诗歌鉴赏专辑诗歌鉴赏专辑读懂诗歌的抒情手法读懂诗歌的抒情手法 抒情手法抒情手法一一 、直接抒情（直抒胸臆）、直接抒情（直抒胸臆）二二 、间接抒情：、间接抒情： 1、借景抒情、借景抒情 2、情景交融、情景交融 寓情于景寓情于景 3、托物言志 托物寓理、托物言志 托物寓理 借物抒情借物抒情 4、用典抒情、用典抒情 5、借古讽今 借古喻今 咏史言志、借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 6、叙事抒情、叙事抒情 借事抒情借事抒情 即事感怀即事感怀 一、直接抒情一、直接抒情 也叫也叫直抒胸臆直抒胸臆，作者或作品中的人物，，作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐直接地表白和倾吐自己的思想感情自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣以感染读者，引起共鸣 如如“安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜使我不得开心颜”，，表现了诗人的傲气和不屈表现了诗人的傲气和不屈,其中当然也流露着对权其中当然也流露着对权贵的蔑视。
贵的蔑视优点：感情直白显露，让人一目了然，优点：感情直白显露，让人一目了然， 感染力强感染力强 叙事抒情叙事抒情 借事抒情借事抒情 即事感怀即事感怀 间间接接抒抒情情 托物言志 借物抒情托物言志 借物抒情 托物寓理托物寓理 用典抒情用典抒情 咏史抒怀咏史抒怀 咏史言志咏史言志借古讽今借古讽今 借古喻今 借古鉴今借古喻今 借古鉴今借古抒怀 借古抒怀 怀古伤今怀古伤今古古 触景生情触景生情 借景抒情借景抒情 以景衬情以景衬情 寓情于景（情景交融）寓情于景（情景交融） 以景结情以景结情景景事事物物二、间接抒情二、间接抒情 1、借景抒情、借景抒情借景抒情借景抒情 指指作者带着强烈的主观感情去描写作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情客观景物，通过景物来抒情 阅读下面一首唐诗，按要求答题阅读下面一首唐诗，按要求答题0606福建卷）福建卷）端居端居① ① 李商隐李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁[ [注注] ①] ①端居：闲居端居：闲居②②素秋：秋天的代称素秋：秋天的代称问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析请简要分析析：这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（析：这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（1 1分）诗人借助对诗人借助对““青苔青苔””、、““红树红树””以及以及““雨雨””景、景、““月月””色的描写（色的描写（1 1分），赋予客观景物以浓厚的主现色彩，分），赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感（亲的情感（2 2分） 乐景乐景乐情乐情哀情哀情哀景哀景 2. 以景衬情以景衬情 登科后登科后 孟郊孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯春风得意马蹄疾，一日看尽长安花春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 （一）乐景写（衬）乐情（一）乐景写（衬）乐情问：这首诗是如何抒发感情的？问：这首诗是如何抒发感情的？析：以诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上析：以诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘出诗人神采飞扬的得意之的得意情景，描绘出诗人神采飞扬的得意之态。
态 小重山小重山小重山小重山 陈亮陈亮陈亮陈亮 碧幕霞绡一缕红槐枝啼宿鸟，冷烟浓小楼愁倚碧幕霞绡一缕红槐枝啼宿鸟，冷烟浓小楼愁倚碧幕霞绡一缕红槐枝啼宿鸟，冷烟浓小楼愁倚碧幕霞绡一缕红槐枝啼宿鸟，冷烟浓小楼愁倚画阑东黄昏月，一笛碧云风黄昏月，一笛碧云风黄昏月，一笛碧云风黄昏月，一笛碧云风 往事已成空梦魂飞不到，楚王宫翠绡和泪暗偷往事已成空梦魂飞不到，楚王宫翠绡和泪暗偷往事已成空梦魂飞不到，楚王宫翠绡和泪暗偷往事已成空梦魂飞不到，楚王宫翠绡和泪暗偷封江南阔，无处觅征鸿江南阔，无处觅征鸿江南阔，无处觅征鸿江南阔，无处觅征鸿问：这首词写的是什么景，表达什么情？问：这首词写的是什么景，表达什么情？问：这首词写的是什么景，表达什么情？问：这首词写的是什么景，表达什么情？