没有,你从书上哪个地方知道的？,或曰：,“,以子之矛陷子之盾，何如？,”,假如你是一位孩子，你会说：叔叔,假如你是一位中年人，你会说：兄弟,假如你是一位老人，你会说：年轻人,以子之矛陷子之盾，何如？,那个卖矛和盾的楚国人又是什么反应呢？,其人弗能应也这件事引发了人们什么样的议论？,夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立第,2,课时,请同学们来当当小老师今天的天气真好，阳光明媚，下了场滂沱大雨前面说阳光明媚，后面又说滂沱大雨，这是自相矛盾讲述故事,自相矛盾就是一个人说话或行动前后不一致，互相抵触我们一起来读一读这篇课文这则寓言故事告诉我们一个什么道理？,这个故事告诉我们：说话做事要实事求是，不能自相矛盾，说话做事皆应三思而后行四人小组内用自己的话讲讲这个故事每小组选一个讲得最好的代表上台讲故事全班交流汇报对比阅读,自相矛盾,楚国有一个卖兵器的人，到集市上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：,“,我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！,”,接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸耀起来，说：,“,我的矛是世界上最尖利的，无论怎样坚固的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿！,”,他十分得意，便又大声吆喝起来：,“,快来看呀，快来买呀，世界上最坚固的盾,和最尖利的矛！,”,这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：,“,如果用这矛去戳这盾，结果会怎样呢？,”,“,这,”,围观的人都先一愣，继而爆发出一阵哄笑，便都散了那个卖兵器的人扛着矛和盾灰溜溜地走了你们是喜欢文言文的,自相矛盾,，还是喜欢现代文的,自相矛盾,？,文言文短小精悍，但难懂；现代文通俗易懂，但篇幅较长这篇文言文是战国时期的韩非子所著韩非子是战国末期的哲学家、思想家、政论家和散文家，法家主要代表人物，后世称,“,韩子,”,或,“,韩非子,”,韩非是战国时期韩国贵族，出生于战国末期韩国的都城新郑（今河南省郑州市新郑市郑韩故城）韩非与秦相李斯都是荀子的学生，后来被李斯陷害入狱，最,后服毒自杀韩非子,是集先秦法家学说大成的代表作，这部书现存五十五篇，二十卷。
重点宣扬了韩非,“,法、术、势,”,相结合的法治理论，达到了先秦法家理论的最高峰，为秦统一六国提供了理论武器，同时也为以后的封建专制制度提供了理论根据这个楚国人的买卖还能做下去吗？,谁来告诉他错在什么地方了？,不能,这个人说话、做事前后抵触，不一致，做生意要实事求是，讲诚信感悟寓意,楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾说：,“,我的盾坚固无比，无论用什么东西都无法戳破它！,”,然后，他又夸耀自己的矛说：,“,我的矛十分锋利，无论什么东西都能被它戳破！,”,有人质问他：,“,如果用你的,矛去刺你的盾，它们将怎么样？,”,这时那个人是什么反应？,哑口无言,课文是怎么说的？,其人弗能应也,“,其人弗能应也,”,的原因是什么？,因为这个人说的话前后抵触，不一致，无法自圆其说生活中有类似的事情吗？,生活中自相矛盾的事情很多，为了避免自相矛盾的事情发生，我们应该怎么做？,要言行一致、说到做到、实事求是、实话实说今天我们学习了文言文,自相矛盾,，回顾一下我们是怎样学习文言文的？,先把文言文读通读顺，再借助注释理解句子的意思，然后理解整个寓言故事，明白其中的道理，最后达到熟读成诵小结：,今天我们读懂了文言文,自相矛盾,的意思，领略了古代文言文的独特韵味。
这篇文言文语言凝炼，只用,71,个字，就让我们逛了逛古代的集市，了解了一个引人发笑的楚人，知晓了一个深刻的道理希望同学们今后说话、做事不要像这位楚国人一样自相矛盾！,A certain amount of care or pain or trouble is necessary for every man at all times.A ship without a ballast is unstable and will not go straight.(Arthur Schopenhauer.Geman philosopher)一定的忧愁、痛苦或烦恼,对每个人都是时时必需的.一艘船如果没有压舱物,便不会稳定,不能朝着目的地一直前进.(德国哲学家 叔本华 A)A man who fears suffering is already suffering from what he fears.(Michel Eyquem Montaigne,French essayist)害怕痛苦的人已经在承受他所害怕 的痛苦了.(法国散文家 蒙田 M E)As empty vessels make the loudest sound,so they that have least wit are the greatest babblers.(Plato,Ancient Greek Philosopher)正像空容器发出的声音最大,智力最低者最 善于唠叨不休.(古希腊哲学家 柏拉图)Better one suffer,than a nation grieve.(John Drydon,British poet)宁可一人受苦,不使民族悲伤.(英国诗人 德莱顿 J)Between grief and nothing I will take grief.(William Faulkner,American writer)在悲痛与虚无之间,我愿意选择悲 痛.(美国作家 福克纳 W)Comparison,more than reality,makes men happy or wretched.(Thomas Fuller,American inventor)使人高兴的 或者沮丧的,与其说是事实,还不如说是攀比.(美国发明家 富勒 T)For evil news rides fast,while good news baits later.(John Milton,Britsh poet)好事不出门,坏事传千里.(英国诗人 弥尔顿 J)Grief is itself a medicine.(William Cowper,British poet)悲痛本身也是一种 药.(英国诗人 考伯 W),Happiness is beneficial for the body,but it is grief that develops the powers of the mind.(Marcel Proust,French writer)愉快有益于人的身 体,但只有悲伤才能培养心灵力量.(法国作家 普鲁斯 M)Have no doubts because of trouble nor be thou discomtited 你虽然在困苦中也 不惴惴不安 for the water of lifes fountain springeth from a gloom bed 从暗处往往流出生命之泉 Sit not sad because that time a fitful aspect weareth 不要因为时运不济而郁郁寡欢,忍耐虽然最痛苦 Patience is most bitter,yet most sweet the fruit it bearth 其果实也最香甜 Sadi,Perisian poet 波斯诗人 萨迪 He best can pity who has felt the worse.(John Gay,British dramstist and poet)感受过悲伤的人最富有 同情心.(英国剧作家、诗人 盖伊 J)He who in adversity would have succor,let him be generous while he rests secure.(Saki,British writer)谁想在逆境中得到援助,就应在身处顺境时待人宽厚.(英国作家 萨基)I tell you hopeless grief is passionless.(E.B.Browning,British poetess)我告诉你,没有希望的悲伤是没有激情的.(英国女诗人 布朗宁 E B)It is not miserable to be blind;it is miserable to be incapable of en-during blindness.(John M。