识字,7,操场上,下课,了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始各种有趣的活动操场上可以玩些什么呢？让我们一起去看看吧！,识字,7,,,语文,一年级 下册,操场上,第一课时,第二课时,朗读课文 扫清障碍,请,同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字第一课时,读读画画,,,操 场 拔 拍 跑 踢,,铃 热 闹 锻 炼 体,我,会认,,,c,āo chǎng,,bá,,pāi,,pǎo,,,tī,líng rè nào duàn,,liàn,tǐ,操,cāo,操场 做操,拔,,bá,拔河 拔,草,场,chǎng,操场 市场,拍,,pāi,拍皮球 拍手,跑,pǎo,跑步 赛跑,铃,líng,铃声 风铃,踢,tī,踢足球 踢开,热,,rè,热闹 炎热,闹,nào,热闹 闹事,锻,duàn,锻炼,锻造,,炼,锻炼 磨炼,,liàn,偏旁：,,,火字旁,火字旁的字：炼、,炒、,,,炉、烧,体,tǐ,身体 体操,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,杨,场,,tǐ,休,熟字比较,,识字方法,,加一加,钅,+,令,=,铃,体,拍,,伯,门,+,市,=,闹,chǎng,pāi,,熟字组词,操：早操 体操 操心,场：广场 菜场 农场,拍：拍手 拍打 球拍,铃：门铃 风铃 铜铃,热：热水 热心 热爱,体：体育 体操 全体,,偏旁归类,⻊,跑 踢,,,,,打,,,,,拍,,,,,跑,,,,,足,,,,,声,,,,,身,,,,,体,dǎ,pāi,pǎo,zú,shēng,shēn,tǐ,我,会写,,,左右 结构,打,足,身,声,独体字,上下 结构,生字归类,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,拍,体,跑,提手旁,打,拍,重难点字书写指导,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,dǎ,,,,,,,,,,,,,pāi,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,左右,结构：左窄右宽,pǎo,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,tǐ,,,,,,,,,,,,,,,“跑”左小右大、“体”左窄右宽,zú,,,,,,,,,,,,,,,,足字旁最后两笔与“足”不同。
炼,操,拔,踢,铃,热,场,和小皮球一起跳跳跳！,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,识字游戏,热闹：,景象纷繁盛大，气氛活跃本课指操场上气氛活跃的场景节日的大街上人山人海，非常,热闹,词语解释,,,锻炼：,通过体育运动使身体强壮本课指同学们在操场上通过体育运动，使身体强壮我们只有多,锻炼,，才能拥有更加健康的身体仔细观察课文配图，图中的小朋友们,可以在操场上干什么呢？,整体感知,bá,hé,拔河,pāi pí qiú,拍 皮 球,tiào,ɡāo,跳高,pǎo,bù,跑步,小朋友们在操场玩得真开心，下节课我们一起去操场上感受校园生活吧！,一、好朋友，手拉手,cāo rè duàn nào diū chǎng,,热 锻 操 丢 场 闹,课堂演练,拍 拔 跳 踢 丢,（ ）沙包 （ ）皮球 （ ）绳,（ ）足球 （ ）河 （ ）毽子,二、选一选，填一填丢,拍,跳,踢,拔,踢,操场,是同学们的乐园，课间时分，我们可以在这里做些什么呢？让我们到课文中去找一找，看看那里有没有你心中的答案。
第二课时,跟老师一起来读一读第一组词语，然后仔细观察这,组词,中画圈的字，,你发现,了,什么？,互动课堂,dǎ,qiú bá hé pāi pí qiú,打球,拔河 拍,皮球,,,,扌,扌,扌,这些字中都含有提手旁，而且意思都和手的动作有关打球,打,网球,打,篮球,打,羽毛球,……,打球可以是很多种,运动,,,你想到了哪些？,拔河,一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳的两端，向相反的方向用力拉绳，最先把绳上系着标志的一点拉过规定界限的一队为胜拍皮球,跟老师一起来读一读第,二,组词语，然后仔细观察这,组词,中画圈的字，,你发现,了,什么？,tiào ɡāo pǎo bù tī zú qiú,跳高,跑步 踢足球,,,,本组活动以脚为主，词语中的动词都带有足字旁跳高,跑步,踢足球,词语拓展,你还能说出更多和脚有关的活动吗？,跳远,踢毽子,跟老师一起来读一读儿歌的前两句，说说你读懂了什么línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè,le,,,铃 声 响， 下 课,了,，,cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo,操 场 上,，,真 热 闹,。
时间,地点,真热闹,跟老师一起来读一读儿歌的,后,两句，说说你读懂了什么tiào,shénɡ,tī,jiàn,diū,shā,bāo,跳 绳 踢 毽 丢 沙 包,，,tiān,tiān,duàn liàn shēn tǐ hǎo,天 天 锻 炼 身 体 好,参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮,跳绳,踢毽,丢沙包,天天锻炼身体好联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？,炼,偏旁归类、联系生活识字,烛,灯,烧烤,,火字旁的字与火有关朗读指导（,课后,第,1,题,）,提示,：“了”,“闹” 读,轻声根据停顿符号读出节奏，读出韵味línɡ,shēnɡ xiǎnɡ xià,kè,le,,铃 声,响， 下 课,了，,cāo,chǎnɡ shànɡ,zhēn rè,nɑo,操 场 上，真 热 闹tiào,shénɡ tī jiàn,diū,shā,bāo,,跳 绳,/,踢,毽,/,丢 沙,包，,tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo,天 天 锻 炼,/,身 体 好。
你,喜欢什么体育活动？和同学说一说,课后第,2,题）,例,：,我喜欢踢毽子，因为看着毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别开心操场上,打球 拔河 拍皮球,跳高 跑步 踢足球,跳绳 踢毽 丢沙包,,,天天锻炼身体好,结构梳理,这首儿歌描绘了,_______,,同学们在,_________,活动的情景，告诉我们,____________,可以使身体更健壮下课后,操场上,参加体育锻炼,主题概括,乒乓球,,球类运动项目之一,乒乓球,运动是在桌子上进行的，因此有“桌子上的网球”之称,打球,的时候，由于球发出“乒乓”声，所以称为“乒乓球”在我国,,,有“国球”的美誉拓展延伸,一、把句子补充完整下课了，操场上可真热闹啊，同学们有的,( ),，有的,( ),，有的,( ),，大家玩儿得真开心啊,!,跑步,跳绳,拍球,课堂演练,在运动的时候，我们该注意些什么呢？,二、想一想，说一说例,1.,要穿运动服，手表、饰品不能带2.,锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲文明；,3.,活动全部结束后，整理运动要做好三、动一动和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活动，每天坚持运动半小时，可以把运动的过程，尝试编成小儿歌。
还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。