析：这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏析：这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏析：这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏析：这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自己月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自己月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自己月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了全词的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了全词的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了全词的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了全词的悲切婉转的情调的悲切婉转的情调的悲切婉转的情调的悲切婉转的情调————哀情。
哀情二）哀景写（衬）哀情（二）哀景写（衬）哀情 绝句绝句 杜甫杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃江碧鸟逾白，山青花欲燃 今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？（三）乐景写（衬）哀情（三）乐景写（衬）哀情问：全诗抒发了作者怎样的感情？是如何抒发问：全诗抒发了作者怎样的感情？是如何抒发的？的？ 析：全诗抒发了羁旅异乡的感慨析：全诗抒发了羁旅异乡的感慨, ,诗的前两句却勾画了诗的前两句却勾画了诗的前两句却勾画了诗的前两句却勾画了一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽诗人借清新美诗人借清新美好的春光景色的描写好的春光景色的描写, ,反衬诗人思乡之情更加浓厚反衬诗人思乡之情更加浓厚反衬诗人思乡之情更加浓厚反衬诗人思乡之情更加浓厚, ,以以乐景写哀情乐景写哀情, ,别具韵致别具韵致 在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“ “物我合一物我合一物我合一物我合一” ”, , , ,分不清哪是分不清哪是分不清哪是分不清哪是“ “景景景景” ”，哪是，哪是，哪是，哪是“ “情情情情” ”。
春行即兴春行即兴 李华李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西芳树无人花自落，春山一路鸟空啼芳树无人花自落，春山一路鸟空啼问：本诗在景物描写上有何特色？问：本诗在景物描写上有何特色？ 析：析：析：析：本诗在景物描写上本诗在景物描写上本诗在景物描写上本诗在景物描写上寓情于景寓情于景整首诗都是写诗整首诗都是写诗整首诗都是写诗整首诗都是写诗人行经宜阳时即目所见的暮春景色，是安史之乱后人行经宜阳时即目所见的暮春景色，是安史之乱后人行经宜阳时即目所见的暮春景色，是安史之乱后人行经宜阳时即目所见的暮春景色，是安史之乱后荒寂的景色在景物描写中，荒寂的景色在景物描写中，荒寂的景色在景物描写中，荒寂的景色在景物描写中， 渗染着诗人感伤，哀渗染着诗人感伤，哀渗染着诗人感伤，哀渗染着诗人感伤，哀愁的心情愁的心情愁的心情愁的心情3.寓情于景（情景交融）寓情于景（情景交融） 情景交融（寓情于景）与借景抒情有何区别：情景交融（寓情于景）与借景抒情有何区别：情景交融（寓情于景）与借景抒情有何区别：情景交融（寓情于景）与借景抒情有何区别：黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白李白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流唯见长江天际流东船西舫悄无言，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白唯见江心秋月白————借景抒情借景抒情借景抒情借景抒情————情景交融情景交融情景交融情景交融 寓情于景寓情于景：诗句因情布景，以景衬情，情景交融明写景，暗：诗句因情布景，以景衬情，情景交融明写景，暗含情，即所有景语皆情语也含情，即所有景语皆情语也 借景抒情借景抒情：诗人把自己所要抒发的情感，表达的思想寄寓在景：诗人把自己所要抒发的情感，表达的思想寄寓在景物之中，通过景物予以抒发物之中，通过景物予以抒发 二者的共同点是，以抒情为中心其区别是，前者表面写景，二者的共同点是，以抒情为中心其区别是，前者表面写景，实质写情；后者写景、抒情都是明写实质写情；后者写景、抒情都是明写 诗歌的结尾以诗歌的结尾以““景物景物””来传达、折射、暗示来传达、折射、暗示( (暗喻暗喻) )出作者的感情、寄托、抱负出作者的感情、寄托、抱负4. 