中考作文提升课堂：炫出人物的语言风采（附：技法指导及实战演练）【技法导读】“言为心声”，语言是揭示人物内心世界和思想性格的重要手段人物的语言描写就是写出人物说的话，写出符合人物年龄、身份、地位、性格等特点的语言成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象技法揭秘】技法一：语言要能显示人物的身份、职业、地位、经历请看下面的例子天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛旁边一个戴乌纱帽的县官，马上接了一句：“皇家瑞气降人间财主笑着说：“下它三年又何妨这时，正好来了一个穷人，一聘就生气，嘟哝了一句：“睁着眼睛说瞎话这段话，表明了不同身份的人有不同的思想感情，说的话当然不同秀才是读书人，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨技法二：语言反映人物的心理活动，表现人物的思想感情例如，《走一步，再走一步》人物的语言，虽然不多却生动而有个性，如，“我”蹲在石架上，听到杰利和父亲的声音时：“我下不来！ ”“我”啼哭着说，“我会掉下去，我会摔死！”稚气十足的几句话，把身处险境极其恐怖的感受传达得十分准确洗炼，使人有身临其境之感。
还如，习作《石碾子之歌》中司机太太的一段话：“我嘛，你们看，蒸了点山药面窝窝，趁热来轧成片，I可去切成丝，浇上点酸菜汤，比那白面好吃多了，等会儿，你们都去享享口福啊！ ”此句语言既是对石头大娘的“反唇相讥”，也从侧面赞美了人们的幸福生活技法三：语言描写要个性化例如，老舍的《骆驼祥子》中的一段对话：“别装傻！ ”孙侦探的眼盯住祥子，“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着废话，你说真的吧！ ”同学们肯定对这一段对话比较熟悉，也许很多人都会痛骂这个侦探，个生活在管理阶级最底层的人也会对生活在水深火热中最痛苦、最悲惨的人群勒索，这样一个赤裸裸的敲诈、明抢、恶劣的人的形象跃然纸上再如习作《宿舍，我们的天堂》中的一句话：“元旦节上，你定要给全班同学唱个够，不然屁股切八块班主任很会说话，一句幽默风趣的话把老师与学生的距离拉近了，这句话出自老师之口就非常得体要写出个性化的人物语言，平时应养成察言观色的习惯。
不光要听清人物说话的内容，还要留心观察人物说话时的声调、语气、习惯、用词，观察人物说话时的表情、神态以及相伴随的动作，这样才能使所写的人物站立起来佳作展示宿舍，我们的天堂李智我喜欢腾格尔的歌：我的家，我的天堂！我更喜欢我自己的歌：我的宿舍，我的天堂！“下课铃响人人急，直奔宿舍速度极欢乐不己上床去，进入梦乡笑嘻嘻这是我们男生宿舍都通晓的趣事熄灯前，宿舍里小明唱了一句“我将如何......”正合我意我便接着唱：“存在汪峰的歌我老喜欢了宿友们都把目光投向我我忽然一提：“如果有一天，我老无所依......”宿舍里顿时鸦雀无声，我剿着问：“怎么了？鼓掌呀！ ”小刚紧张地小声说：“别唱了，有情况我翻身抬头一看，Oh my god!我的上帝！ 一个健壮威武的身躯出现在了我眼前，原来是班主任！班主任笑嘻嘻地对我说：“元旦节上，你定要给全班同学唱个够，不然屁股切八块大家哈哈大笑我脖子缩了一下，用被子把红着的脸捂了起来，心想：我完了！唉！ “乐极生悲呀小明在一旁幸灾乐祸我假装愤怒地向小明挥挥拳头，这时，铃响了，我们怀着刚才的欢笑进入了梦乡走进宿舍忙扮俏，拿上镜子左右照看看我的酷发型，杰伦见了也害臊这是本宿舍的打油诗。
我们宿舍有八名帅哥，都喜欢扮酷，小刚故意对小明说：“你脸上的青春痘怎么又多了？ ”小明灵机一动反驳说：“我感谢我的痘痘，因为是它让我知道青春的存在我故意一声怪叫：“啊！天呀！我脸上怎么长了斑？ ”大家呼啦一下围上来一声柔和的声音：“太漂亮啦！简直美若天仙，今夜无眠啊！”“哼，娘娘腔看我多像周杰伦，双截棍，哼哼哈嘿......”纸做的双截棍，啪！掉在地上，哈哈哈......好不快乐！“端着饭盆来冲刺，宿舍聚餐真恨意几种炒菜虽然少，简简单单也可以铃声一响,直奔食堂，百米冲刺，亳不夸张留心点，值班老师在维持秩序西红柿炒鸡蛋，一份豆角炒肉，两份哇！好胃口呀！ “来，会餐宿舍里饭菜飘香瞧，你的吃相，难登大雅之堂这位甩开腮帮子，狠咬一口： “你懂什么，这叫张扬个性喂，给我留点，好几天没吃荤腥啦瞧你，都赶上弥勒佛了，还不吃素！”“哇嚏，你头上长菜花了一位认为沉默是金的舍友，眼睛始终不离饭盆，专心致志地吃饭，以至于舍友们把菜放在他的头上……哈哈哈，风卷残云之后，各自打着嗝，散开了快乐的宿舍，宿舍的快乐，我爱宿舍，我的天堂！石碾子之歌王润萍明天就是中秋节了，村头的石碾子骨碌碌、骨碌碌地唱着欢乐的歌这盘石碾子可是改革开放以后，特意保留下来的“纪念品”。
