一级指标基础设施基础支撑平台数字资源智慧教育治理体系网络信息安全（高校名称）信息化发展水平评估自评表（一）自评计分表二级指标设计分值自评分值网络设施27云模式161智能环境21基础运维16小计80基础服务平台50基础数据平台40小计90数字资源建设60数字资源应用20小计80智慧教学48智慧服务52智慧管理50小计150领导力51执行力49小计100网络基础安全36数据安全（ 24）24网络隐患及事件处置（20）20网络安全舆情（20）20小计100总 计600（二）自评得分表设计 自评一级 二级 观测点网络通信（21）网络设施（ 27）基础设施智能感（80）知（6）小计云计算（6）云模式（ 16）云管理（4）观测点描述1 校园网建设情况：有线固网达到教学、办公区楼宇覆盖率 100%，无线网络达到校园楼宇内部无线全覆盖，室外覆盖公共区域，多校区统一到一张校园网实现互联互通，具备提供满足学校国际化服务的能力2 校园网出口带宽：达到人均 0.7Mbps 以上（师生规模 3 万及以上学校总带宽不低于 20Gbps）3 校园主干网建设：万兆，网络通信主干光缆线路具有冗余或备份结构，且满足视频会议及网络直播需要，满足 40%学生同时访问校内学习空间资源需求4 业务子网建设：保障校内业务畅通和安全，设置有财务业务通信、多媒体教学通信等专用子网或者专用虚拟子网5 接入中国教育和科研网：接入且带宽不低于 100M，且满足一定冗余（按峰值达到总带宽 60%应需扩容），官方网站域名采用教育行业域名（或 x.edu)6 IPv6 推广：接入 IPv6, 且部署业务应用或实验室应用至少1 项7 物理通信设施：室内、外弱电管网（线、井）规划合理，管理有序，标识清晰，由统一信息化主管部门统一管理，共建共享1 智能感知应用：至少有 2 项应用（如：人员、车辆、危险品等位置轨迹感知、大型设备以及水电气等基础设施运行状况）2 智能感知接入：卡片、人脸、指纹、手势、蓝牙、图像智能识别等感知能力，有 2 项以上实际应用场景接入3 智能感知性能：识别率高（ 99%以上）延时低，传输能力满足实时应用场景的感知要求1 建设模式：统筹规划，集中式或（逻辑上）分布式数据中心，开放建设，共建共享，公有云、私有云混合模式2 计算能力：计算能力能很好支撑学校信息化业务发展需求，有良好的可扩展性（兼容性） ，且有 30%以上冗余，传输时延小3 安全能力：具有冗余备份，安全回滚，日志追踪等基本能力1 管理能力：统一规划，集约式建设，具备远程管理和维护功能，虚拟化管理涵盖面占总计算资源的 80%以上，共享灵活、安全可控2 服务模式：计算资源管理实现线上审批，满足师生科研按需申请、资源弹性分配3 安全管理：统一互联网出口管理，链路负载调度，安全防护管控全面、有效分值 分值43334222222222112基础设施（ 80）云应用云模式（ 6）（ 16）小计智能教学设备（ 8）智慧图书馆（ 6）智能环境（ 21）智慧能源管控（ 3）智慧安防（ 4）小计基础运维平运维台16）（ 10）1 场景案例：有实现办公或者实验室机房等可体验的云桌面，云（盘）存储、云数据备份，云镜像等应用案例2 服务案例：有云服务（ Paas，Iaas ， Saas）部署服务案例3 防护案例：有云安全防护应用（云 WAF等），且有云防护日志数据1 普通终端：教学用计算机不低于每人1 台2 普通电子教室：普通“多媒体教室”（至少配置：投影仪、计算机或云桌面终端、幕布或电子大屏） 、计算机教室、电子阅览室、语言教室等可满足实际教学需求3“智慧教室”：建有“智慧教室”，数量可满足创新教学方式的实际需求（“智慧教室”基本认定条件暂按以下“附：智慧教室基本功能”）1 基本功能：图书馆自助应用良好，具有图书自助查询、自助预约、自助借还、资料自助打印等至少 2 项应用；能提供对海量电子图书信息进行智能选择、辅助分析、同行订正、成果分享等智能服务2 稳定性：业务稳定，故障率低，使用率高3 便捷性：提供阅览室选座及座位预约服务；支持生物识别进出控制1 基本应用：实现楼宇、房间、楼道、道路灯光等智能管控2 可选应用：水、电、气终端配套传感器具备组网可网控能力、远程采集能力，传感器数量配套比不低于 30%，实现建筑物内空调系统、新风系统、照明系统、绿地灌溉系统的智能管控△3 扩展应用：危险品和特种仪器状态监测传感器，覆盖率 50%，实现供水供电供暖系统的状态综合监测△1 覆盖区域：视频监控覆盖全校园公共区域，重点区域实现多角度覆盖2 功能要求：有 7×24 集中监控中心；有校园广播等形式的应急呼叫功能；具备夜视功能；系统分级控制接入与回放；有互动报警装置（每10000 平方米 1 个）；实现门禁管理，具备卡片识别、无卡扫码识别、面部、指纹等其中两类识别控制应用3 性能要求：支持 3 个月视频数据存储回放；远程传输通畅4 创新性：人群密集度、火情、警情等环境安全巡查感知监测△1 网络状态：具有网络设备运行状态实时监控、优化与应急响应能力2 数据中心环境：具有机房环境实时监测、提醒与智能控制3 虚拟化平台管理：具有服务器、数据库、虚拟主机等实时监控管理与应急响应4 业务系统：具有信息系统运行状态实时监控与应急响应5 综合管理：建有统一运维监控中心和统一呼叫中心，实现以上运维监控的集中屏显、故障自动告警、故障分析与应急响应2223323211111111222223基础设施（ 80）基础支撑平台（ 90）运维质1运维质量：故障响应速度快，维修维护速度快，建有服务评价机制，基础运师生满意度高量维（ 6）2运维效率：建有实体（或虚拟）信息化业务办理综合服务大厅，师生16）信息化业务办理效率高小计分计1基本要求：实现统一身份认证，全部系统集成到统一身份认证平台（涉密及敏感信息系统除外）统一身2功能要求：实现多种认证方式，实现用户和组织机构的统一权限管理，份认证支持跨区域（多校区）（ 18）3性能要求：校内外并发登录访问承载人数比例（同时用户数/ 师生用户数）不低于 30%4 创新性：支持生物信息识别认证登录△1 多终端覆盖：实现一站式信息门户，有适合移动智能终端的信息（服务）门户，且严格控制移动端业务系统应用程序（ APP）数量应不多于3个，一站式信息（服务）门户的APP数量不多于 2 个一站式2性能要求：校内外并发访问承载人数比例（同时用户数/ 系统总信息门用户数）不低于 30%户 3 功能要求：提供公共信息服务、业务信息服务，业务系统需涵盖办公、基础服 （ 16） 教学、科研、图书、人事、财务、学工、后勤、资产、招生就业等所务平台有涉及到信息化应用的校内业务（ 50）4扩展功能：提供综合数据查询、综合数据分析及综合应用信息服务5创新性：提供学校自主研发、自主对接扩展应用，提供服务师生的其他（非办公管理类、教学类等学校日常核心业务）服务性应用创新1宏观设计：有顶层设计，集成标准统一，业务协同，功能兼容2功能性：应用集成（如图书证、学生证、工作证，餐饮、医疗、上机、考勤、门禁、乘车、洗衣、洗浴、开水、购电卡等）集成项数不低于一卡通8。