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六年级语文上册口哨课件3沪教版

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六年级语文上册口哨课件3沪教版_第1页
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知多少 张海迪:张海迪: 19551955年生于济南,年生于济南,汉族,哲学硕士,现任中国残汉族,哲学硕士,现任中国残联主席5 5岁时因患脊髓血管瘤,岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她没有进过学校,高位截瘫,她没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自童年时就开始以顽强的毅力自学知识19831983年,海迪开始文年,海迪开始文学创作,至今已出版的作品有:学创作,至今已出版的作品有:1997 1997 年被日本年被日本 NHK NHK 评评长篇小说《轮椅上的梦》、长篇小说《轮椅上的梦》、为为““世界五大杰出残疾世界五大杰出残疾《生命的追问》等翻译作品《生命的追问》等翻译作品人人””;; 2001 2001 年被新华年被新华《海边诊所》、《丽贝卡在新《海边诊所》、《丽贝卡在新社《环球》杂志评为社《环球》杂志评为学校》、《小米勒旅行记》等学校》、《小米勒旅行记》等 ““环球二十位最具影响环球二十位最具影响力的世纪女性力的世纪女性”” 一个身体伤残但却像诗一样生存的灵一个身体伤残但却像诗一样生存的灵魂魂——她写小说,画油画,跳芭蕾,她写小说,画油画,跳芭蕾,拍电视,唱歌,读硕士拍电视,唱歌,读硕士 ……甚至,她甚至,她很喜欢香水,她活得有滋有味。

张海很喜欢香水,她活得有滋有味张海迪现在的身份是作家,但写作是痛苦迪现在的身份是作家,但写作是痛苦的,她得了大面积的褥疮,骨头都露的,她得了大面积的褥疮,骨头都露出来了,但她还在写她又做过几次出来了,但她还在写她又做过几次手术,手术是痛苦的,她的鼻癌是在手术,手术是痛苦的,她的鼻癌是在没有麻醉的情况下实施手术的,她清没有麻醉的情况下实施手术的,她清晰得感觉到刀把自己的鼻腔打开,针晰得感觉到刀把自己的鼻腔打开,针从自己皮肤穿过从自己皮肤穿过……只有经历过磨难只有经历过磨难的人,才会这么单纯,单纯的像一首的人,才会这么单纯,单纯的像一首简短的诗简短的诗——搜狐网友搜狐网友”” 读一读读一读 写一写写一写 胳膊胳膊 gē bo 钦钦佩佩 qīn pèi 怅怅惘惘 wǎng 缥缈缥缈 piāo miǎo 流连流连 liú lián 碾碾 niǎn ní nìng 迷蒙迷蒙 yóu rán 泥泞泥泞 油然油然 kǎn kě 无可奈何无可奈何 叽叽啾叽叽啾啾啾 jiū 坎坷坎坷 读读想想:读读想想: 课文讲述了什么内容?课文讲述了什么内容? ““我我””以吹口哨排遣内以吹口哨排遣内心孤寂、寻找快乐的历心孤寂、寻找快乐的历程。

程 以时间为线索划分段落层次以时间为线索划分段落层次 ((1)童年时,)童年时,学吹口哨学吹口哨 ((1—6)) ((2))少女时代少女时代,口哨伴我成,口哨伴我成长长 ((7—10)) ((3)中年时,)中年时,寄托希望寄托希望 ((11、、12)) 读读品品:读读品品: “我我””为什么选择吹口哨?为什么选择吹口哨? 这是一个五岁便高位截瘫的小女孩,久这是一个五岁便高位截瘫的小女孩,久卧病床,不能动弹,她学会了吹口哨卧病床,不能动弹,她学会了吹口哨口哨声中寄托了她盼望康复的愿望,还口哨声中寄托了她盼望康复的愿望,还让她摆脱了孤寂,寻找到了快乐吹口让她摆脱了孤寂,寻找到了快乐吹口哨是她勇于面对困难,积极乐观面对生哨是她勇于面对困难,积极乐观面对生活的行动表现活的行动表现 说一说一说说 第三节中,课文用第三节中,课文用1818个个““我我””有什有什么作用?么作用? 连续用连续用1818个个““我我””,句子短促有力,强,句子短促有力,强烈地表达出我躺在病床上身不由己,无有尽烈地表达出我躺在病床上身不由己,无有尽头的头的““疼痛疼痛””和和““难过难过””,充分表达了,充分表达了““我我””身体上的痛苦和精神上的无助。

