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周易中“蒙”卦的解读

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周易中“蒙”卦的解读_第1页
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屯卦表示事物的萌芽时期,而蒙卦则表示事物的进一步生长于是它便有蒙昧初开的含义,也就是说即将走出蒙昧的状态中走出蒙昧蒙卦,为下坎上艮之卦,坎为水,艮为山,水气蒸腾,漫山遍野,分不清周围的情况,这种朦胧的景致,是天地初幵,云行雨施造成的,是为蒙的状态这个状态下,要去求人开启蒙昧,然后便有了出路也就是说,蒙卦之中,一定要通过学习道理和方法,才能摆脱困境 《蒙》卦是《屯》卦这个始生卦之后的第二卦 《序卦》中说:“物生必蒙,故受之以蒙蒙者,蒙也,特之稚也物之幼稚阶段,有如蒙昧未开的状态,在人则是指童蒙 不同位置的蒙,其所代表的的含义也不同,如启蒙、蒙昧, 蒙卦讲教育,蒙卦中阳爻代表启蒙者,阴爻代表蒙昧者全卦强调愚昧和无知必须通过启蒙,才能够促进人的成长 其中,蒙卦初爻与上爻相对待,初以刑发蒙,上以兵击蒙二爻与五爻相对待,二爻为治蒙之主爻,五爻为童蒙而求教者三爻与四爻相对待,三爻由自身原因致蒙,四爻由外部原因困于蒙 卦辞 蒙,亨匪我求童蒙,童蒙求我 初筮告,再三渎,渎则不告 蒙,吉不是我要求你去学,而是你来找我学习第一次来求教我的时候, 通过占卜来指导他方向但如果一而再再而三的来问,就是亵渎,冒犯了。

既然不虔诚,就不再施教此为吉利 蒙,亨而不是蒙,元亨此时去掉了一个元字,也就是说这不是一个处于起始的时期,而是一个过程中的状态 这就是蒙卦的贞的含义,要虔诚的求教,这样才是有利的这的核心是蒙昧一方要不懂就问,另一方则要能够包容蒙昧,主动教化启蒙,要告诉他们哪些能做,那些不能做,这样蒙昧的人会一点点摆脱蒙昧,最终成为有用的人 同时,匪我求童蒙也告诉我们,我们可以为别人指名道理, 但我们不要向身处蒙昧的人寻求帮助,否则只会更加混乱 爻辞: 初九(一爻) 发蒙,利用刑人, 用说桎梏;以往吝 启蒙,用以法规束缚,使其摆脱桎梏,放任自流必定后悔莫及 利用刑罚、惩罚等措施,纠正发蒙人的行为,达到有利的结果但是只用刑罚是不够的,还要动之以情,晓之以理启蒙之初,必须严加施教,必要时予以惩戒,避免误入歧途如若任其散漫,必将铸成大错,悔之莫及 爻辞: 六二(二爻) 包蒙,吉纳妇,吉 能够包容蒙昧,接受妻子合理的意见,吉养育儿子,培养成材,最终可以肩负家庭重任 “纳妇”就是要亲近、接纳认可自己、尊重自己的人;就是要亲近、接纳能满足需求、提供服务的人此爻暗示需包容万物,启迪蒙昧,最终结果必然吉祥。

爻辞: 六三(三爻) 勿用娶女,见金夫, 不有躬,无攸利 此女品行不端,娶之不利 此爻出现邪佞之象,教之无果,如同娶一个品行不端的女子,没有任何好处,也是为了端正家道门风而作的抉择视为诸事不顺 爻辞: 六四(四爻) 困蒙,吝 困处于蒙昧之中,难以自拔 经验不丰富,很容易自己困住自己虽然在进行清除愚昧,但因为受到限制,没有那么彻底,但若能努力摆脱导致自身蒙昧的现状,必将有新的出路否则将举步维艰,陷于痛苦 爻辞: 九五(五爻) 童蒙,吉 孩童受到了启蒙,吉 态度摆了,君子确认了自己蒙昧的状态,诚心求教,自然是大吉孩童受到了良师益友的启蒙,其智慧不断成长,日益精进此时,务必要谦虚好学,不可目中无人 爻辞: 上六(六爻) 击蒙不利为寇,利御寇 用粗暴的手段开启蒙昧是不对的, 需要徐徐为之 启蒙过程,要注重方式方法,不可一蹴而就,切莫率性而为而任何事物都有两面性,当我们清除蒙昧之时,也要对对方进行考察、试探其品性,故“击蒙” 还有一种说法,童不是儿童,指的是奴仆、下人、群众、员工,道理也基本相同。

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