目录目录一、摘要一、摘要二、前言二、前言三、市场调研情况三、市场调研情况 （（1）中国玩具市场的概况）中国玩具市场的概况 （（2）影响购买的因素）影响购买的因素 （（3）社会因素）社会因素 （（4）文化因素）文化因素四、目标人群调查四、目标人群调查五、产品研究五、产品研究六、设计定位六、设计定位七、调研总结七、调研总结 摘要摘要 “骚客骚客”人偶这一设计属于人偶这一设计属于DIY玩具设计，其灵感来源于玩具设计，其灵感来源于古代文人骚客吟诗作对古代文人骚客吟诗作对 由于传统玩具造型单一固定，缺乏可变性，所以由于传统玩具造型单一固定，缺乏可变性，所以DIY玩玩具越来越受人们喜爱，但目前具越来越受人们喜爱，但目前DIY玩具依然延续着高积木的形玩具依然延续着高积木的形式，还是过于单一，因此此次设计我们将中国传统文化元素式，还是过于单一，因此此次设计我们将中国传统文化元素添加到玩具设计当中，和以往的设计略有不同的是，我们将添加到玩具设计当中，和以往的设计略有不同的是，我们将把儿童的学习与娱乐结合到一起，并可以使家长与儿童在互把儿童的学习与娱乐结合到一起，并可以使家长与儿童在互动中学习。
动中学习 前言前言 玩具，即用于玩具，即用于“玩玩”的器具 汉代王符在《潜夫论汉代王符在《潜夫论·浮浮侈篇》中说玩具是戏小儿之具（逗小儿玩的东西），侈篇》中说玩具是戏小儿之具（逗小儿玩的东西），“或做或做泥车、瓦狗马骑倡排，诸欢小儿之凡，以巧诈泥车、瓦狗马骑倡排，诸欢小儿之凡，以巧诈”宋代吴自牧《梦梁录》卷十三道：自牧《梦梁录》卷十三道：“杭州大街，买卖昼夜不绝四杭州大街，买卖昼夜不绝四时玩具时玩具……”至此，正式的至此，正式的“玩具玩具”一词方才始见，并一直一词方才始见，并一直沿用至今著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：沿用至今著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩具对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具玩具适合儿童，也适合青年和中老年人它是打开智慧天玩具适合儿童，也适合青年和中老年人它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明窗的工具，让人们机智聪明 市场调研情况市场调研情况中国玩具市场的概况中国玩具市场的概况 中国中国14岁以下的少年儿岁以下的少年儿童及婴幼儿人口接近童及婴幼儿人口接近3亿多亿多人，占全国人口的人，占全国人口的25%。
官方统计官方统计2001年国内玩具年国内玩具市场销售额为市场销售额为120亿元亿元,但但我国儿童玩具消费市场潜我国儿童玩具消费市场潜力惊人业内人士普遍看力惊人业内人士普遍看好中国玩具市场，预测今好中国玩具市场，预测今后几年中国玩具市场将以后几年中国玩具市场将以每年每年40%的速度增长，到的速度增长，到2010中国玩具市场消费额中国玩具市场消费额有望超过有望超过1,000亿元 市场调研情况市场调研情况 市场调研情况市场调研情况社会因素社会因素群体：群体：据调查，儿童由于处在人生的重要发展阶段，各据调查，儿童由于处在人生的重要发展阶段，各方面都还没有完全成熟，对一切都感到新奇，因方面都还没有完全成熟，对一切都感到新奇，因此儿童在购买商品时，极易受到外界环境的影响，此儿童在购买商品时，极易受到外界环境的影响，看见别人有新玩具，看见别人有新玩具，“我也要我也要”新玩具，对于电新玩具，对于电视广告中的玩具会更加注意视广告中的玩具会更加注意家庭家庭:近年父母已普遍认同玩具能启发儿童智近年父母已普遍认同玩具能启发儿童智力的观念，家长对孩子进行智力开发极力的观念，家长对孩子进行智力开发极为重视为重视,集知识趣味、动手动脑于一体集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。
加上现代家庭绝大多数都只有一个理加上现代家庭绝大多数都只有一个孩子，父母均乐意花费在孩子身上孩子，父母均乐意花费在孩子身上. 市场调研情况市场调研情况文化因素文化因素儿童玩具已由季节性转向四季销售，儿童玩具已由季节性转向四季销售，——以往，父母只是在过年过节才购买玩以往，父母只是在过年过节才购买玩具给孩子，随着人们消费观念的改变，具给孩子，随着人们消费观念的改变，儿童玩具成为一年四季都受欢迎的商品儿童玩具成为一年四季都受欢迎的商品 目标人群调查目标人群调查 据有关部门调查，在我国据有关部门调查，在我国现有人口中有现有人口中有3.8亿左右的亿左右的14岁以下的儿童，其中农村儿岁以下的儿童，其中农村儿童童3亿人，可见农村儿童玩具亿人，可见农村儿童玩具市场的潜力巨大市场的潜力巨大 调查显示城市儿童年平均调查显示城市儿童年平均消费消费35元在玩具上，消费元在玩具上，消费12元在玩具上，为农村成人为元在玩具上，为农村成人为0元通过两组数据足以说明元通过两组数据足以说明农村玩具市场的潜力巨大而农村玩具市场的潜力巨大而农村儿童为年平均农村儿童为年平均10元；城元；城成人年平均成人年平均。
