幼儿园学生在家表现情况及现状分析一、 调查对象及基本情况调查对象为本园大班的全体幼儿，主要采用问卷调查的形式，发 下问卷107份，回收问卷102份，回收率为95%全部为有效答卷， 家长答题认真，反馈真实可信二、 调查结果统计与分析1、 34%的幼儿是由父母单独抚养，9%的幼儿跟随爷爷奶奶生活，有 55%的幼儿是跟随爷爷奶奶和父母一起生活父母带的幼儿只有8%的 幼儿有过脾气暴躁的行为而跟随爷爷奶奶生活的孩子包括三代一起 生活的孩子中就有高达61%的孩子有过迁怒史（尤以男孩子居多）2、 在孩子犯错误的时候，有44%的孩子会顶嘴、找借口，在这些孩 子中84%都是和爷爷奶奶或三代一起生活的3、 在幼儿园行为习惯上的培养上，88%的家长认为幼儿园与家庭教育 相当，有8%的家长认为和家庭教育有关，4%的家长认为和幼儿园有 关4、 孩子在公共场所与陌生幼儿发生争执时，普遍家长的做法是问清 原因，如果是自己的孩子错了，会让孩子主动承认错误并道歉5、 孩子在家发脾气的原因及解决方法，原因很多：比如不让长时间 看电视（、平板等）、家长没履行诺言（答应孩子的事没完成）、 作业问题等孩子们生气的样子三、 结论1、从以上数据可以看出来在与祖辈或三代一起生活的幼儿，性格相 对强势，任性、迁怒行为居多。
不难看出，这与家庭环境息息相关2、 幼儿的行为习惯来源于家庭，如果要改变不好的习惯，需要家长 们和我们一起携手教育幼儿3、 幼儿之间发生争执，家长们可以理智的处理，并教育幼儿认错道 歉4、 幼儿生气迁怒绝非无缘无故，有的是失望，有的是委屈，还有的 是不愿意等等他们已经有思想，能分辨是非，在实属无奈的情况下 选择了发脾气。