幼儿园小班户外游戏课《玩树叶》小班户外游戏课《玩树叶》适用于小班户外游戏主题教学活动入门游戏同意幼儿练习跑步时的听觉信号，同时在跑步时不会互相碰撞，并培养了儿童反响的敏感性这项活动的主要目的是让小孩们在多变的天气中吹起风吹动的树叶；要求小孩们选择各种各样的树叶，鼓舞小孩们大胆尝试，集思广益地游玩，体验体育游戏的乐趣，来看看幼儿园的户外游戏《玩树叶》教案活动目的：1.这项活动的主要目的是让小孩们在多变的天气中玩风吹动的树叶；要求小孩选择各种树叶，鼓舞小孩大胆尝试，集思广益游玩的方式，体验运动的乐趣2.进入游戏的游戏能够让小孩练习听力，走路和跑步，同时在跑步时不会互相碰撞，从而提高了小孩反响的敏感性3.培养幼儿动手才能4.积极参加游戏活动并学会保护本人活动预备：赛前，当有风吹动时，能够引导儿童观看现场；春季女孩头饰，各种形状和大小的叶子，兔子头饰（小孩数一样），萝卜卡，竹篮，篮子，录音机，磁带《风声》，《小树叶》，CD 《土耳其进展曲》等活动程序：1，组织游戏《大风和树叶》：老师在扮演春小姐的角色，请小孩模拟小树叶在地上玩游戏当老师说“风来了”并张开了小孩的手臂时，小孩站了起来，渐渐地张开手臂，用和风吹树叶。
当您听到风在吹来时，摇动手臂，转动身体，模拟本人，并留下小叶子在田野上奔跑；当您听到“风非常小”时，请放下手臂，渐渐走我听到“风停了”，立即蹲下重复游戏一次，并要求小孩依照信号行动，提示小孩在奔跑时不要触摸同伴2.忽然刮起一阵强风，树叶落在地板上老师建议小孩们玩吹树叶，鼓舞小孩大胆尝试使用本人的方法，选择不同的叶子玩游戏，并告诉老师他们还没有尝试过的新游戏，告诉同伴；分享游戏的乐趣1风把小叶子吹遍了整个地点让我们捡起叶子玩游戏，好吗？要求小孩在地上捡起一片叶子，然后跑回老师那儿，看看他正在捡什么样的叶子2老师咨询了一个咨询题：“但是，这些叶子应该如何演奏？老师们鼓舞幼儿用大脑尝试玩往常从未玩过的树叶老师教诲并鼓舞小孩大胆尝试；学会和小孩们一起玩3将小孩们集中在老师身上，引导小孩们示范，介绍本人的游戏玩法，与同伴分享游戏的乐趣；请尝试其别人的新玩法来玩树叶3，老师介绍了他打树叶的办法：“小孩确实非常聪明！想出非常多玩树叶的方法啊!甘老师也想到了一种有趣的运动方式快来试试看！ “1老师演示了将叶子切成几条短直线，然后做两只脚，然后向前腾跃2请让小孩摆动叶子并练习双脚向前腾跃老师将指导旅行重点是提示小孩们脱脚，然后站起来，然后向前跳，跳过树叶。
4.游戏：《小兔采萝卜》1老师介绍了新游戏：“小男孩跳起来像只白兔子，让我们玩兔子和萝卜的游戏！ 向小孩们展示游戏的规则和游戏玩法2老师示范兔子萝卜萝卜的玩法：用树叶做成几条平衡的短直线，模拟兔子跳，腿和脚步向前一步一步地跳过树叶，直到最后摘萝卜；然后跳回到篮子的原始起点进展继电器3请扮演小兔子的角色来玩游戏，练习双脚，站立并向前腾跃；鼓舞小孩们为他们的同伴喝彩4重复游戏一次，提示小孩做向前跳和向前跳的动作5.老师：“今天我们玩带有小树叶的游戏，有趣吗？但是那片小树叶玩起来太累了，让我们跳舞，然后把它送到洁净的姨妈的竹basket里休息吧！ 请让小孩们捡起树叶使节拍《小叶子》退出小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分叶子能够具有各种形状，大小，颜色和纹理叶子能够聚拢在一起或散布在整个地点叶子的边缘能够是光滑的或锯齿状的完好的叶子由以下三个部分组成：叶子平坦且穿插生长，这有利于接收更多的阳光叶柄-支持此叶并连接叶和茎托叶-保护幼叶 （有些植物没有托叶，有些植物的托叶非常早就脱落了。