《右点的写法》教学设计马营墩小学 陈多军教学目标知识目标1.让学生掌握硬笔楷书运笔规则2.使学生明确写好“点”画的重要性技能目标学习基本笔画需要掌握两点：一是笔画的形态特点；二是运笔的方法 情感目标通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，增强民族自豪感教学内容1.硬笔楷书的运笔规则2.右点的写法教学重点难点教学重点：1.让学生掌握正确的坐姿和执笔方法 2.感受写好书法的三要素的重要性 教学难点：右点的写法学生对汉字笔画书写的三个步骤（起笔、行笔、收笔）的理解与掌握 教学时数： 1课时教学过程一、 导入新课书法作品欣赏（课件出示）二、 讲授新课（一）汉字中都有哪几种点？点画有左点、右点、竖点和长点之分课件出示）学生认识左点、右点、竖点和长点二）学习“右点”的写法“点”是所有笔画的开始，也是所有笔画的浓缩因此“点”是写好其他笔画的基础1. 右点Ａ.讲解右点的形态特征和书写方法轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔Ｂ.示范右点写法２.“永”字的写法Ａ.讲解的“永”特征和书写方法Ｂ.示范“永”的写法C.学生按描、临、背的方法把“永”写3遍。
３.“太”的写法Ａ.讲解“太”的形态特征和书写方法Ｂ.示范“太”的写法按描、临、背的方法把“太”写3遍4.“市”的写法Ａ.学生观察“市”，小组内讨论“市”的形态特征和书写方法Ｂ.汇报交流C.示范市的写法按描、临、背的方法把市写3遍5.“文”“卞”的写法，方法同上三. 学生练习，教师指导（播放音乐）1.请２名学生黑板上练习，其余同学在座位上用钢笔练习剩下的内容2.教师巡视指导四、 教师评讲1.老师示范点评板演同学的优缺点2.展示2-3名学生的练习作业，请学生点评五、小结今天你有什么收获？。