目标人群调查目标人群调查我国现今我国现今l6岁以下儿童有岁以下儿童有3．．6亿左右，占人口的比重约亿左右，占人口的比重约20％目前我国％目前我国儿童消费已占到家庭总支出的儿童消费已占到家庭总支出的30％左右，全国％左右，全国0～～12岁的孩子每月消费总岁的孩子每月消费总额超过额超过35亿元但我国亿元但我国l4岁以下的儿童和青少年的人均年玩具消费仅岁以下的儿童和青少年的人均年玩具消费仅20～～30元人民币，其中我国城市儿童人均年玩具消费为元人民币，其中我国城市儿童人均年玩具消费为45元，农村儿童人元，农村儿童人均年玩具消费则不足均年玩具消费则不足l5元，远低于亚洲儿童人均年玩具消费元，远低于亚洲儿童人均年玩具消费l 3美元和全世美元和全世界儿童人均年玩具消费界儿童人均年玩具消费34美元的水平据预测，在美元的水平据预测，在2016年前，我国人口年前，我国人口增长将保持每年增长将保持每年1 600万～万～2 000万人的水平，这是我国玩具消费的一个重万人的水平，这是我国玩具消费的一个重要群体与前几个高峰期不同的是，新的生育高峰期主要群体是改革开放要群体与前几个高峰期不同的是，新的生育高峰期主要群体是改革开放初期出生的一代独生子女，这些独生子女在关注孩子成长的花费方面表现初期出生的一代独生子女，这些独生子女在关注孩子成长的花费方面表现出两个特征：一是舍得在孩子身上投入；二是越来越重视儿童的素质教育，出两个特征：一是舍得在孩子身上投入；二是越来越重视儿童的素质教育，这将会带来一个全新的儿童玩具消费市场。
这将会带来一个全新的儿童玩具消费市场 此外，随着人们生活水平的提高人们消费需求也逐渐随之提高，现如此外，随着人们生活水平的提高人们消费需求也逐渐随之提高，现如今我国玩具市场上销售的玩具大部分处于中低档次，高档次的玩具还未成今我国玩具市场上销售的玩具大部分处于中低档次，高档次的玩具还未成为消费主流，可以说高档次的玩具市场在我国有着巨大的发展空间如果为消费主流，可以说高档次的玩具市场在我国有着巨大的发展空间如果中国玩具消费达到亚洲平均水平，市场规模预计将突破中国玩具消费达到亚洲平均水平，市场规模预计将突破300亿元人民币亿元人民币 产品研究产品研究 进行儿童玩具的开发设计，进行儿童玩具的开发设计，首先要深入了解儿童的心理和行首先要深入了解儿童的心理和行为特征从出生开始，随着儿童为特征从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非的成长，其心智与行为的变化非常大，可以说是一天一个样同常大，可以说是一天一个样同时，随着人们物质生活水平的不时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童断提高和时代的发展变化，儿童的心理与行为特征也在不断变化的心理与行为特征也在不断变化。
许多研究者都从儿童心理发展的许多研究者都从儿童心理发展的特点、儿童的年龄特征，来考虑特点、儿童的年龄特征，来考虑玩具设计也有人提出玩具设计玩具设计也有人提出玩具设计的个性化，及与艺术教育相结合的个性化，及与艺术教育相结合等的设计理念等的设计理念 设计定位设计定位大人们愿意愿意玩玩具么大人们愿意愿意玩玩具么？？ 调查表明：调查表明：1、、62%的受访者有条件的受访者有条件有适合会买有适合会买2、、23%的受访者喜欢会的受访者喜欢会买买3、、15%的受访者迷茫没的受访者迷茫没必要必要 我国目前适合成人玩具我国目前适合成人玩具太少，他们建议多开发些太少，他们建议多开发些适合成人的玩具适合成人的玩具 设计定位设计定位成人玩具即使要突破传统观念，代成人玩具即使要突破传统观念，代之以各种娱乐性、健身型、益智性之以各种娱乐性、健身型、益智性的玩具产品的研发开发和营销，增的玩具产品的研发开发和营销，增加成人娱乐和把玩功能，以适应成加成人娱乐和把玩功能，以适应成年消费者需求年消费者需求 下面然我们看看成人对玩具的下面然我们看看成人对玩具的需求：需求：1、青年需要美观的复杂的动手益、青年需要美观的复杂的动手益智型智型2、消遣性轻运动型、消遣性轻运动型3、成年女性在手里把玩装饰性、成年女性在手里把玩装饰性4、老年温情的小动物、娃娃玩具、老年温情的小动物、娃娃玩具 设计定位设计定位玩具应该朝那些方向发展玩具应该朝那些方向发展呢？呢？1、娱乐性、娱乐性2、教育性、教育性3、装饰性、装饰性4、其他、其他 调研总结调研总结 玩具是人类光辉灿烂文化重要的一部分，中华民族文化是中国玩具是人类光辉灿烂文化重要的一部分，中华民族文化是中国玩具的根，而中国玩具是中华文化的一朵奇葩，我们本次所设计玩具的根，而中国玩具是中华文化的一朵奇葩，我们本次所设计的玩具蕴含很深的中国文化传统，玩具本身所传达出的文化底蕴的玩具蕴含很深的中国文化传统，玩具本身所传达出的文化底蕴能够在儿童玩的过程中体现出来，而且我们将儿童的学习和娱乐能够在儿童玩的过程中体现出来，而且我们将儿童的学习和娱乐结合在一起，并使家长与儿童在互动中学习结合在一起，并使家长与儿童在互动中学习 谢谢 谢谢 观观 赏赏 。