评语之六年级作文批改评语 六年级作文批改评语【篇一： xx作文批改评语】 xx作文批改评语（一） 作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化 2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象 4、文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当 5、文章语言生动丰富，可读性强 6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程： 1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体 3、比喻贴切，用词生动 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切 5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷 6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质 9、文章边叙事边抒情 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行 17、细节描写颇具匠心极富功底 18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色 19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神 20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣 25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切 作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味 2、以感受开关，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷 8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力 9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了 10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题 12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉 14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长 总评： 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画 3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承 最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动 6、文章前后xx，形成完整的形象 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作 10、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切 11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动 【篇二： 作文批改评语范例】 作文点评范例 ★题目xx,像春天的竹笋,又嫩又脆★题目很有意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目★题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同我很喜欢你这个有趣的题目★你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力★以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待 ★你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美★运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用★拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在★反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。
★修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切★题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了★这样的题目人人都会起,太一般★内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用★你采用了提出问题法文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用★语言简练,规范,开篇吸引人 ★以开头,较有新意前因后果娓娓道来 ★开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象 ★以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境 ★开头直奔主题,也是一种写法 ★开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼,★反问句开头,吸引读者 ★开头直奔主题,让人一目了然 ★开头点题,用词很吸引人 ★文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增★强文章的表现力，具有引人入胜的作用 ★如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。
★开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼 ★反问句开头，吸引读者 ★开头直奔主题，让人一目了然 ★开头点题，用词很吸引人 ★文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象 ★场面和气氛描写为文章增色不少 ★对精彩地方进行简单描述，点面结合 ★简单介绍情况,自然过渡到下一段 ★情境描写调动起悬念 ★充分运用语言、动作、心理描写,使事情具体、生动 ★简要叙述前因，进行铺垫 ★这一部分可以加入对话或者一些心理描写 ★将改成更合适些★自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动 ★叙事中夹写景，以已度人，将心比心 ★拟人化语言使文章更显得生动活泼 ★外形描写十分有趣，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力用了★列数字，例子的方法，很形象 ★过渡自然，每一段交待得很清楚 ★这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动 ★采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美这部分还可以展开写，以小见大，表现★比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.★和形成鲜明对比，突出★xx能有这样的体会，令人刮目相看 ★对的比喻用得妙。
★运用多种感官，描写十分仔细 ★孩子的气的语言很有意思.★加入人物行为，使画面生动 ★这段多余，不如删去，使文章更简洁★发挥奇妙想象，运用精妙比喻 ★充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩 ★这段描写读来令人感动 ★心理描写细腻，比喻句用得好 ★排比名的使用为文章增色不少 ★以味诱人，意境深远 ★比喻贴切，用词生动以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷★结尾含蓄，点明主题 ★结束得有点突然，夸张了 ★结尾简炼，感人 ★结尾同样有趣 ★结尾呼应应开头，结构完整 ★由景生情，结尾自然 ★比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔★结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动★结尾呼应文题，点明中心★文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化杂而不乱，能做到★详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味★以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强 ★一般来说，文章的结尾应短而有力巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。
★具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨” 真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远 ★在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达你的作文功底很好，这也是你长，文能言声，我想文章正是你心灵的反映人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只文能怡情，不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态，细腻的笔触可以说你的文章充满了真情实感 人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加真是下笔如有神啊，看来你一定阅读了大量的文学作品内容如此丰富，更显示古诗文大多寄寓了作者的情感，我们在领悟其意境的基础上巧妙地运用，不但能恰当地抒发自己“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“劝君更尽”、“举头望明月，低头思故乡”等诗句来抒发对亲友或故乡的感情，更能激具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”真情让你的作文中心得到升华，一篇作文的开头如能以深情的笔墨来回忆老师、同学、家人难忘的爱，或以优美的句式来抒发对，★以饱满的激情,描写了开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
★文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹★切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂★特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切★这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅★事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动★文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读★文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切★文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象，文章前后xx，形成完整的形象、 ★文章能过清新有趣的语言，描写了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动 ★充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深 【篇三： 小学作文批改评语大全】 小学作文批改评语大全 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… b、随随便便，。