二年级上册《农业的变化真大》课文原文农业的变化真大星期六，我兴致勃勃抵达展览馆，观看农业科技成就展览袁隆平爷爷的贡献最引人凝视讲解员阿姨介绍说，他培育了杂交水稻良种，大大提高了水稻产量我们用百分之七的产量，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爷爷立了大功我看到了一个塑料大棚模型这种大棚能正确控制温度，湿度和光照，在寒冷的冬天也能让百花绽开，瓜果飘香彩色棉花的介绍引起了我的好奇这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同样颜色，棉纺厂可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布无土种植的技术也很了不起科技人员把各种养分溶解在水里，不用泥土，植物靠着这样的水分，也能长得十分强健回家的路上，我不由想：有了先进的科学技术，农业的变化真大!《农业的变化真大》授课方案授课目的：1. 认识“农、技、袁、隆”14个生字会写“纺、织”8第1页个生字2. 正确、流利地朗读课文，理解“兴致勃勃”等词语的意思3. 认识农业有了哪些大变化，激发学科学的兴趣授课重点：1. 学会课文中的8个生字会认14个生字2. 认识农业的巨大变化授课准备：生字卡片、小黑板、课件授课过程：一、激趣引入：1. 发言导入：孩子们，谁能告诉我你昨天都吃过哪些蔬菜 ?在这寒冷的冬天，野外失去了活力，我们吃的蔬菜来自哪里呢?(来自傲棚)而在老师小的时候冬天只能吃到白菜和萝卜，今天我们能吃上这么多蔬菜，这就是农业的变化(板书)。
今天我们来学习34课《农业的变化真大》板书课题)二、初读课文，认识课文内容：1. 请同学们自己读课文，不认识的字借助拼音宝宝读熟，难读的句子多读几遍自由读)2. 带拼音读生字小老师领读、指名读)3. 现在老师把他们放在词语中你会读吗?(开火车读、男第2页女比赛读)4.现在，老师来听听同学们课文读得怎么样?指名分自然段读课文三、朗读感悟：(一)说说你知道了农业都有哪些变化?(二)杂交水稻1. 说起农业的变化，袁隆平爷爷的贡献最引人凝视你知道“引人凝视”是什么意思吗?谁能当讲解员为大家介绍一下他的贡献?用四个字概括：杂交水稻2. 指导读长句“我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁爷爷立了大功3. 袁隆平爷爷真是个了不起的科学家谁能带着恭敬和骄傲的语气读读二自然段呢?4. 让我们一起来夸一夸袁隆平爷爷齐读)(三)你还知道了哪些农业的变化?1. 在小组内把喜欢的自然段读给大家听，并用四个字概括这种变化2. 大棚种植运用大棚种植可以在寒冷的冬天让百花绽开，瓜果飘香，真不错呀!让我们带着这种感情读读第三自然段3. 彩色棉花第3页有了彩色棉花就能纺出五彩线，织出五彩布，让我们穿上漂亮的衣服。
你喜欢吗?让我们带着这种感情读读第四自然段4. 无土种植说一说你见过无土种植的植物吗?师：运用无土种植技术，就能让植物不用泥土，种植在水里，也能长得十分强健这是多么得方便呀!让我们带着这种感情读读第五自然段四)学习6自然段1.认识了这些农业知识你有什么感觉?2. 是啊，农业的变化可真大呀!那么农业为什么能有这么大的变化呢?(板书：先进的科学技术)3. 让我们一起赞叹：有了先进的科学技术，农业的变化真大!四、总结、拓展：1. 同学们，刚刚我们跟着作者观看了农业科技成就展，知道了农业的很多变化，有( )、( )、( )、( )你的心情怎样?作者是怎样抵达展览馆的?(兴致勃勃)谁能用它说一句话?农业可是在这几方面产生了巨大的变化吗?还有什么?请大家课下连续关注并采集有关农业方面的变化，尔后说给老师和同学们听，看谁认识最多第4页板书设计：农业的变化真大杂交水稻大棚种植先进的科学技术彩色棉花第5页。