六年级苏教版语文上学期古诗词阅读理解家庭专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 把诗句补充完整，并完成练习独坐敬亭山众鸟高飞尽，________________只有敬亭山［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是___代诗人____他在敬亭山上看到了 _____________的景象［3］古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 ［4］这首诗中诗人的心情应该是（ ）A.孤独 B.高兴 C.悲伤2. 读古诗，完成练习元日爆竹声中一岁除，________________总把新桃换旧符［1］把诗句补充完整［2］古诗第一句写出了__________________的节日氛围［3］“新桃”在诗中指___________，“旧符”指 __________［4］第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景A.光明美好 B.灰暗迷茫［5］第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思A.喜新厌旧 B.除旧布新3. 读古诗，完成练习。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声［1］这首词的作者是_______代的_____________［2］“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美B.走了一路，很累［3］找出词中表达主旨的句子［4］把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下4. 阅读理解石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间［1］这首诗的作者是______朝诗人______吟”是_________________的意思［2］解释下列词语等闲：______________________________浑：________________________________清白：______________________［3］诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心［4］在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来千锤万凿，（_________）烈火焚身，（_________）粉骨碎身，我（_________）要留清白在人间。
5. 阅读下方方框中的古诗，完成小题：所见清·袁枚牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③意欲④捕⑤鸣⑥蝉，忽然闭口立注）①牧童：指放牛的孩子②振：振荡说明牧童的歌声嘹亮③林樾：指道旁成阴的树④欲：想要⑤捕：捉［1］此诗中的牧童干了些什么？_____________________________［2］你认为牧童是个怎样的孩子 _____________________________6. 朗读古诗《江上渔者》，完成练习［1］把诗句补充完整江上____________，___________鲈鱼美君看___________，出没_______________［2］给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里mó méi(1)君看一叶舟,出没（_____）风波里2)小明今天没（_____）有去上学,因为他生病了sì shì(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_____）的4)他似（_____）乎有一点不高兴dàn tán(5)一个弹（_____）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去6)他弹（_____）奏的乐曲非常好听［3］解释下列词语的意思1）渔者：____________________________（2）但：_________________________（3）出没：__________________________［4］填一填。
《江上渔者》的作者是_________代的_________反映了_________，唤起人们对的注意［5］这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？________________________________________________________［6］根据诗意写诗句1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美7. 诗词曲鉴赏西江月·夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见［1］“西江月”是___，“夜行黄沙道中”是___［2］结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来［3］用波浪线画出诗中运用拟人手法的一句诗，并说一说这样写有何妙处？_________________________________________________________［4］下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（ ）A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B. “稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受C. 夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点D. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等［5］辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？《西江月》所表达的是一种愉快的心境，当时作者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？_____________________________8. 诗歌阅读雪梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人搁笔费评章③梅须□雪三分白，雪却输梅一段香［注释］①卢梅坡：宋代诗人②降：服输③评章：评议的文章，这里指评梅与雪的高下［1］从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处，应为________［2］以议论入诗是宋人的一大创举，宋诗中有很多含有哲理的诗句本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？________________________________________9. 古诗阅读六月二十七日望湖楼醉书①［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山，白雨③跳珠乱入船卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
注释）①醉书：喝醉酒时写下的作品②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明［1］“白雨跳珠乱入船”的意思是______________［2］这四句诗就像四幅画：“云、_____、_____、_____”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象［3］诗的前两句巧用比喻，“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_________”和“________”又形成强烈的色彩对比后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快10. 阅读下面的古诗，完成练习春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城［1］解释下列词语的意思乃：_______ 发生：_______潜：_______ 润物：_______径：_______ 花重：_______［2］写出下列词语的反义词 入——（_____） 明——（_____） 黑——（_____）［3］用自己的话说说这首诗的意思［4］这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。
11. 阅读下面的诗句，完成练习咏柳碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀［1］这首诗是唐代诗人______的作品，通过_______赞美，表达了作者对 ________［2］解释下列词语的意思碧玉：_________________________丝绦：___________________________［3］理解填空万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法，把_______比作绿丝绦这样比的原因是：①它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，也是绿色的②它们的形状相似：柳条细长的形状答案选择（_____）［4］说说画横线句子的意思［5］诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段12. 课内阅读宿建德江移舟泊烟渚，__________________江清月近人［1］把诗句补充完整［2］本首诗的作者是______代诗人______［3］诗歌后两句描绘了怎样的景色？__________________________________________［4］这首诗表达了诗人怎样的情感？_______________________________________13. 阅读古诗，完成练习。
游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开不住，________出墙来［1］这首诗的作者是_____代诗人______题目中的“值”的意思是________，整个题目的意思是__________应怜屐齿印苍苔，小和柴扉久不开［2］“怜”的意思是________________________________［3］诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是（ ）A.主人没有在家B.叩击柴门的声音太小，主人没听见C.主人担心自己的本屐踩坏他那爱惜的青苔［4］补充诗句关不住，________________出墙来这句诗的意思是：____________________［5］对这两句诗的理解，错误的一项是（ ）A.如果说前两句是在写冷清，那么这两句就是在写繁华B.因为没有。