以景结情以景结情 江城子江城子· 乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦 苏轼苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘 千里孤坟，千里孤坟，无处话凄凉无处话凄凉 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆 相顾无言，相顾无言，惟有泪千行惟有泪千行 料得年年肠断处，明月夜，短松冈料得年年肠断处，明月夜，短松冈问：本词下片在抒情上有何特点？问：本词下片在抒情上有何特点？析：本词下片析：本词下片以景结情以景结情遥隔千里，松冈之下，亡人遥隔千里，松冈之下，亡人长眠地底，长眠地底， 冷月清光洒满大地，这是一种怎样孤寂凄冷月清光洒满大地，这是一种怎样孤寂凄哀的情景啊，哀的情景啊， 念及此情此景的词人亦不免肝肠寸断念及此情此景的词人亦不免肝肠寸断 是是通过描写客观事物来表达自己思想感通过描写客观事物来表达自己思想感情情它的特点是，只描写物象，不直接抒情，它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征通过比喻、拟人、象征等方等方式，式，委婉委婉曲折地表现作者的思想感情。
曲折地表现作者的思想感情 借物抒情借物抒情1、借物抒情、借物抒情 怨歌行怨歌行 班婕妤班婕妤 新裂齐纨素，鲜洁如霜雪裁作合欢扇，团团似明月出入君新裂齐纨素，鲜洁如霜雪裁作合欢扇，团团似明月出入君怀袖，动摇微风发常恐秋节至，凉飙夺炎热弃捐箧笥中，怀袖，动摇微风发常恐秋节至，凉飙夺炎热弃捐箧笥中，恩情中道绝恩情中道绝 【【赏析赏析】】 这是一首咏物言情之作作者借秋扇见捐喻嫔这是一首咏物言情之作作者借秋扇见捐喻嫔妃（作者自己）受帝王玩弄终遭遗弃的不幸命运和内心中的幽妃（作者自己）受帝王玩弄终遭遗弃的不幸命运和内心中的幽怨前六句是第一层意思起首二句写纨扇素质之美；从织机怨前六句是第一层意思起首二句写纨扇素质之美；从织机上新裁（裂）下来的一块齐国出产的精美丝绢，像霜雪一般鲜上新裁（裂）下来的一块齐国出产的精美丝绢，像霜雪一般鲜明皎洁二句明皎洁二句喻中喻中套喻，暗示了少女出身名门，品质纯美，志套喻，暗示了少女出身名门，品质纯美，志节高尚三四句写纨扇制作之工节高尚三四句写纨扇制作之工““把这块名贵精美的丝绢裁制把这块名贵精美的丝绢裁制成绘有合欢图案的双面团扇，那团团的形状和皎洁的色泽，仿成绘有合欢图案的双面团扇，那团团的形状和皎洁的色泽，仿佛天上一轮月亮。
后四句为第二层意思：团扇在夏季虽受主人佛天上一轮月亮后四句为第二层意思：团扇在夏季虽受主人宠爱，然而却为自己恩宠难以持久而常常担心恐惧，因为转瞬宠爱，然而却为自己恩宠难以持久而常常担心恐惧，因为转瞬间秋季将临，凉风吹走了炎热，也就夺去了主人对自己的爱宠；间秋季将临，凉风吹走了炎热，也就夺去了主人对自己的爱宠；那时，团扇将被弃置在竹箱里，从前与主人的恩情也就半途断那时，团扇将被弃置在竹箱里，从前与主人的恩情也就半途断绝了 本诗借扇拟人，巧言宫怨之情；设喻取象，无不物我双本诗借扇拟人，巧言宫怨之情；设喻取象，无不物我双关，贴切生动，似人似物，浑然难分而以秋扇见捐以喻女子关，贴切生动，似人似物，浑然难分而以秋扇见捐以喻女子似玩物遭弃，尤为新奇而警策，是前无古人的创造似玩物遭弃，尤为新奇而警策，是前无古人的创造 落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花化作春泥更护花 ————龚自珍《己亥杂诗》其一龚自珍《己亥杂诗》其一 作者作者借花落归根，化为春泥借花落归根，化为春泥，表达，表达自己积极向上自己积极向上的人生态度的人生态度。
表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀2、托物言志、托物言志 小松小松 杜荀鹤杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿时人不识凌云木，直待凌云始道高时人不识凌云木，直待凌云始道高 【赏析】这是一首典型的、寓意深长的托物讽喻诗头一二句，极其生动地刻画出了松树小时的特性、以及它在不被关注的环境中渐渐成长的过程它刚刚出土时，被周边的杂草深深地掩盖着，尽管不被人识，它依然表现出了特异的品格，长着一个“刺头”一个“刺”字，就把它的不同凡俗的特质鲜活地表现了出来而今渐觉出蓬蒿”，是说慢慢地慢慢地它已经崭露头角，比那些不能成大器的“蓬蒿”要高出了一筹三四句的议论，既是一种讽刺和鞭笞，也是一种感慨和愿望它讽刺的是社会对小人物的成长缺乏关注与培养，大人物往往不能慧眼识人，在小人物还胸怀凌云志的时候便将他选拔出来，感慨的是，为什么总是在小树长成参天大树后才能被人发觉与接纳，为什么不能有伯乐，在其弱小的时候便将它们挖掘出来呢？这首诗也是作者借用“小松”来哀叹自己的命运，表达自己壮志凌云的志向和抱负。
