高职院校舞蹈表演专业（3年制）简介材料1.培养目标及就业方向本专业培养具有德、智、体全面开展,熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才通过学习，具备一定音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、学校等相关部门、演出机构从事表演、教学工作的高级应用型专门人才按照"三重"（重技能、重实践、重理论根底）1=1的专业育人理念，坚持“三结合"（坚持素质教育与专业教育的结合、 课堂教学与实践教学的结合、个性开展与共性提高的结合）的原那么，培 养"三能”（能表演、能教学、能创编）的应用型、复合型人才舞蹈 表演专业职业岗位群：歌舞演员，音乐教师，宣传干事，节目编导等毕业可专升本，可考取普通话等级证、教师资格证书，毕业成绩合格可 获得高职院校毕业证书2 .开设的主要课程舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈作品欣赏与分析、 舞蹈编导、古典舞根底训练、芭蕾舞根底训练、现代舞根底训练、中国 民族民间舞、中国古典舞身韵、中国古典舞技术技巧、即兴舞蹈等3 .专业特色亮点 我院舞蹈表演专业传承了原某师范学校1993年开设的音乐专业专业历史悠久，师资雄厚1) 积极推行"多证融通，课证合一",执行多证书毕业制度“多证融通"即职业资格证书与学历证书之间相互融合与对接，使 人才培养质量符合岗位需求。
舞蹈表演专业把职业资格证书课程纳入专 业教学体系，把专业教育和职业资格证书的考证合二为，实现"课 证合一"o毕业生多证书获取率100%2) 注重传统文化教育，创设专业开展的良好气氛为了提升学生传统文化素养，舞蹈表演专业在培养方案中增加了国学、公共艺术等公共选修课,开设了公共礼仪、经典文学作品诵读等课 程舞蹈表演专业注重专业开展良好气氛的营造,学院每学期邀请有关 专家、学者开展一系列人文、社会科学和自然科学讲座,以拓展学生专 业知识面，学院组织了丰富多彩的课外活动，每年举办学生技能大赛、 毕业生专业汇报演出等，为全面提升学生的综合素质，发挥了积极的作 用3) 充分利用校内外实训基地，形成较为完整的实践教学体系1=1近年我们在原有实习基地的根底上又开辟了某某、某某实习基地我们在充分利用校内外实训基地过程中，逐步形成了包括单项技能1） 11练一综合能力讯I练一职业技能大赛——毕业生素质展演一顶 岗实习五个环节的较为固定的实践教学体系4 ）积极探索"2.0（理论）+ 1 （实习）”的学制模式最后一年实 习/提周了就业率。