22,狐狸分奶酪,,食肉目犬科动物它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达50km/h左右，所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物奶酪，是一种发酵的牛奶制品，含有可以保健的乳酸菌，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分，是纯天然的食品酪,lo,奶酪 乳酪,生字乐园（一）,jin,li,捡,捡起 捡钱,哥俩 咱俩,bn,凉拌 拌面,俩,拌,bn,生字乐园（一）,yn,qio,rn,帮,匀,嚷,瞧,帮忙 帮扶,匀称 均匀,嚷叫,瞧见 瞧不起,bin,生字乐园（一）,shn,zhn,便,剩,整,方便 便利,剩下 剩余,整齐 整理,嚷,整,捡,便,俩,剩,识字开花,拌,帮,瞧,匀,酪,ni,组词：奶奶 奶片 奶牛 羊奶,造句：我喜欢吃甜甜的奶油书写指导：右边“乃”横折折折钩的横稍向上提，折钩向左边收一些生字乐园（二）,sh,组词：开始 始终 始于 起始,造句：吃完饭后我开始写作业书写指导：左窄右宽，第三笔在横中线上笔顺：,笔顺：,组词：争吵 吵闹 吵架 大吵,造句：同学之间应该团结友爱，不能争吵。
书写指导：“口”要小，“少” 竖不带钩，撇要长 一些生字乐园（二）,z,组词：仔细,造句：他哪里都好，就是太不仔细了书写指导：左窄右宽，要写得紧凑笔顺：,笔顺：,cho,j,组词：着急 急切 急忙 急雨,造句：天黑了，妈妈还没回家，我很着急书写指导：起笔撇较长，“彐”略扁，“心”宽而扁生字乐园（二）,yo,组词：咬人 咬住 咬牙切齿,造句：兔子急了还会咬人呢书写指导：左窄右宽，“交” 比单独成字时要窄瘦笔顺：,笔顺：,d,组词：第一 门第 次第,造句：我希望在这次考试中成绩能够排名第一书写指导：“弓”要写得扁一些，竖在上横处起笔， 左下部有一撇生字乐园（二）,n,组词：公鸡 公园 公平 公正,造句：星期天，我和朋友们一起去公园玩书写指导：“弓”要写得扁一些，竖在上横处起笔， 左下部有一撇笔顺：,笔顺：,多音字,练习：写出下列句子中画线字的正确读音 1.我们小区的超市方便（ ）了居民 2.早市的商品比较便（ ）宜bin,pin,,,近反义词,近义词 开始开端 仔细认真 结果结局 公平公正 知道了解 反义词 仔细马虎 开始结束 公平偏袒,解释词语,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来 这时有只狐狸跑了过来课文解读,拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来为下文写狐狸分奶酪做好铺垫课文解读,“小家伙们，你们吵什么呀?”狐狸问道 “我们有块奶酪，不知道该怎么分熊弟弟对狐狸说 “这事好办，我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半 “你分得不匀!”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿狐狸故意把奶酪分的不匀，然后轮流咬奶酪，把奶酪全吃光了 可以看出这是一只狡猾的狐狸课文解读,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿你们别急，看我的”说着便在大的这半块上咬了一口 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来课文解读,于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下 “你可真会分!”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了!”,这两句话是感叹句，要读出他们生气的语调课文解读,“小熊，我分得可公平啦!”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口这篇课文讲了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。
也告诉我们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多课文解读,从本文讲了一个什么故事，你从中受到了哪些启示？,熊哥哥 熊弟弟 狐狸,,同伴之间要互相谦让,见到奶酪,,高兴,拌嘴,故意分的不均,狐狸分奶酪,,轮流吃,吃光,板书设计,弟子规出则悌(节选) 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 财物轻怨何生言语忍忿自泯 或饮食或坐走长者先幼者后,知识拓展,读一读,,1.照样子写出生字的音序、部首，并各组一个词语 奶( N )( 女 )_______吵( )( )_______ 仔( )( )______急( )( )_______ 咬( )( )_______第( )( )________ 轮( )( )_______公( )( )________,Z,Y,L,C,J,D,G,亻,口,车,口,心,,八,奶酪,吵架,仔细,急忙,咬一口,第一,车轮,公鸡,课堂练测,,2.看图，填出像“瞧了瞧”这样的词语，让句子更完整 姐姐 了 ，说：“这花儿真香！ 小象 了 ，说：“妈妈，我知道了！”,闻,闻,想,想,课堂练测,,,,3.按照课文内容填空 这篇课文是一则_______故事，故事发生的原因是_______ _______ _______ _______ ___ _______ ____，故事的经过是_______ _______ _______ ___________ ，结果是_______ _______ _______ _______ _______ 。
寓言,小熊兄弟捡了一块奶酪不知道怎么分,狐狸给他们分奶酪,奶酪全被狐狸吃掉了,课堂练测,习题解析,1.分角色朗读课文 思路提示:先根据课文中出现的动物，找出朗读不同角色的学生，再找一个学生读旁白读的时候要读出不同动物的语气，要符合他们的性格特点 2.狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？ 参考答案:我不同意狐狸的说法，狐狸这是在狡辩如果我是小熊，我会自己把奶酪分开，把大一点的给对方习题解析,3.读一读，记一记 思路提示:这道题主要是识记“始、帮、便、整”四个字的组词我们可以先读一遍，然后照着抄写一遍，最后请老师或家长听写PPT内容若有不全，系转换问题内容完整，请放心下载！,。