身体上的痛苦和精神上的无助 文中说吹口哨让文中说吹口哨让““孤独中的我找孤独中的我找到了快乐到了快乐””,从文中找出两处,从文中找出两处表明表明““我我””得到快乐的语句得到快乐的语句 ①①再后来我就会学小鸟叫,学他再后来我就会学小鸟叫,学他们啾啾地唱歌我也吹自己会们啾啾地唱歌我也吹自己会唱的歌唱的歌 ②②村里的男孩子们听见我吹口哨村里的男孩子们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛很惊奇地瞪大了眼睛 思考:思考: 通过吹口哨,通过吹口哨,““我我””究竟找到了究竟找到了哪些快乐?哪些快乐? 不再孤单不再孤单 充满热情充满热情 丰富生命的色彩丰富生命的色彩 ? 作者在这一段中用了哪些语句来描写口哨?作者在这一段中用了哪些语句来描写口哨? ? 这样的哨声带给你怎么样的感受?这样的哨声带给你怎么样的感受? 在第在第9 9小节小节, ,作者说作者说“我唱歌没有哭过,但我听见自己用口哨吹出的歌却不止一次地流下了眼泪……” 你觉得作者为什么会有这样的情感?你觉得作者为什么会有这样的情感? 学会吹口哨让病床上的学会吹口哨让病床上的““我我””暂时忘暂时忘却了孤独和痛苦,但是漫长的岁月过却了孤独和痛苦,但是漫长的岁月过去了,去了,““我我””却依然躺在病床上,无却依然躺在病床上,无法自由自在的生活,吹口哨越发给法自由自在的生活,吹口哨越发给““我我””带来无法排遣的忧伤带来无法排遣的忧伤 朗读品味第朗读品味第1010节节 ?“木椅碾过乡村土路的木椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞,我告别了坎坷和泥泞,我告别了少女时代。

少女时代 ““乡村土路的坎坷和泥泞乡村土路的坎坷和泥泞””不仅不仅指现实中乡村土路的情况,实际指现实中乡村土路的情况,实际上也比喻人生道路遇到的困难和上也比喻人生道路遇到的困难和艰辛 ?文章最后说文章最后说““我很想吹口哨,吹那支悠长缥我很想吹口哨,吹那支悠长缥缈的歌缈的歌……”,,3030多年过去了为什么当多年过去了为什么当““我又我又一次躺在病床上时一次躺在病床上时””,又忽然,又忽然““很想吹口很想吹口哨哨””?? 再想吹口哨,已不再是当初再想吹口哨,已不再是当初““盼望吹盼望吹着口哨病就好了着口哨病就好了””的心境,这只是一个的心境,这只是一个““飘渺飘渺””的梦,现在已三十年过去了,今的梦,现在已三十年过去了,今后后““悠长悠长””的岁月仍旧会持续下去,虽不的岁月仍旧会持续下去,虽不无忧伤,无忧伤,但但““我我””已学会了坚强,做好了已学会了坚强,做好了昂首面对风雨的准备表明昂首面对风雨的准备表明““我我””决不放决不放弃生活,决心与病魔不断斗争弃生活,决心与病魔不断斗争 ?文中多处写到文中多处写到 小鸟小鸟,请把这些文,请把这些文字找出来你能说说这是为什么吗?字找出来。

你能说说这是为什么吗? 作者希望自己能像小鸟一样自由,这是作者希望自己能像小鸟一样自由,这是““我我””内内心的渴望,它激发起心的渴望,它激发起““我我””对美好生活的向往对美好生活的向往 、、对生命的热爱,促使对生命的热爱,促使““我我””能坚强起来勇敢地面能坚强起来勇敢地面对生活 世界上的事情永远不是绝对的,世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异苦难对于天才是结果完全因人而异苦难对于天才是一块垫脚石一块垫脚石…………对能干的人是一笔财对能干的人是一笔财富,对弱者是万丈深渊富,对弱者是万丈深渊 ---- ----巴尔扎克巴尔扎克 张海迪的故事张海迪的故事曾经激励了你们曾经激励了你们父辈一代的成长,今天,你们父辈一代的成长,今天,你们能从她身上感受到什么呢?能从她身上感受到什么呢? 。

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