本文格式为Word版，下载可任意编辑六年级答案语文同步练习2021 每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手下面是我给大家整理的一些六年级语文同步练习的答案，希望对大家有所帮助 人教版六年级上册语文练习册答案 詹天佑 一、yāo;sài;háo;jiào; è;gèn;miǎo;bēi 二、施工;昏庸;毅力; 铲除;惹怒;岔道 三、 四、要挟一威胁;嘲笑一讥笑; 勉励一鼓励;抢夺一争夺;轻易一随便 五、1、周密 2、精密 3、严密 4、精致 六、1、哪里要挂字画，哪里要摆盆栽，哪里要搁鱼缸，哪里要放橱柜电器，他都经过精心地考虑 七、詹天佑是一位杰出的爱国工程师 身先士卒、为国分忧、一丝不苟等 八、1、(1)山势高，岩层厚从两端同时向中间凿进 (2)有居庸关隧道的三倍长中部凿井法 2、詹天佑凭借智慧与汗水取得了了不起的成就，是我们的榜样 九、1、形容思念情切真诚而恳切 2、因为他热爱祖国，希望报效祖国，为国争光。
十、示例：您受命于危难之时，工作严肃认真我知道，热爱祖国是您战胜一切艰难险阻的动力，您为祖国争了一口气我们要向您学习，努力把我们的国家建设得更好 六年级上册语文练习册答案 中华少年 一、hǎ;qiàn;jìng;wā; áo;chú;yíng;càn 二、巍峨峻拔的——高原 碧波环抱的——宝岛 苍苍茫茫的——草原 七沟八梁的——黄土坡 感受——豪气 领略——风采 遥寄——思念 展开一一画卷 三、草原;强悍;诗篇;竞相开放;生活;崭新 四、1、竟 2、名 3、给予 4、温室 五、1、比喻 2、拟人 3、排比 4、比喻 六、2、鱼鳃翕动着 3、这难道不是件麻烦的事? 4、每个中华儿女都盼望祖国的统一 七、1、承上启下 2、啊!这是我的中华!这是我中华的少年 八、(一)1、纯洁;勇敢乐观;抱负远大;热烈顽强 2、中华少年的飒爽英姿 (二)1、施耐庵;罗贯中 2、大漠孤烟直;长河落日圆 3、神话故事 九、1、A、兵马俑 B、曹雪芹 C、分久必合 D、虎跃龙腾 2、“我”体会我们的祖国有辉煌的文化，富饶的物产，美好的未来。
十、B 浙教版六年级语文下册第二单元练习题答案 1、长城东起(山海关)，西至(嘉峪关)，全长(12600)里，称作“(万里长城)” 2、长城是中华民族的骄傲，用(对联形式)赞美长城更是独具匠心 3、《长城赞》表达了什么? 答：《长城赞》表达了作者对长城和中华民族的赞美，洋溢着浓厚的民族自豪感 4、上下联分别从哪些方面赞美了长城? 答：上联从时间起笔，赞美了长城的历史悠久，下联从空间入手，赞美了长城绵亘万里，雄伟壮观的风光 索桥的故事 1、课文2~5自然段为我们讲了两个怎样的故事? 答：第一个是李冰父子历尽千辛万苦修建都江堰的故事，第二个是何公何母费尽心力修索桥的故事 2、“两千两百多年前人们的手和心”，“心”指的是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心手”指的是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的做法 3、何公何母的心是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心 4、在修水电站的年轻人的心是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。
5、既然是写索桥，为什么还要写都江堰? 答：在索桥上看都江堰，联想到了几千年前人们的“手和心”，通过索桥有想到了别的，因此两者是差不多的，只不过索桥的故事更感染作者，前面是给后面的做铺垫 6、什么东西“比故事更美更好”? 是那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心 7、《索桥的故事》通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了作者对“更美、更好”的东西的赞美之情，表达了他对“那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意 8、巴金原名李尧棠，字芾甘，中国现代作家，主要作品有《家》、《秋》、《寒夜》、《随想录》等 我站在铁索桥上 1、顾工：当代作家作品多反映边疆建设者和少数民族的生活 2、《我站在铁索桥上》通过追忆红军强度大渡河激烈战斗的场面，歌颂了红军英勇顽强、勇往直前的大无畏革命精神表达了对革命先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱 第 5 页 共 5 页。