托托物物言言志志常常常常借借助助于于某某物物的的一一些些特特性性，，此此“物物”非非“景景”，，咏咏物物不不是是写写景景借借景景抒抒情情的的“景景”是是指指自自然然风风景景，，而而不不是某种物品是某种物品托托物物言言志志和和借借景景抒抒情情的的区区别别托物言志托物言志的的“志志”可以指感情、志向、可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等情操、爱好、愿望、要求等借景抒情借景抒情的的“情情”专指热爱、憎恶、赞专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情美、快乐、悲伤等感情 在诗歌中在诗歌中援引史实，使用典故援引史实，使用典故，借以表，借以表达某种特定的含义，以抒发某种思想与情感达某种特定的含义，以抒发某种思想与情感 用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到言简义丰的效果达到言简义丰的效果 借古抒情借古抒情1、用典抒情、用典抒情 如梦令如梦令 严蕊严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。
白白与红红，别是道是梨花不是；道是杏花不是白白与红红，别是东风情味曾记，曾记，人在武陵微醉东风情味曾记，曾记，人在武陵微醉 注：严蕊：南宋中叶女词人注：严蕊：南宋中叶女词人问：简要回答末句用了什么抒情手法？由此可知这首问：简要回答末句用了什么抒情手法？由此可知这首宋词抒写的是什么事物宋词抒写的是什么事物? ?答：答：“人在武陵微醉人在武陵微醉”是用典抒情用了是用典抒情用了“武陵人武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的的典故，出自晋代文学家陶渊明的《《桃花源记桃花源记》》，，由此可知这首宋词抒写的是桃花由此可知这首宋词抒写的是桃花 咏史诗中常见的表现手法，借历史上咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝的事件来讽喻当朝 台台台台 城城城城 刘禹锡刘禹锡刘禹锡刘禹锡 台城六代竞奢华，结绮临春事最奢台城六代竞奢华，结绮临春事最奢台城六代竞奢华，结绮临春事最奢台城六代竞奢华，结绮临春事最奢 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。
万户前门成野草，只缘一曲后庭花万户前门成野草，只缘一曲后庭花万户前门成野草，只缘一曲后庭花 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，叙写了六朝纵情作乐的荒淫生活，与野草丛生的凄叙写了六朝纵情作乐的荒淫生活，与野草丛生的凄叙写了六朝纵情作乐的荒淫生活，与野草丛生的凄叙写了六朝纵情作乐的荒淫生活，与野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨2、借古讽今、借古讽今 绝绝 句句 李清照李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东至今思项羽，不肯过江东析：这是一首借古讽今的怀古诗。
作者通过赞颂析：这是一首借古讽今的怀古诗作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气 用典抒情与借古讽今有何区别？用典抒情与借古讽今有何区别？ 借古讽今借古讽今是用典抒情的一种方式，借古讽今是是用典抒情的一种方式，借古讽今是引用前人前事等来引用前人前事等来评论当前风气、时政评论当前风气、时政等；等； 用典抒情用典抒情则是则是着重自己的感受着重自己的感受，引用前人的语，引用前人的语句或事迹来表现出来句或事迹来表现出来 秋秋 思思张张 籍籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 该诗该诗寓情于事，叙事抒情寓情于事，叙事抒情借助日常生活中的借助日常生活中的一个片断一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。
