新人教版四年级下册语文阅读理解（下载）一、 阅读短文，完成练习盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界1．文中省略号的作用是（ ）A．列举的省略 B．说话断断续续 C．声音突然中断2．找出选文的中心句，画“ ”3．这篇课文的想象真丰富，读一读，填一填盘古的双眼变成了________，他的四脚变成了________，他的血液变成了________，他的汗毛变成了________，他的汗水变成了________4．你喜欢盘古吗？请你夸夸他吧！我非常喜欢盘古，为了_________，他不借献出自己的_________他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继造福人类在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。
二、 阅读下文，回答问题昙花昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致 精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了下午六点，像一盏（精致 精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香真没想到，深红色的花苞（果然 居然）会开出雪白的花昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！昙花虽好，只是开放的时间太短我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。
1．联系上下文，解释词语恍然大悟：________2．选择括号里运用恰当的词精致 精心）________培养 （精致 精心）________的深红色（果然 居然）________会开出雪白的花3．仔细阅读短文第3自然段，再填空①昙花的花苞是________色的，花是________色的；②昙花以________的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有________4．昙花的花朵为什么开在叶子上呢？ ________________________________________5．昙花最大的特点是什么？_____________________________________________6．读文章的最后一段，你有什么感受？ _____________________________________________三、 阅读短文，回答问题 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号 ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）蚂蚁认路的本领很强它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空蚂蚁仍能准确地认清前进的方向如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来蚂蚁还可以根据气味认路有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料1．用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉2．在文中的（ ）里填上合适的关联词语3．这篇短文是按 顺序写的请写上序号）A．总—分 B．分—总 C．总—分—总4．第三自然段用了______________修辞手法5．根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来 ）（2）蚂蚁传递消息靠声音 ）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
）6．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ _________________________________________________7．大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下四、 阅读课文片段，完成练习：晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。
五、 课外阅读方形西红柿一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实这一消息震惊了西红柿家族的元老们他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”“什么，你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的 ，有的 ，又惊，又奇，又疑最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！这时，种子专家带着一批客人来了他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了希望今后能够迅速推广西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”1．文中画“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_______________，他们的特点是______，__________。
他们讨人喜欢是因为_________________2．展开想象，把文中的空白处补充完整3．这篇短文想告诉我们（）A．要有创新意识，要勇于接受新事物B．西红柿根本不需要什么研究、改良C．赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎D．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处4．你想对西红柿家族的元老们说什么？____________________________________________________5．请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答问题：____________________________________回答：____________________________________六、 课外阅读 太阳花是一种草本植物花它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了太阳花的生命力很强听爸爸说，太阳花不要根也能栽活我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水月季花已失去了昔日的娇艳太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机1．用“ ”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________2．用“ ”画出第2、3自然段的中心句3．仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“” （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强2）太阳花是一种木本植物花 （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了4．填空1）短文4个自然段都是围绕_________来写的，其段与段之间的关系是_____________________2）作者写太阳花的样子时，从它的___________、___________、____________三方面来写的3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。
为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫七、 阅读短文美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄。