通信工程专业四年制本科培养计划（区内）一、培养目标和培养规格（一） 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有通信理论基础和较宽的专业基础知识, 较强的工程技术能力，能适应通信领域内网络、系统设备及信息的交换传输、信息处理 等方面的运行、维护工作，为西藏及其它省区的企事业单位的通信电子领域能从事应用、 管理、维护的应用型高级专门人才二） 规格要求1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团 结认真学习邓小平理论，自觉实践“三个代表”的重要思想并能将理论应用于社会 经济建设的实践之中遵纪守法，热爱劳动，积极参加社会实践活动，树立全心全意为 人民服务的思想，具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神热爱科学事业，具有强 烈的现代科技意识，养成勤奋学习、勇于创新的作风，能够理论联系实际具有良好的 思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神2. 掌握数学、物理、通信等方面的基本理论和基本知识；熟练掌握通信系统的基 本技能，具有初步的科研能力；培养学生具有较强的动手能力和解决实际问题的能力， 使学生具有较强的创新意识、良好的创新思维能力、团队合作精神3. 英语水平达到大学英语四级，计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等 级的要求（必须通过全国计算机等级考试一级和二级）。
4. 具有健康的体魄和良好的卫生习惯，体育项目全部达到《大学生体育合格标准》二、 学位、学制、总学时学制：四年学位：工学学士学位总学时：2652学时总学分：166三、 相近专业电子信息科学与技术，计算机科学与技术四、 主干学科与主干课程主干学科：电子科学与技术，通信工程，计算机科学与技术主干课程：电路分析、模拟电路、数字电路、复变函数、信号与系统、单片机与接 口技术、数字信号处理、通信原理、高频电子电路等五、 实践教学环节1・目标全面掌握移动通信器材的调试、检测设备的使用，提高学生对通信设备的组装与维 护能力，加强实践教学，提髙学生解决实际问题的能力2.主要形式以课程设计、电工实训、毕业实习、毕业设计（论文）为主要形式，要求学生必须 结合课程内容进行综合性实验和设计性实验，通过以上形式达到提高学生创新意识和实 际动手能力的目的六、 附表附表一：教学时间分配表附表二：各类课程设置比例附表三：专业培养计划进程表附表四：课外实践环节七、 主要课程简介电路分析：《电路分析》课程是电子类、电气类、自动化类等电类专业入门性的专 业基础课它是研究电路的基本定理、基本定律和基本分析方法的学科，通过对直流电 路、交流电路、动态电路、双口网络等内容的学习，使学生掌握电路的基本理论，基本 分析方法和进行实验的基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，并为后续课程 和学生将来工作准备必要的基础知识。
模拟电路：模拟电子技术是研究各种半导体的性能、电路及其应用的学科，是一 门实践性很强的课程通过本课程学习，可使学生获得模拟电子技术方面的基本理论， 基本知识和基本技能的知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习专 业课打好基础高频电子电路：又名通信电路，是研究髙频信号的产生、放大、处理、控制的应用 学科，是一门理论性和实践性很强的课程通过本课程的学习，可使学生获得通信电路 方面的基本理论，基本知识和基本技能的知识，培养学生分析问题和解决问题的能力， 为以后深入学习专业课打好基础数字电路:本课程的任务是使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识、和 基本技能，培养学生应用所学的知识分析和解决实际问题的能力，为微机原理等有关课 程的学习和数字电子技术在本专业的应用打下基础数字信号处理：本课程是在学生学完了信号与系统的课程后，进一步为学习专业知 识打基础的课程本课程目的使学生掌握数字信号处理的基本理论和方法课程内容包 括：离散时间信号与系统；离散变换及其快速算法；FFT在分段卷积；数字滤波器设计, 数字信号处理系统的实现，脉冲响应不变法与双线性变换法等通信原理：本课程是通信工程专业的专业技术课。
先修课程：信号与系统、电路分 析课程教学所要达到的目的与要求是：掌握通信系统的基本概念、组成、分类及性能 等；掌握各种通信系统的基本组成原理、性能及相互比较信号与系统：本课程主要讨论确定性信号的时域和频域分析，线性时不变系统的描 述与特性，信号通过线性时不变系统的时域与变换域的基本分析方法，以及信号与系统 分析方法在某些重要工程领域的应用虽然该课程通常属于电类专业的专业基础课，但 随着计算机技术和数字信号处理技术的飞速发展，作为该课程核心的一些基本概念和方 法，对于所有工程类的专业来说都是十分重要的时间分配表（参考周数）周\% 数\年—二三卩L|总计第一学期第二学期第三学期第四 学期第五学期第六学期第七学期第八学期上课15171617171717116实践教学环节考试222222214入学教育11军事训练112机动11112129假 期464747436毕业实习1010毕业论文（设计）77毕业教育11电子工艺实习2*合 计2327242725272518196*电子工艺实习不影响其他课程安排*实践教学环节包含在上课周数之内附表二：各类课程设置比例课程类别课程 门数学时 数占总学 时百分 比按必修和选修划分按理论和实践划分必 修 课学时数百分比理 论学时数百分比公共基础课1087333170064201376共同基础课32409专业必修课958722专业选修课2078230选 修 课95236实 践63924公共选修课L□1706总计53265210026521002652100 附表三:教学进度安排表课程 编号A课程 名称授课总时数学 分考核 方式学 期备注学时理 论上 机实 践考 试考 査—二四五六七八15171617171717A公共基础课A021001中国近现代史纲要5151313A021002思想道徳修养与 法律基础5151323A021003马克思主义基本 原理5151323A021004毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论102102646A021005马克思主义 四观教育3434212A021006时势政策363621-6每学期6课时A021007计算机应用基础9045456126过级A021008数据库与程序设计683434424A021009英语260260161-44444过级A021010体育13013081-442222小计87379479531815612B公同基础课B101001L高等数学12812881-244B101002L线性代数4848323B101003L概率论与数据统 计6464444小 计24024015447 续表三:教学进度计划表课程 编号课程名称授课总时数学 分考 试考 查学 期备注学 时理 论实 验实 践—二三四五-X-八七八15171617171717C专业必修课C091401大学物理685117424C091402复变函数与积分 变换6464434C091403电路分析644816434C091404信号与系统856817545C091405模拟电路856817545课设C091406高频电子电路6851174541-8C091407数字电路6851174549-17C091408通信原理856817555小计58746911835481013D专业选修课D1专业限选课D091401高级程序设计语 言683434434D091402数字信号处理685117454课设D091403单片机原理与接 口技术685117464D091404现代通信技术513417363D091405硬件描述语言及FPGA设计685117。