念 借事抒情借事抒情1、叙事抒情、叙事抒情 把抽象的感情用具体的事情表达把抽象的感情用具体的事情表达, ,通俗易懂通俗易懂 2、借事抒情、借事抒情江南逢李龟年江南逢李龟年杜甫杜甫歧王宅歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻里寻常见，崔九堂前几度闻正是江南好风景，落花时节又逢君正是江南好风景，落花时节又逢君 赏析：赏析： 四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻闻”歌，歌，到落花江南的重到落花江南的重“逢逢”，，“闻闻”、、“逢逢”之间，联之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变，暗示结着四十年的时代沧桑、人生巨变，暗示唐代社会唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阻影，物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阻影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤确实可以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤确实可以说以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中俱在其中” 3、即事感怀、即事感怀 指诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨指诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨古人常以古人常以“即事即事”为题写诗，因一点事由而生发，抒写为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中的感慨，或忧国忧民；或渴望建功立业；或仕途失心中的感慨，或忧国忧民；或渴望建功立业；或仕途失意；或闺中怀人；或讴歌河山等。
如：意；或闺中怀人；或讴歌河山等如：山居即事山居即事王维王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖鹤巢松树遍，人访荜门稀寂寞掩柴扉，苍茫对落晖鹤巢松树遍，人访荜门稀嫩竹含新粉，红莲落故衣渡头烟火起，处处采菱归嫩竹含新粉，红莲落故衣渡头烟火起，处处采菱归 首联首联是他独自隐居山中时的心态写照人在门外亦可掩是他独自隐居山中时的心态写照人在门外亦可掩扉也，当是室内寂莫，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，扉也，当是室内寂莫，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题正切诗题“即事即事”者，咏眼前景物也倘闭关室中，有何事者，咏眼前景物也倘闭关室中，有何事可即！山居所见，皆幽寂澄淡之景，即之使人悠悠然，陶陶可即！山居所见，皆幽寂澄淡之景，即之使人悠悠然，陶陶然，无复寂莫之感然，无复寂莫之感 颔联颔联夕照满山，鸟鹊还巢，松树茂盛，行人归宅，很夕照满山，鸟鹊还巢，松树茂盛，行人归宅，很少人来访，柴扉紧掩，弥满着诗画气息的宁静生活，极富运少人来访，柴扉紧掩，弥满着诗画气息的宁静生活，极富运动感极富生命力的美诗人以最传神的字眼来表现景物给他动感极富生命力的美诗人以最传神的字眼来表现景物给他的最突出的印象和感受。
的最突出的印象和感受 颈联颈联用用“绿竹绿竹”对对“红莲红莲”、、“新粉新粉”对对“故衣故衣”，，光影流转里体现出诗人对隐逸生活的喜爱王维天性擅画，光影流转里体现出诗人对隐逸生活的喜爱王维天性擅画，精通画理，且移植画艺以丰富和提高诗歌的表现力精通画理，且移植画艺以丰富和提高诗歌的表现力 尾联尾联末字落在一个末字落在一个“归归”上，暗合其归隐之意，隐隐上，暗合其归隐之意，隐隐有陶潜之情有陶潜之情 在王维的田园诗中，尽管周围是热闹活泼，生生不息，在王维的田园诗中，尽管周围是热闹活泼，生生不息，充满了活力的大自然，但诗人的心却是孤寂的大自然的万充满了活力的大自然，但诗人的心却是孤寂的大自然的万物都是热闹鲜活的，嫩竹、红莲，唯有诗人的心是寂寞孤独物都是热闹鲜活的，嫩竹、红莲，唯有诗人的心是寂寞孤独的这样的心态，促使王维潜心地去发现去欣赏田园这样的心态，促使王维潜心地去发现去欣赏田园 指出下列诗句的抒情手法：指出下列诗句的抒情手法：1 1、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求悠悠苍天，此、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求悠悠苍天，此何人哉？何人哉？