PEP BOOK(7 ) UNIT(4) 课题Read and write课型阅读课教材、学情简析（内容）本课是人教版PEP小学英语六年级上册第四单元I Have A Pen Pal第五课时 Read and write这是一节阅读教学课在这个时候的六年级学生具备了一定的英语基础，有了一定的自主学习能力和英语阅读、理解能力，同时也掌握了一些语法知识教学目标（含整体教学思路）能够读懂Read and write 部分，并能完成相应的活动本节课在教学中本着篇章教学的教学过程：热身、复习—阅读前活动—阅读中活动（略读、详读、跟读）--阅读后活动，设计教学活动泛读和精读相结合，培养学生的阅读能力为了更好地培养学生的英语思维能力，设计内容新颖的阅读课文去训练学生的发散性思维和逆向思维，同时充分发挥学生的主体作用教学重点理解Read and write 中的短文学生能够听、说、认读句子：Amy\John\Mike\Robin likes --- 能够完成课后练习。
能熟练运用第三人称单数形式教学难点正确运用第三人称单数形式教学准备单词卡片,多媒体课件教学过程教学过程课堂活动设计意图 使用补充一、Warm-up1. Free talk: What are your hobbies? What are your friend’s hobbies?2. 教师介绍自己的爱好，引出cooking主题，并用PPT向学生介绍其它主题的俱乐部二、Presentation课件呈现Notice Board的内容，出示问题，让学生带问题阅读1. The first reading: 读标题猜内容2. The second reading: Read, answer and write (P43练习) 3. The third reading: Read it better （标出重读的单词，让学生模仿到位）三、Extension1. Finish the ad for a cooking club. (P43)2. 我们一起来找茬找出句子错误的地方并改正）3.请向大家介绍你的一位朋友（先口头表达，然后书面输出，最后一起核对）四、Homework1. 听、读本课时的录音2遍。
2.自创一篇notice.(看谁最有创意)板书设计：Amy likes dancing. John likes playing football. Mike likes reading books. Robin likes making robots.活跃课堂气氛，同时很好地复习了上两节课的知识，为本节课作铺垫让学生独立完成课本的问题，遇到不懂可以同桌讨论或者请教老师培养学生的阅读能力和独立思考的能力加深对第三人称单数形式的认识巩固知识，加深认识教学反思。