磕黄豆的、碾粉条的、碾花椒面的、推黏米面的......一个脚跟刚挪开，一个脚尖就又插上了听吧，“三个女人一台戏”，妇女们的谈笑声差不多要抬起碾子了石头大娘端着一簸箕磕好的黄豆刚挪开碾边，迎面巧姑奶奶和她的孙子就端着一筐子粉条颠儿来了她把粉条往碾子上一倒，听吧，咯吧、咯吧一阵响，长长的粉条顿时就成了碎块块石头大娘惊讶地放开了她的高音喇叭：“哎哟，老婶子哟！人家过节都吃香的，喝辣的，你怎么吃起粉条来了？家里腌着的肉也不怕烂了！ ”巧姑奶奶用笞帚痢喇地扫着碾了，一双小脚踩高跷似的挪动着：“我这人贱啊，你说老以前呗，吃了上顿没下顿，孩子们饿得嗷嗷直叫，上有老，下有小，有点吃的，也轮不着自己，过节吃点糠窝窝都是香的唉，现在倒好，三天两头不是猪肉就是羊肉饺子，不过节也是节了一家子吃肉吃腻了，都想吃点白菜粉条馅儿的素饺子她俩的话音未落，傻妮婶子端着玉蜀黍来了，她笑着说：“现在的人'造孽了，俺一家子白面、大米不想吃，嚷着非要吃玉米面，这不，推点玉米面，捏点俾悖拉拉他们的嗓子吧! ”又一匆匆赶来的媳妇接上了话茬:“石头大娘现在全村该数大拇指了，儿子大学毕业了，家里还养着七八头猪、十来头牛，过八月十五，还不好好吃几顿，我说你呀，别光在醋坛子里泡着了。
石头大娘有些不好意思，说：“裤腿肥了倒不假，吃什么呢？来回就是那些白面、大米，换不了饭，这不，磕了点黄豆，想吃点黄豆瓣菜饭，换换口味你这'司机太太在饭食上有什么新花样呀？ ”石头大娘反唇相讥我嘛，你们看，蒸了点山药面窝窝，趁热来轧成片,回去切成丝，浇上点酸菜汤，比那白面好吃多了，等会儿，你们都去享享口福啊！”“看来这节是越过越没节了巧姑奶奶笑嘻嘻的，皱纹挤在了一块儿石碾子飞快地转动着，“吱吱呀呀”“骨碌骨碌”地演奏着一支欢快的歌啊！这欢快的歌，在歌唱着我们新农村的幸福生活，赞美着我们可爱的家乡名师点评】宿舍，我们的天堂语言描写性格化是本文最为突出的特点之一本文的语言描写既丰富又有特色，例如，“我感谢我的痘痘，因为是它让我知道青春的存在这句简短的语言描写，一方面表现出文章语言的幽默风趣，且有哲理性，另一方面也表现出同学们的乐观情趣还如，“你懂什么，这叫张扬个性喂，给我留点，好几天没吃荤腥啦瞧你，都赶上弥勒佛了，还不吃素！”“哇嚏，你头上长菜花了简短的封话，既形象乂不乏夸张的色彩，从这些对话中，我们感受到了同学们的青春气息和天真活泼的性格《石碾子之歌》本文选取了农村生活中的一个小小的侧面，通过几位农家妇女过节前在碾子旁边的对话描写，从小处落笔，向深处开掘，形象地反映了家乡人民改革开放以来生活的巨大变化。
文章的语言描写非常成功，很多的人物语言极具个性化如“造孽”-•词运用得非常传神,从字而看，好似对现在的人们吃东西的“讽刺”和“鞭挞”，其实是从侧面对现实美好生活的热情赞颂再如，“推点玉米面，捏点悖馋拉拉他们的嗓子吧！”其中的“拉拉”用得很得体它的意思是说人们整天吃白面，把嗓子养嫩了，用粗粮玉米面把嗓子磨一磨这个动词的运用，蕴含着无穷的意味，对新农村的幸福生活的赞美之情尽在其中微写作】人物语言片段赏析：1. “哈！这模样了！胡子这么长了！ ”一种尖利的怪声突然大叫起来②冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高......”③“那么，我对你说，迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢......”④“啊呀呀,你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我⑤“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱......”分析：这几句富有特色的人物语言，形象地揭示了杨二嫂自私、刻薄的思想性格，透露出她被剥削阶级腐朽思想意识浸染的灵魂结合人物的谈话，作者还绘声绘色地描摹了杨二嫂说话时尖利刺耳、毫无顾忌的腔调和咄咄逼人的气势。
2. 一位佩戴红领巾的少年给老奶奶让座老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷你看，这位'红领巾就是一个'活雷锋......”分析：这段话中，老奶奶说的话就没有自己的个性，显然不符合自己的身份作为一个农村老奶奶，不会说出那么多大道理，更不会用上“蔚然成风”“层出不穷”等成语她可能会说“这孩了真好”或“真是好孩了•”等话来。