《《诗经诗经》》2 2、远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情远芳侵古道，晴翠接荒城又送王孙去，凄凄满别情3 3、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯4 4、前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而、前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下 (登幽州台歌登幽州台歌 唐唐•陈子昂陈子昂 ））5 5 、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封复恐匆匆说不尽，行人临发又开封1 1、直接抒情、直接抒情2 2、借景抒情（哀景哀情）、借景抒情（哀景哀情）3 3、触景生情、触景生情4 4、直接抒情、直接抒情5 5、借事抒情、借事抒情 6 6、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月7 7、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（色好，只留清气满乾坤（《《墨梅墨梅》》王冕）王冕）8 8、、 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞手执着饯行手执着饯行杯，眼阁着别离泪刚道得声杯，眼阁着别离泪刚道得声‘保重将息保重将息’，痛煞煞，痛煞煞教人舍不得教人舍不得‘好去者，望前程万里好去者，望前程万里’ 9 9 、满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江、满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
南路，化作啼鹃带血归6 6、寓情于景、寓情于景7 7、托物言志、托物言志8 8、直接抒情、直接抒情9 9、、用典抒情用典抒情 触景生情触景生情 1010、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1111、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低留连戏蝶时时、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼舞，自在娇莺恰恰啼1212、江碧鸟逾白，、江碧鸟逾白， 山青花欲燃今春看又过，山青花欲燃今春看又过， 何日是何日是归年？归年？1313、残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江垂死病中惊坐、残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗起，暗风吹雨入寒窗1414、垂绥饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋、垂绥饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风虞世南《蝉》）风虞世南《蝉》）1111、借景抒情（、借景抒情（乐景写乐情乐景写乐情））1212、借景抒情（、借景抒情（乐景写哀情乐景写哀情））1313、、借景抒情（借景抒情（哀景写哀情）哀景写哀情）1010、、 用典抒情用典抒情1414、、托物言志托物言志 15、劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流日暮酒醒、劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼《谢亭送别》人已远，满天风雨下西楼《谢亭送别》16、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰上邪！我欲与君相知，长命无绝衰17、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神虚前席，不问苍生问鬼神 1515、、乐景写哀情乐景写哀情1616、直接抒情、直接抒情1717、借史抒情、借史抒情 1818、昔我往矣、昔我往矣, ,杨柳依依今我来思杨柳依依今我来思, ,雨雪霏霏雨雪霏霏1919、千岩万壑不辞劳，远看方知出处高溪涧岂能留得、千岩万壑不辞劳，远看方知出处高溪涧岂能留得住，终归大海作波涛《瀑布联句》住，终归大海作波涛《瀑布联句》2020、美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门、美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹1919、托物言志、托物言志2020、借史抒情、借史抒情1818、借景抒情、借景抒情（（乐景写征人离乡之哀乐景写征人离乡之哀////以哀景写归以哀景写归人之乐人之乐）） 。